Коррекционно-развивающее занятие с подростками "Разрешение конфликтов с помощью методов арт-терапии".

Коррекционно-развивающее занятие с подростками "Разрешение конфликтов с помощью методов арт-терапии".

Цель: гармонизация личности через развитие способности самовыражения и самопознания.

Задачи:

1. Профилактика внутренней конфликтности

2. Развитие способности самовыражения

3. Развитие рефлексии

4. Обращение агрессии в приемлемые способы самовыражения.

Время работы: 45 минут

Ресурсы:

листы бумаги формата А4

цветные карандаши.

Вводная часть

Знакомство. Обсуждение понятия «конфликт»

Основная часть

1. Упражнения «Рисунок настроения»

Цель: предоставить возможность участникам выразить свои чувства.

Ход упражнения: Группе дается инструкция: «Нарисовать свое настроение». Все участники, по желанию используя цветные карандаши, на листе бумаги изображают свое настроение «здесь и сейчас». В случае если кто-то из участников изобразил плохое или мрачное настроение, ведущий может предложить ему нарисовать на новом листе то, что могло бы улучшить это настроение.

Обсуждение. Нахождение совместными усилиями общего и отличительного во всех рисунках.

2. Упражнение-игра «Сотворение мира»

Цель: творческое самораскрытие участников.

Ход упражнения: Каждый участник получает чистый лист бумаги А4. Дается инструкция: «Придумать свой мир (страну, континент, государство) и нарисовать флаг. После того, как рисунок выполнен, необходимо:

- подчеркнуть характерные и отличительные особенности своего мира;

- кто населяет этот мир;

- сферы деятельности;

- предметы импорта и экспорта;

- приблизительная численность населения;

- чем занимается население, наиболее востребованные профессии;

- угрожает или может ли угрожать миру что-либо;

- культурные традиции (флаг, герб, правила, мифы, легенды, что нужно знать и уметь иностранцу, чтобы попасть в этот мир).

После этого происходит презентация готовых миров.

Обсуждение. Что было сложного в упражнении? Что было легко?

3. Упражнение «Пожелание»

Цель: тренировка в необычном способе передачи обратной связи. Ход упражнения: пожелать друг другу что-то приятное.

4. Завершение. Участники по очереди высказываются с чем они уходят, группа поддерживает аплодисментами каждого говорящего.