План-конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения
ЗВУК С-З
Занятие № 1
1. Попеременно произнеси с рукой на горле, сопоставь звуки С-З, З-С, С-З и т.д., постарайся ощутить наличие или отсутствие вибрации ("дрожит или не дрожит горло") и разницу на слух.
2. Произнеси слоги
са-са-са-за-за-за зо-зо-зо-со-со-со
су-су-су-зу-зу-зу зы-зы-зы-сы-сы-сы
3. Запомни и повтори слоги
са-са-за за-са-са со-со-зо зо-со-со
са-за-за за-за-са со-зо-зо зо-зо-со
са-за-са за-са-за со-зо-со зо-со-зо
су-су-зу зу-су-су сы-сы-зы зы-сы-сы
су-зу-зу зу-зу-су сы-зы-зы зы-зы-сы
су-зу-су зу-су-зу сы-зы-сы зы-сы-зы
4. Игра "Наоборот" - замени звук С звуком З и наоборот.
са-са-са-за-за-за Зоя-соя
со-со-со- коза-
су-су-су- зайка-
сы-сы-сы- зуб-
сэ-сэ-сэ- Зойка-
5. Повтори скороговорки на звук С.
6. Спряжение в настоящем времени.
ПАСТИ СТАДО КОЗ
СТОЯТЬ В КУЗОВЕ
(я..., ты..., он..., она.., мы..., вы..., они...).
7. Игра "10-8-7-2" со словами САЙКА, ЗАЙКА, КОСА, КОЗА.
План-конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения
ЗВУК С-З
Занятие № 2
1. Попеременно произнеси с рукой на горле С-З, З-С, С-З .Определи, какой звук глухой, а какой - звонкий.
2. Припомни пары слов на С - З.
Игра "Подарим слова в подарок Соне и Зое" (Соне - на С, Зое - на З).
3. Игра "Поможем Зое и Соне составить предложения" - составь предложения с "подаренными " словами.
4. Закончи слово со слогами СА и ЗА, СЫ и ЗЫ.
ва - во -
ко - ве -
кас - бу -
зано - та -
5. Проговори слова со звуками С и З.
сазан записка сказать
засуха засов высказать
занавеска засада записывать
заносы закуска засыпать
6. Игра "1-9-5-2" со словами ЗАНАВЕСКА, ЗАПИСКА.
7. Спряжение в настоящем времени
ЗАПИСЫВАТЬ СКАЗКИ В ЗАПИСНУЮ КНИГУ
(я.., ты..., он.., она..., мы..., вы..., они...).
8. Проверь, назови и впиши последнюю согласную С или З в словах:
но. (носы) ве. насо.
та. га. анана.
ле. ква. автобу.
во. обо. зака.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.