Коучинг для родителей по теме "Все дети талантливы и одарены"

Тема занятий: Общие цели: Все дети талантливы и одаренны!!! Дать понятие « талантливость и одаренность».  Подготовить  родителей к пониманию того, что любой ребенок обязательно является  мотивированным к познавательной деятельности,  которую необходимо помочь раскрыть.   Результаты обучения: Родители будут знать отличительные признаки  понятий "талантливость и одаренность". Определят критерии в отношении талантливых и одаренных.  Ключевые идеи: Этапы  проведения  занятия Время  30  минут Формирование умения выявлять одаренных детей, обладающих   неординарными   способностями   для создания   необходимых   условий   их   развития   и успешной самореализации. Предоставление   возможностей   для   вербального выражения степени понимания темы; Осознание   того,   что   окружающие   люди   могут иметь иные  мысли и обосновывать свои идеи. действия участников Вызов: 2  минуты 1 Приветствие участников процесса 2 Разминка " Геометрические фигуры". При  входе каждый учитель получает карточку, на которой изображены геометрические фигуры. По геометрическим фигурам формируются  группы. 4  минуты 3 Каждый участник индивидуально отвечает  на вопросы, затем идет обсуждение в  группах. Как вы думаете что вы делаете лучше чем  другие? ( пишите стихи, статьи и т.д ; поете или  танцуете; коммуникабельны; рисуете; играете  на музыкальном инструменте и т.п) Помогло ли  это качество в вашей жизни?  Каким образом?  Считаете ли вы, что эта особенность является  проявлением  таланта, одаренности? Ответы участников, фиксируются на постерах. Делается общий вывод. Выступление коуча Слайд 1 Выход на тему. У каждого человека есть  таланты. Кто­то уже открыл их у себя, а кто­то еще в поиске. Делается акцент, что  любой ребенок обязательно  является мотивированным к познавательной  деятельности, которую необходимо помочь  раскрыть.   4. Просмотр мультфильма "Лунтик и его  друзья. Талант" Обсуждение: В чем заключается главный смысл  этого мультфильма? Ответы участников. Слайд 2 5.Задания для групп:  1 задание: Определение  понятия «талант»  и  «одаренность». В чем  заключается  различие? 1­2  группа ­ постер 3 ­4 группа диаграмма Венна Обсуждение.  Слайд 3 – 9 «Советы психолога»  Слайд 10­12 Рефлексия  Слайд 13 Отзывы родителей. Осмысление: 2  минуты 7 минут 8   минут 5минут ы 2