Технологическая карта краткосрочной образовательной практики
«Конструирование снежинки из конструктора Lego».
Автор Максимова Ирина Фёдоровна
Воспитатель МАОУ «СОШ №63» г. Перми
Содержание:
Аннотация (для родителей) |
Зима - это самое любимое время года детей. Многие дети очень любят зиму и ждут ее целый год. Это связано с большим количеством праздников и возможностью понаблюдать за снежинками. Для этого очень подходит ЛЕГО- конструктор. Дети с большим интересом занимаются любимыми конструкторами. |
Цель КОП |
Закрепить у детей знания о времени года - зима; |
Задачи КОП |
Развивать конструктивное мышление, способность видеть последовательность операций, необходимых для изготовления поделки. Продолжать учить работать в коллективе. Воспитывать у детей умение общаться в коллективе, работать сообща. |
Направленность КОП |
техническая |
Количество часов КОП (встреч) |
2 |
Максимально допустимое количество участников |
10 |
Материалы и оборудование для проведения КОП |
1. Фотографии снежинок увеличенных под микроскопом. 2. стихотворение Бальмонта «Снежинка» 3.Схемы сборки «Снежинок» 4. Конструктор «Лего». |
Предполагаемые результаты |
Дети научатся конструировать разные варианты снежинок из конструктора «Лего». |
Тематический план: |
|
Встреча № 1 |
Тема встречи: Эта загадочная снежинка. |
Основные задачи встречи: |
Содержание встречи: |
Развитие речевых и коммуникационных навыков. Стимулировать детское техническое творчество |
Беседа о снеге в целом и о снежинках в частности. Рассматривание фотографий снежинок под большим увеличением. Слушанье стихотворения Бальмонта «Снежинка». Задать вопрос: можно ли сконструировать снежинку из конструктора «Лего». |
Встреча № 2 |
Тема встречи: Кто снежинки делал эти? За работу Кто в ответе? |
Основные задачи встречи: |
Содержание встречи: |
развивать пространственные воображения, память, творческие способности, уверенность в своих силах, конструктивное мышление; развивать мелкую моторику. |
Вспомнить какие снежинки бывают. Сколько лучиков у снежинок. Предложить детям рассмотреть несколько схем сборки разных снежинок. Сравнить их. Выяснить какие детали им понадобятся. Предложить самостоятельно выбрать схему и собрать по ней снежинку. |
Список литературы, интернет источники: |
Е. В. Фещина. Лего- конструирование в детском саду. portalpedagoga.ru |
Приложение:
1
2
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.