Краткосрочный проект "Серебряное копытце"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 «Росток»

ПРОЕКТ

«Новый год со сказом «Серебряное копытце»

(старшая группа)

                                                                                                                                            Воспитатели:

                                                                                                                  МахонинаО.В.

                                                                                                                  Зуева Е.Н.

                                                                                                                  Муз.руководитель:

                                                                                                                  КарасеваН.В.

Нижняя Салда

2023

        АКТУАЛЬНОСТЬ:  В век электроники и компьютеризации потерялся интерес к чтению книги. Большую часть времени дети проводят за компьютером и телевизором. Дети с трудом называют знакомые книги, не могут объяснить, чем они им нравятся, чем запомнились. Интерес к литературе выражен не ярко, литературный опыт ограничен. На интуитивном уровне различают сказки, рассказ, стихи, не могут объяснить их особенностей. Дети невыразительно рассказывают сказки и рассказы, затрудняются в обсуждении книг, не проявляют интереса и инициативы в изобразительной и проектной деятельности на основе литературных произведений. Сказки — это не только развлечение, они также способствуют познавательному развитию детей:

- развивают слух и произношение;

- формируют понятие «добро и зло»;

- прививают уважение к себе как к личности, но и к старшим;

- способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас.

На просторах нашей необъятной родины есть край - родной УралДивна природа Урала, лесные горы, голубые озера, быстрые реки. Но не только красива уральская земля. Она – сказочно богата. На весь мир прославляется своими камнями (малахитом, самоцветами, яшмой, мрамором) и полезными ископаемыми (углем, рудой, золотом). На Урале живут настоящие мастера своего дела.    Вот об этом и писал известный писатель Павел Петрович Бажов.  Который о  своими сказами открыл миру уральский быт, легенды и язык народа. В его сказах жизнь и работа уральских мастеров: гранильщиков, камнерезов, старателей переплетается с вымышленными, фантастическими героями: Хозяйкой Медной горы, Голубой Змейкой. Знакомя детей с творчеством П.П. Бажова, мы создаем основу для формирования патриотических чувств. Основная цель дошкольного образования – научить детей самостоятельно строить свои отношения с природой, с предметами рукотворного мира, с другими людьми; самостоятельно осуществлять действия по самопознанию, самооценке, самоопределению и формировать через это отношение к самому себе.  

 ПРОБЛЕМА:  В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Одним из средств нравственного и патриотического воспитания является детская литература.   и поэтому они с удовольствием слушают произведения уральского сказителя Бажова П. П. «Серебряное копытце» -произведение, которое создает эмоционально радостную атмосферу в группе в преддверии Нового года.

ЦЕЛЬ: формирование интереса к сказам Бажова П. П., через оформление группы к Новому году, развитие самостоятельной творческой и познавательной активности дошкольников.

ЗАДАЧИ:

-  формировать нравственные ценности и передачу духовного опыта предков, который учит добру, трудолюбию, щедрости;    

                - познакомить с обычаями и традициями уральского округа.                                                                                                                                                                                                               

- формировать представления о многообразии сказов Бажова П. Г., воспитывать положительное отношение к его сказам;

- расширять знания о зимнем сказе «Серебряное копытце»;

- привлекать детей к активному участию в подготовке Новогоднего праздника и его проведению;

- вызвать эмоционально-положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать к его подготовке;

- развивать у детей творческие способности: выразительность речи, движений, изобразительные и музыкальные навыки.

- создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года;

- повысить психолого-педагогическую компетенцию родителей;

- вовлекать родителей воспитанников в деятельность ДОУ как активных участников.

Развивать:                                                                                                                                                                                                                    -связную речь, мышление, воображение;                                                                                                                                    - обогатить словарный запас детей;                                                                                                                                       - умение  видеть и различать добрый и злой смысл содержания произведений;                                                                                                              - умение различать позитивные и негативные  сюжеты современных мультфильмов и фильмов, транслируемых по телевидению;                                                                                                                                  - умение творческих способностей дошкольников: выразительность речи, движений, изобразительные и музыкальные навыки;                                                                                                                                                                                                                                               

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

– дети проявляют любознательность, активность;

– сплоченный детский коллектив;

- оформление группы по сказке «Серебряное копытце»;

- у детей развиваются коммуникативные навыки;

- развивается творческое мышление и воображение;

- развиваются навыки самостоятельности, самоорганизации, свободы и ответственности;

- развитие интереса к коллективной, командной работе со всеми участниками образовательного процесса.

- повышается интерес родителей к ценностям личностно-ориентированного образования;

- родители осознанно включаются в коррекционный процесс, таким образом, обеспечивается возможность преемственного продолжения работы с ребёнком в домашних условиях;

– оптимизация детско-родительских отношений;

– создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса;

– повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

УЧАСТИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОУ:

– музыкальное сопровождение;

- разучивание песен к Новогоднему утреннику;

– постановка танцев.

 -педагоги вовлекают детей, дети вовлекают родителей, общаются между собой и педагогами);

 -работа над разучиванием ролей                              

- повысить уровень творческой инициативы педагогов;

  - развивать готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса;

   - создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями   воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества. 

 ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

-  познакомить родителей с основами патриотического воспитания дошкольников, направленными на приобщение к культурному наследию родного края;                                                                                                                                                -  углубить психолого-педагогическую компетенцию родителей;

 - повысить уровень вовлечённости родителей воспитанников в   деятельность ДОУ как активных участников.                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

ВИД ПРОЕКТА:

• продолжительность проекта - краткосрочный (2 недели).

• по составу участников - групповой;

• по целевой установке - информационно-практико-ориентированный;

• по содержанию - интегративный;

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Поэтапный план реализации проекта:

Подготовительный

 Основной

Заключительный

Продукт проекта:

-оформленный проект;

 -разработанные консультации для родителей

- новогодний праздник по сказке П.П.Бажова «Серебряное копытце»

Формы организации театрализованной деятельности, используемые в проекте:

-Театрализованная игра на праздниках, развлечениях;

- Мини- игры на занятиях;

          - Театрализованные занятия;

I Подготовительная работа педагогов к началу проекту:

-Изучение методической литературы;

          - Составление плана реализации проекта;

          -Разработка проекта: определение цели и задач;

    -Подборка игр по театрализованной деятельности;

         - Разработка  мероприятий по теме проекта;

         -  Создание условий для реализации проекта.

Основной

           Чтение сказки «Серебряное копытце»

          Просмотр фильма   «Серебряное копытце»»

            Обсуждение фильм «Серебряное копытце»

           Занятие «Знакомство с произведением  П.Бажова «Серебряное копытце»

            Оформление группы и музыкального зала        

            Сюжетная лепка по мотивам сказа Бажова «Серебряное копытце»

          Рисование по сказке «Серебряное копытце»

          Раскраски

           Мастер -класс по изготовлению афиши

         Консультация для родителей «Уральский сказочник Бажов»»

          Подбор сценария

          Распределение ролей

Разучивание текста – выразительность речи, дикция, артикуляция, мимика,

Подбор и разучивание музыкальных номеров

          Работа над выразительностью движений, характерных для данного героя

Построение мизансцен и работа над сценической культурой

Подготовка (изготовление) декораций, атрибутов, костюмов

Участие родителей в подготовке костюмов

Заключительный

      Новогодний праздник «СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ»

      Инсценировка по сказке П.П. Бажова

Вывод: В ходе проведенного проекта дети познакомились с произведениями уральского писателя, а также усовершенствовали свои творческие умения и навыки, в оформлении группы к Новому году. Развивали умение участвовать в презентации поделок к сказке «Серебряное копытце».