Күрделі функцияның туындысы
Оценка 4.8

Күрделі функцияның туындысы

Оценка 4.8
pptx
29.11.2020
Күрделі функцияның туындысы
Күрделі функцияның туындысы.pptx

Математика пәнінің мұғалімі- Ахметжанова

Математика пәнінің мұғалімі- Ахметжанова




Математика пәнінің мұғалімі- Ахметжанова Айнур Толеухановна

“Ш.Уәлиханов атындағы№3 мектеп-лицейі” КММ

Өскемен қаласы,2019

Күрделі функцияның туындысы. Тақырыбы:

Күрделі функцияның туындысы. Тақырыбы:

Күрделі функцияның
туындысы.

Тақырыбы:

Математика

Күрделі функцияны құра білу немесе күрделі функцияны элементар функцияларға жіктей білу

Күрделі функцияны құра білу немесе күрделі функцияны элементар функцияларға жіктей білу

Күрделі функцияны құра білу немесе күрделі функцияны элементар функцияларға жіктей білу

Күрделі функцияның туындысын табуды білу және туындыны есептер шығаруда қолдану.

Оқу мақсаттары:

Сабақ мақсаттары: Күрделі функцияны құрады

Сабақ мақсаттары: Күрделі функцияны құрады


Сабақ мақсаттары:

Күрделі функцияны құрады. Күрделі функцияның туындысын табады және шығармашылық тапсырмалар орындайды.

Бағалау критерийлері: Күрделі функцияны құра біледі және күрделі функцияны элементар функцияларға жіктейді

Бағалау критерийлері: Күрделі функцияны құра біледі және күрделі функцияны элементар функцияларға жіктейді

Бағалау критерийлері:

Күрделі функцияны құра біледі және күрделі функцияны элементар функцияларға жіктейді.
Күрделі функцияның туындысын таба алады

Сабақ кезеңдері: Үй тапсырмасын талқылау “Математикалық диктант”

Сабақ кезеңдері: Үй тапсырмасын талқылау “Математикалық диктант”

Сабақ кезеңдері:

Үй тапсырмасын талқылау
“Математикалық диктант”
Сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Түсіну. Күрделі фнкцияның ережесін табу

Қолдану.

Білу.

Оқулықпен жұмыс:

Топтарға жаңа тақырып бойынша әр топқа оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс істеуді тапсыру, мағанасын талдау «ортада қаламсап» әдісі арқылы топтан бір оқушы тақтада көрсетеді.

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері 1

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері 1

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

1. Оқушылармен амандасып , түгендеу.
Жағымды психологиялық ахуал тудыру.

Егер сіз мектепке көтеріңкі көңілмен келсеңіз
Оң қолыңызды көтеріңіз.
Егер сіз адамның адалдығын бағаласаңыз
сол қолыңызды көтеріңіз
Егер сіз өз біліміңе сенсеңіз
Екі қолымызды жоғары көтереміз
Егер сізге физика пәні ұнаса
Үш шапалақ

Функциясы графигіне нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар:

Функциясы графигіне нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар:

Үй тапсырмасын тексеру

Функциясы графигіне

нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар:

Функциясы графигіне нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар: Ә)

Функциясы графигіне нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар: Ә)

Функциясы графигіне

нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар:

Ә)

нүктесінде функциясы графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар:

нүктесінде функциясы графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар:

нүктесінде

функциясы графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңдар:

Математикалық диктант қалыптастырушы бағалау «жұлдызша»

Математикалық диктант қалыптастырушы бағалау «жұлдызша»

02.12.2020

Математикалық диктант

қалыптастырушы бағалау

«жұлдызша»

Оның анықталу облысы ал функция мәндерінің жиыны

Оның анықталу облысы ал функция мәндерінің жиыны

функциясы берілсін. Оның анықталу облысы

ал функция мәндерінің жиыны

Айнымалы u өз кезегінде айнымалы х-ке тәуелді функция болса,

онда

функциясы х аргументі бойынша Х жиынында анықталған күрделі функция болады.

болсын.

Жаңа тақырып

Күрделі функцияның жалпы түрі: күрделі функцияның ішкі бөлігі, сыртқы бөлігі

Күрделі функцияның жалпы түрі: күрделі функцияның ішкі бөлігі, сыртқы бөлігі

Күрделі функцияның жалпы түрі:

күрделі функцияның ішкі бөлігі,

сыртқы бөлігі.

Мысалдар: Функция Функцияның ішкі бөлігі

Мысалдар: Функция Функцияның ішкі бөлігі

Мысалдар:

Функция

Функцияның ішкі бөлігі

Функцияның сыртқы бөлігі


Күрделі функцияның туындысын табу ережесі

Күрделі функцияның туындысын табу ережесі

Күрделі функцияның туындысын табу ережесі

Мысалдар

Мысалдар

Мысалдар

Жұмыртқа Қабығын ажыратып тастау нәтижесі

Жұмыртқа Қабығын ажыратып тастау нәтижесі




Жұмыртқа


Қабығын ажыратып тастау нәтижесі



Ақ уызын алып тастау нәтижесі




Сары уызы




Жауабы


02.12.2020

Жинақтау

Жаттығу есептерін шығару Оқулықпен жұмыс №213(а,б) №214(а,б) №216(а,б) №217(а,б)

Жаттығу есептерін шығару Оқулықпен жұмыс №213(а,б) №214(а,б) №216(а,б) №217(а,б)

02.12.2020

Жаттығу есептерін шығару

Оқулықпен жұмыс

№213(а,б)
№214(а,б)
№216(а,б)
№217(а,б)

Тест тапсырмалары Қалыптастырушы бағалау «жұлдызша»

Тест тапсырмалары Қалыптастырушы бағалау «жұлдызша»

Тест тапсырмалары

Қалыптастырушы бағалау

«жұлдызша»

05.02.2015

05.02.2015

05.02.2015

Есеп шығаруда қандай ереже жиі пайдаланылды?

Есеп шығаруда қандай ереже жиі пайдаланылды?

02.12.2020

Қорытындылау

Есеп шығаруда қандай ереже жиі пайдаланылды?

Элементар функцияның туындысы

Күрделі функцияның туындысы



02.12.2020 Үйге тапсырма №213-217(ә,в)

02.12.2020 Үйге тапсырма №213-217(ә,в)

02.12.2020

Үйге тапсырма

№213-217(ә,в)

Кері байланыс « Соңғы бес минут» 1

Кері байланыс « Соңғы бес минут» 1

Кері байланыс
«Соңғы бес минут»
1.Мен нені білдім?
2. Маған не женіл болды?
3. Маған не қиын болды?

Рефлексия: «Өрмекші торы» стратегиясы

02.12.2020 Назарларыңызға рахмет!

02.12.2020 Назарларыңызға рахмет!

02.12.2020

Назарларыңызға
рахмет!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
29.11.2020