Курсы«Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».
Практическая работа № 2: «Анализ видеофрагментов учебных занятий с позиции системно-деятельностного подхода».
Проанализируйте видеоурок или фрагменты двух видеоуроков с опорой на чек-лист.
Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия предмет «Искусство»
Предмет, класс |
Тема анализируемого учебного занятия |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода |
|
|
|||||
Познавательная
|
Коммуникативная |
Регулятивная |
|
|
|||||||
Осуществляемые действия |
Формы и приемы организации деятельности |
Осуществляемые действия |
Формы и приемы организации деятельности |
Осуществляемые действия |
Формы и приемы организации деятельности |
|
|||||
Искусство |
Аппликация человечка |
Направляющая |
Поисково-исследовательские |
Извлечение информации из схем и рисунка. Представление информации в виде таблицы.
|
Учебное сотрудничество. |
Взаимодействие в процессе групповой работы. Распределение роли в работе. |
Планирование и самоконтроль |
Составление плана работы, работа по плану с отметкой о её выполнении, рефлексия деятельности. |
Структура урока соответствует структуре урока по ФГОС, учитель реализует системно-деятельностный подход, задания направляют обучающихся на самостоятельный поиск решения поставленной задачи; групповая работа направлена на развитие коммуникативных компетенций детей, они взаимодействуют в группах. Знания не даются в готовом виде. |
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.