Позвоночные животные. Земноводные
Позвоночные животные. Земноводные.
Урок окружающего мира в 3 ж классе
Учитель: Хорошкина О.В.
Цель: изучить особенности строения и образ жизни земноводных; познакомиться с наиболее типичными представителями данного класса; показать роль, значение земноводных в природе
Цель:
изучить особенности строения и образ жизни земноводных;
познакомиться с наиболее типичными представителями данного класса;
показать роль, значение земноводных в природе.
Веб-квест по предмету «Окружающий мир», 3 класс «Позвоночные животные
Веб-квест по предмету «Окружающий мир», 3 класс
«Позвоночные животные. Земноводные»
Учёные
Экскурсоводы
Художники
Самооценка
Рефлексия
Учёные Ресурсы: Учебник с.121-123
Учёные
Ресурсы:
Учебник с.121-123
Видеофильм «Как появляется лягушка?»
https://www.youtube.com/watch?v=lFQt3blG5HY
Задание:
изучить характерные признаки, условия обитания, стадии развития земноводных и подготовить выступление.
Экскурсоводы Ресурсы: Выставка амфибий в
Экскурсоводы
Ресурсы:
Выставка амфибий в Московском зоопарке
http://www.aqua-set.ru/forum.php?t=3975
Задание:
подготовить заочную экскурсию по выставке амфибий.
Художники Полная энциклопедия http://2i
Художники
Полная энциклопедия
http://2i.su/animals/index.html
Энциклопедия для школьников
https://bigenc.ru/biology/text/2381964
Ресурсы:
Задание:
Подготовить презентацию о разных видах необычных земноводных.
Самооценивание Заполните листок самооценки
Самооценивание Заполните листок самооценки
Самооценка Ф.И._______________________ | ||
№ | Критерии оценки | Оценка |
1 | Слушаю, не перебивая, учителя и одноклассников | |
2 | Правильно отвечаю на вопросы учителя | |
3 | Дополняю ответы других учеников | |
4 | Принимаю участие в работе своей группы | |
5 | Принимаю участие в работе всего класса | |
Итоговая оценка за урок: | ||
Рефлексия Закончите предложения:
Рефлексия Закончите предложения:
Урок привлёк меня …
На уроке мне было интересно …
У меня сегодня получилось …
Вызвало затруднения …
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
