КВН "Сказки А.С. Пушкина"

КВН «Сказки А.С. Пушкина» Оформление сцены (доски):  девиз КВНа:                                                                      В клуб пришёл, не хмурь лица . Будь весёлым до конца .   Ты не зритель и не гость, А программы нашей гвоздь. Не стесняйся , не ломайся,  Всем законам   подчиняйся! Оформление:  портрет  А. С. Пушкина: рисунки детей по произведениям  поэта  на тему :  « Моя любимая сказка» ,  выставка работ из пластилина  «Мой любимый сказочный герой ;  иллюстрации художников к сказкам А.С.  Пушкина; выставка книг   (сказок)  Пушкина      Впереди сидят две команды : «Лукоморье» и «Синеморье». За ними   располагаются болельщики. Жюри из трёх  человек  которые  одеты в  костюмы сказочных  героев .Команды заранее  готовят домашнее задание.        Ведущий.         Итак, друзья, начнём  программу.          Затей у нас большой запас!           А  для кого они?           Для вас!.                   Мы знаем, вы любите игры,            Песни, загадки и пляски.            Но нет ничего интереснее,            Чем наши волшебные сказки.                      Сказку нередко наполняют разные чудеса:  то молодая  царевна  засыпает  вечным сном,  проглотив кусочек отравленного яблока,, то умелец  Балда  проучивает чертей и т.д. Всё это очень интересно! Сейчас мы  вспомним  любимые вами сказки Александра Сергеевича Пушкина  и  пригласим  в гости героев сказки.  Итак, давайте  приоткроем  дверь в  прекрасный мир сказки и посмотрим,  кто к нам идёт. (Начинается парад  сказочных героев, которые входят в класс под звуки марша. Это старик  со старухой, царь Дадон, колдун , царевна­мачеха,  три девицы, царевна­ Лебедь, чёрт).               Давайте угадаем ,  из каких  сказок пришли к нам гости и как их  зовут.                  Дети называют героев:  старик со старухой ­«Сказка о рыбаке и  рыбке»;  царь Дадон –«Сказка о золотом Петушке»; колдун­«Руслан и  Людмила»; царевна­мачеха­«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»;   1 три девицы­«Сказка о царе Салтане»;  чёрт­«Сказка о попе и о работнике его  Балде»;  царевна Лебедь­«Сказка о царе Салтане»;                   Ведущий. На   нашей выставке рисунков и лепки много героев   из  самых разных сказок Пушкина. А ну­ка узнайте, кто они?                          За 30 секунд участники команд  должны найти  двух героев  из  одной сказки.                     Ведущий . Как называются  сказки ,  нарисованные ребятами?                    (Дети называют сказки) .                     Ведущий. А сейчас мы проведём  конкурс на лучшего знатока  сказок Пушкина.   1.Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?                         (Свет мой,зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?) 2.Что кричал петушок ,сидя  на спице? (Кири­ку­ку.Царствуй лёжа на боку) 3.Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб.Что же приговаривал Балда с  укоризной? (Не гонялся бы ты ,поп, за  дешевизной!). 4.Какими словами  начинается  «Сказка о рыбаке и рыбке»? (Жил был старик со старухой У самого синего моря…) 5.Какими  словами обращался старик к золотой рыбке? (Смилуйся,государыня рыбка!) 6.Как  начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане?» (Три девицы под окном  Пряли поздно вечерком ). 7.А какими словами заканчиваются сказки:  «Сказка о царе Салтане»,   «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»? (Я там был,мёд,пиво пил­ И усы лишь омочил). 8.Назовите слова , которыми Пушкин заканчивает «Сказку о золотом  Петушке» (Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок ). Ведущий. А сейчас задание болельщикам 1.Чья команда точнее назовёт ответ зеркальца злой мачихе в конце сказки? (Ты прекрасна ,спору нет , Но царевна всё ж милее, Всё ж румяней и белее). 2 2.Что пообещал царь Дадон мудрецу? («За такое одолженье­ говорит он в восхищенье,­ Волю первую твою  Я исполню,как мою». Ведущий:Конкурс  команд.Кто больше узнает и назовёт героев сказок   Пушкина на этой картине? Время ­30 секунд. Ведущий:Продекламировать любимое стихотворение Пушкина. Слово  предостовляется  1 команде. Ведущий.Конкурс команд .Показ домашнего задания (Инсценирование).Слово предостовляется  2 команде. В класс входит ученик в шапке почтальона и вручает ведущему несколько  телеграмм. Ведущий.Командам необходимо узнать ,кто отправитель  телеграмм. 1.­Да вот верёвкой  хочу море морщить , ДА вас,проклятое племя ,корчить!(Балда). 2.Ветер весело шумит , Судно весело бежит. Мимо острова Буяна (Корабельщики). 3.Видит девица,что тут  Люди добрые  живут; Знать,не будет ей обидно!(Молодая царевна) 4.В кухне злится повариха, Плачет  у станка ткачиха, И завидуют оне  Государевой жене..(Третья сестрица) 5 Горе мне!Попались в сети  Оба наших сокола! Горе мне!Смерть моя пришла (Царь Дадон). Ведущий.А теперь задание болельщикам. Есть ли в сказках Пушкина Баба­Яга? Есть ли Кощей Бессмертный? Ведущий А теперь будет конкурс команд.Из каких  сказок взято название  ваших команд? (Обращается внимание на название команд). Команды.ИЗ «Руслана и Людмилы» и «Сказки о рыбаке и рыбке» Ведущий. Продекламируйте любимое стихотворение  Пушкина.Слово  команде  «Синеморье» Ведущий.А теперь викторина «Знаешь ли ты сказки Пушкина?» Угадайте ,из  каких сказок эти строки. 1.В синем море волны плещут…(«Сказка о царе Салтане»). 2.Ветер по морю гуляет, И кораблик подгоняет.(«Сказка о царе Салтане»). 3 3. В кого превращала лебедь князя  Гвидона, когда тот тайно посещал  «царство славного Салтана»?(В комара,муху, шмеля). 4.Как изображает Пушкин царевну Лебедь? Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит; А сама­то величава, Выступает, будто пава; А как речь­то говорит, Словно реченька журчит. 5.Кто произносит эти слова и к  кому они обращены? Я ль на свете всех милее, Всех  румяней и белее? (Произносит царица­мачеха обращаясь е зеркальцу, которое дано было ей в приданое). 6.Из какой сказки эти слова? Буду служить тебе славно, Усердно и очень исправно, В год за три щелчка тебе по лбу.Есть же мне давай варёную полбу. В конце жюри подводит итоги,обьявляет победителя..             4