Лепка Снеговика

Тема урока: Лепка  «Снеговик»

Цель: научить детей приемам работы с пластилином.

Задачи:

Образовательные:

·         Актуализация знаний, умений и трудовых навыков учащихся для изучения нового материала (изготовление  игрушки);

Коррекционные – развивающие:

·         Коррекция и развитие аналитико-синтетической деятельности на основе изучаемого материала.

Воспитательные:

·         Воспитание трудовых навыков

·         Оборудование: пластилин, клеенка, банка с водой и мишурой, «шляпка», игра «Найди такого же…»; игра «Собери снеговика», картинка «Снеговик», схема алгоритма деятельности учащихся, сюжетная картинка «Зимние забавы».

Ход урока

1. Орг. Момент

-Посмотрите за окно и скажите, что вы видите? (Слайд 2)

-Какое это время года?

-Сейчас я загадаю вам загадку, как только вы ее отгадаете, узнаете, чем мы сегодня будем заниматься.

Мы катали снежный ком

Шляпа старая на нем

Нос приделали и вмиг

Получился….

+Снеговик  (Слайд 3)

В какое время года можно лепить

снеговика?

Какие зимние месяцы вы знаете?

2.    Основная часть

Ребята, наш сегодняшний урок будет посвящен лепки снеговика.

- Из чего дети лепят снеговика?

+Из снега

- А ка вы думаете, на улице холодно? Почему?

+На улице холодно, потому что лежит снег.

-Во что одеты дети?

+Дети надели теплые куртки, шапки, шарфы, сапоги и рукавицы.

- Давайте и мы с вами оденем рукавички?

+Дети повторяют движения поглаживают руки от пальчиков к запястью.

- А теперь давайте наденем перчатки так, чтобы каждый пальчик попал в свой «домик».

+Поглаживают каждый пальчик.

-Проверим, все ли пальчики попали в свой «домик»?

- Подул ветер и полетели снежинки.

- Игра «Снежки»

- Я бросаю вам снежок, а вы мне говорите, какой бывает снег?

- А какие еще зимние забавы  вы знаете? (Слайд 4)

- Много радостей приносит нам зима.

- Игра «Собери снеговика» (Слайд 5)

 «Снеговик»

Раз рука, два рука, лепим мы снеговика,

Три, четыре, три, четыре

Нарисуем рот, пошире,

Пять - найдем морковь для носа,

Угольки найдем для глаз,

Пусть смеется он у нас.

- Предлагаю вам собрать веселого снеговика, о котором говорили в стихотворении из частей.

- Из скольких частей состоит снеговик?

- Какая часть самая большая?

- Что можно сказать о верхней части?

- Где находится средняя часть?

- Что у снеговика вместо носа?

- Какого цвета глаза у снеговика?

- Что вместо шапки у снеговика?

- Сегодня мы будем лепить  снеговика из пластилина. Показ образца.

- Напоминаю вам, правила работы с пластилином:(Слайд 6)

1. работать пластилином на клеенке;

2. руки вытирать салфеткой;

3.стекой пользоваться осторожно.

Словарная работа: стека – нож для пластилина.

- Для работы еще понадобятся:

+ крышка-подставка;

+ колпачок вместо ведра;

+ банка с водой

- Какого цвета пластилин выберем для лепки снеговика?

- Какой формы детали снеговика?

- Чтобы легче было работать, предлагаю воспользоваться схемой.

( алгоритм деятельности учащихся) (Слайд 7)

*Берем брусок белого пластилина. Делим его стекой на три части.

*Большую часть , греем в руках, разминаем, раскатываем шар. Затем, берем следующую часть пластилина греем, разминаем, раскатываем и т. д.

*Лепим нос и глаза

*Прикрепляем шапку.

Повторение алгоритма действия.

*Пальчиковая гимнастика:

Мы во двор пошли гулять,

Раз, два, три, четыре, пять,

Бабу снежную лепили,
Птичек крошками кормили,

Все в снегу домой пришли,
Съели суп и спать легли.

- Самостоятельная работа.

- Оценка выполненной работы.

3. Итог урока

- С каким материалом сегодня работали на уроке?

- Какие у вас возникли трудности во время работы?

- Что понравилось на уроке?

- Кому бы вы хотели подарить свою игрушку?

- Молодцы, мне было очень приятно с вами работать, спасибо всем.