Поделиться
лингвокультурная компетенция.pptx
Лингвокультурная компетенция при обучении английскому языку в условиях ФГОС
1
Направления ФГОС
Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции
Систематизация знаний о языке
Расширение лингвистического кругозора
Овладение общей речевой культурой
Лингвокультурная компетенция
- это показатель развитости всей системы качеств личности
Качества личности
Лингвокультурная компетенция
Лингвистическая компетенция
Культурная
Межсоцио
культурная
Социо
Основополагающий принцип формирования лингвокультурной компетенции
Условия овладения лингвокультурной компетенцией
умение ученика самостоятельно учиться и приобретать ЗУН
владение универсальными способами деятельности:
информационно-
коммуникативные
рефлексивные
познавательные
Универсальные учебные действия
Это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Это совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.
Задача
учителя
Великая цель образования – это не знания, а действия Герберт Спингер
Стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через деятельность на уроке,
предусматривающую решение проблем,
показать практическое применение полученных знаний
Т.о. осуществлять системно-
деятельностный подход
Виды универсальных учебных действий
Метапредметные
Личностные
Регулятивные действия
Целеполагание
Планирование
Прогнозирование
Контроль
Коррекция
Познавательные УУД
Общеучебные
Знаково-символические
Логические
Постановка и решение проблемы
Коммуникативные УУД
Планирование учебного сотрудничества
Постановка вопросов
Разрешение конфликтов
Управление поведением партнера
Построение речевых высказываний
13
Познавательные УУД (проанализировать и выбрать)
Познавательные УУД ( выбор правильного ответа из прослушанного / прочитанного)
Познавательные УУД (разгадать ребус, воспользоваться справочником, составить таблицу)
Познавательные УУД (работа со справочным материалом)
Познавательные (работа с географической картой)
Коммуникативные УУД (коммуникация ученик-класс - задать вопрос)
Коммуникативные УУД (слушание диалога и коммуникация ученик-ученик)
Коммуникативные УУД (конференция, умение представиться, умение рассказать по плану)
Регулятивные УУД ( умение определить цель задания, выработать план ответа по вопросам)
Регулятивные УУД ( рефлексия)
Языковая компетенция (работа с лексикой, смысловая классификация, введение, тренировка, заучивание лексики )
Языковая компетенция (работа с грамматикой – введение, выявление языковызакономерностей)
Языковая компетенция (работа с грамматикой, тренировка)
Социокультурная компетенция
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
