Литературная игра по повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»: «Лаборатория Преображенского»

Литературная игра по повести М. А. Булгакова «Собачье сердце»:

«Лаборатория Преображенского»

Цель игры: проверить и обобщить знание содержания повести, фактов биографии и творчества М. А. Булгакова; развить память и интерес к литературе; не просто проверить знание текста, а «прожить» ключевые эпизоды повести, запомнить героев и идеи через игру.

Формат: командное приключение с этапами-экспериментами.

Реквизит:

бейджи с именами героев (Шариков, Преображенский, Борменталь, Швондер и т. д.) для ведущих этапов;

«лабораторные халаты» (простые белые халаты или фартуки) для команд;

карточки с заданиями;

«волшебный шприц» (игрушечный или картонный) — главный атрибут игры;

чёрный ящик с предметами-подсказками;

жетоны-«клетки» (бумажные или пластиковые) за правильные ответы;

плакат с «формулой Шарикова»: мозг Клим Чугункин+семенники бродячей собаки=Полиграф Полиграфович.

Ход игры

Вступление: «Добро пожаловать в лабораторию!»

Ведущий (в халате, как профессор Преображенский) встречает команды: 

«Господа, сегодня вы ассистенты в моей лаборатории. Нам предстоит провести ряд экспериментов и разгадать тайны повести Булгакова».

Каждая команда получает «лабораторный халат» и название: «Команда Борменталя» и «Команда Швондера».

Объясняются правила: за правильные ответы — жетоны «клетки». Побеждает та команда, которая соберёт больше «клеток» и разгадает главную тайну.

Этап 1:  «Разрешите представиться!»

Задание: назвать полное имя героя.

Примеры вопросов:

Профессор Преображенский. (Филипп Филиппович)

Доктор Борменталь. (Иван Арнольдович)

Шариков. (Полиграф Полиграфович)

Домработница Дарья. (Дарья Петровна Иванова)

Ассистентка Зина. (Зинаида Прокофьевна Бунина)

Этап 2: «Ребусная разминка»

Этап 3: «Осмотр пациента» (разминка)

Команды по очереди отвечают на быстрые вопросы. За каждый правильный ответ — жетон.

Вопросы:

Кто нашёл Шарика на улице? (профессор Преображенский)

Какое первое слово произнёс Шариков? («Абыр»)

Что Шариков считал самым вкусным? (сыр со слезой)

Какую должность получил Шариков? (заведующий подотделом очистки города от бродячих животных)

Какая фраза стала девизом Шарикова? («Взять всё и поделить»)

Этап 4:  «Знакомство с героями»

Вопросы на знание персонажей и их особенностей:

Как Дарья Петровна называла Шарикова? («Телеграф Телеграфович»)

Кто в повести действует без имени? (Швондер)

Кого Шарик про себя называл «Тяпнутый»? (Доктора Борменталя)

Чьи интересы защищал домком Швондера? (Трудового элемента)

Этап 5: «Операция» (собери пазл)

Каждой команде даётся набор карточек с этапами эксперимента Преображенского (вперемешку):

Нахождение Шарика.

Осмотр и решение об операции.

Операция по пересадке гипофиза.

Появление Шарикова.

Попытки воспитания.

Конфликт и обратная операция.

Задача: правильно разложить карточки по порядку и кратко рассказать каждый этап. За скорость и точность — жетоны.

Этап 6: «Воспитание Шарикова» (театральная миниатюра)

Командам даётся сцена из повести (например, обед у профессора или разговор Шарикова с невестой)

Задание: разыграть сцену за 3 минуты, используя цитаты из текста. Можно добавить юмор, но сохранить суть.

Критерии оценки: знание текста, артистизм, командная работа.

Примеры цитат:

Преображенский: «Успевает всюду тот, кто никуда не торопится».

Шариков: «Я не господин, господа все в Париже!»

Этап 7:  «Чёрный ящик» (угадай предмет)

В ящике лежат предметы из повести. Команды по очереди вытягивают и угадывают, что это и как связано с сюжетом.

Предметы и подсказки:

Колбаса — чем подкармливали Шарика до операции.

Газета — Шариков учился читать по заголовкам.

Шприц — инструмент Преображенского.

Паспорт — документ, который получил Шариков.

Книга «Переписка Энгельса с Каутским» — её дал читать Швондер.

Этап 8:  «Кто о ком сказал?»

Команды определяют, кто и о ком произнёс фразу:

«Божество», «жрец», «величина мирового значения». (Шарик о профессоре Преображенском)

«Совершенно ненавистная порода. Гаже котов. Живодёр в позументе». (Шарик о швейцаре)

«Где же вы такого взяли, Филипп Филиппович? Батюшки! До чего паршивый!» (Зина о Шарике)

«Я ему устрою бенефис, когда он протрезвится». (Доктор Борменталь о Шарикове)

Этап 9:  «Закончите фразу»

Команды завершают цитаты из повести:

«Преступление созрело и упало как…» (камень)

«Доживите до старости с…» (чистыми руками)

«Я не господин, господа все в…» (Париже)

«Успевает всюду тот, кто…» (никуда не торопится)

«В квартире в этот вечер была полнейшая и ужаснейшая…» (тишина)

Этап 10: «Формула катастрофы» (анализ)

На доске — «формула Шарикова» с пропусками:

мозг ​+семенники ​=Полиграф Полиграфович

Команды заполняют пропуски (Клим Чугункин, бродячей собаки) и отвечают на вопросы:

·         Почему эксперимент провалился?

·         Можно ли «создать» человека из частей?

·         Что важнее: воспитание или природа?

ВОПРОСЫ ПОВЕСТИ М.БУЛГАКОВА «СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ».

1.       Фамилия помощника профессора, очень красивого , молодого доктора «с острой бородкой»

2.       О ком пёс думает: «А уж хуже этого ничего на свете нет. Во много раз опаснее дворника. Совершенно ненавистная порода. Гаже котов. Живодёр в позументе»?

3.       Кто псу «врезал … кипяточком, под шерсть проело, и защиты, стало быть, для левого бока нет никакой»?

4.       Как звали горничную Филиппа Филипповича: «…молодая красивая женщина в белом фартучке и кружевной наколке»?

5.       Фамилия профессора по имени Филипп Филиппович

6.       О ком пёс думает: «…из всех пролетариев – самая гнусная мразь. Человечьи очистки – самая низшая категория»?

7.       Как «окрестили» бездомного пса сначала «машинисточка», а затем «загадочный господин» с колбасой в правом кармане шубы?

8.       Как называлась «особая» колбаса, которую купил в  магазине Филипп Филиппович?

9.       Как представились профессору пришедшие к нему четверо молодых людей: Швондер, Вяземская, Пеструхин и Шаровкин?

10.   Должность Дарьи Петровны

11.   Какое слово «Из сорока тысяч московских псов разве уж какой-нибудь совершенный идиот не сумеет сложить из букв»?

12.   Что, по словам Шарика, для пса – «всё равно, что портфель» для человека?

ОТВЕТЫ К КРОССВОРДУ

Этап 12: «Суперигра: Спасение лаборатории»

Финальное задание: команды получают «проблемный вопрос» и должны дать ответ от лица героев

От лица Преображенского: «Что бы вы сделали иначе?»

От лица Борменталя: «Как бы вы воспитывали Шарикова?»

От лица Швондера: «Почему Шариков — идеальный гражданин?»

Лучший ответ (по мнению жюри) приносит команде дополнительные жетоны.

3. Финал: «Итоги эксперимента»

Подсчёт жетонов. Награждение команды-победителя «дипломами ассистентов лаборатории».

Рефлексия:

Что запомнилось больше всего?

Какой герой вам ближе: Преображенский или Шариков? Почему?

Актуальна ли повесть сегодня? Приведите пример «шариковщины» в современном мире.