Литературная страничка - игра

Тема: Литературная страничка - игра «По страницам любимых сказок» 2 класс
Цели: познакомить детей с историей создания книги;  расширить знания о художественной литературе; дать понятие о сказках бытовых, волшебных, о животных; обобщить знания по теме сказки; формировать интерес к художественным произведениям; вызвать у детей положительные эмоции, развивать фантазию, воображение.
Оборудование: выставка сказок, рисунки со сказочными героями, плакаты с высказываниями.
                                                                             Ход урока
На доске:
Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок.   А.С.Пушкин

- Ребята, сегодня у нас не простой урок чтения, а как вы уже догадались, урок – игра «По страницам любимых сказок». И необычный он потому, что к нам в гости пришли герои любимых сказок – Буратино, Незнайка и Карандаш. Они помогут нам совершить путешествие по страницам любимых сказок. Отгадайте, кто из них начнёт с вами путешествие?

С книжкой шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовётся тот мальчишка? (Буратино)
А доске появляется образ Буратино.

-Вы любите сказки? Чем отличаются сказки от других произведений? (В сказках могут говорить и звери, и растения, с ними происходят необычайные приключения.)

- Кто пишет сказки? (Сказки пишут авторы, а также народ. Сказки, написанные народом, называются народными.)

- Сказок множество, это  казахские, русские, украинские, белорусские и других народов. (Учитель называет их и показывает книги с этими сказками на выставке.)

- Каких писателей – сказочников вы знаете? (Дети называют писателей, а учитель показывает их портреты.)

- Что побеждает в сказках добро или зло?

-На какие группы делятся сказки? (На бытовые, волшебные и сказки о животных и другие.)
Игра «Попади в театр»
- Буратино не просто так пришёл, а принёс с собой задание. Он предоставляет вам возможность попасть в театр. Для этого необходимо приобрести билеты. Таким билетом является отрывок из сказки. Тот, кто определит название сказки, получит билет.
Кто-то за кого-то ухватился цепко,

Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко,

Но ещё помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд! («Репка».)

Колотил да колотил

По тарелке носом,

Ничего не проглотил

И остался с носом. («Лиса и журавль».)

А дорога далека, а корзина нелегка,

Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. («Маша и медведи».)

Ах ты, Петя – простота,

Оплошал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Петушок – золотой гребешок».)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. («Алёнушка и братец Иванушка».)

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льет бедняжка. («Снегурочка».)

Игра «Сочини сказку»
- В наше путешествие включается Незнайка. (На доске появляется рисунок Незнайки.) Он принёс конверт, в котором есть необычное задание. Послушайте, что он вам пишет: «Мне дали домашнее задание, сочинить сказку, я долго старался, но плохо у меня получается, помогите мне, пожалуйста!»
СКАЗКА ПРО …

Шёл ________ . По дороге он нашёл ________, взял и понёс царю. Пришёл _______ во дворец. Кругом слуги царские с топорами да копьями. Испугался ________ , хотел было ________ , как вдруг _______ выскочил _________ и давай ________ . глянул на ________ и ________ . поблагодарил царь умного ________ , и он отправился домой.

Каждому ребёнку даются листочки, под звук музыки дети сочиняют сказку. После определённого времени зачитываются некоторые из них.
- Надеюсь, мы чем-то помогли Незнайке, и он справится с этим заданием, сочинит свою сказку.
Игра «Отгадай - ка»
Грамоты не знаю,

А весь век пишу. Что это? (На доске появляется рисунок Карандаша)

- Наше путешествие продолжает Карандаш, а он принёс своё, очень интересное задание: вам нужно отгадать названия различных представителей нечистой силы и сказочных героев.
1. Пожилая колдунья, которая передвигается по воздуху в необычном летательном аппарате. (Баба-Яга)

2. Сказочный лесной обитатель, подручный той неприятной старухи, имя которой вы только, что отгадали. (Леший)

3. Носатая особа женского пола, к имени которой всегда добавляют слово «болотная». (Кикимора.)

4. Рогатое длиннохвостое существо, которое только и думает, как бы навредить людям. (Черт)

5. Тощий старик, который прятал секрет своей жизни в сундуке. (Кощей Бессмертный)

6. Девушка необычной красоты, которая живёт в озере. (Русалка)

7. Огромный звероящер с множеством голов. (Змей Горыныч)
- Молодцы, ребята, правильно отгадали мои загадки, доброго вам пути!
Физминутка
- Буратино предлагает нам немного передохнуть.

Буратино потянулся -

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развел -

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать –

Надо на носочки встать.

(Выполняют упражнения за учителем)

- Мы продолжаем путешествие по страницам сказок. Делимся на две команды «Волки» и «Зайцы». За каждый правильный ответ команды получают жетоны. В конце соревнования мы подсчитаем их и объявим команду победителей.
- Я буду задавать вопросы, а вы должны быстро отвечать. Готовы?

Вопросы для 1 команды:

Цветик…(семицветик)

Меч…(кладенец)

Ковёр…(самолёт)

Сапоги…(скороходы)

Одолень…(трава)

Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)

Что попало Каю в глаз? (Осколок зеркала)

Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)

Вопросы для 2 команды:

Палочка…(выручалочка)

Шапка…(невидимка)

Гусли…(самосуды)

Жилище Бабы – Яги… (избушка на курьих ножках)

Аппарат, на котором Баба – Яга совершает полеты. (Ступа)

Имя мальчика, которого унесли гуси – лебеди. (Иванушка)

Какие цветы собирала падчерица в сказке о 12 месяцах? (Подснежники)

Сколько дней пролежали деньги Буратино на поле чудес? (Нисколько)

Цветок, каждый лепесток, которого может выполнить любое желание. (Ответы детей.) Верно, это Цветик – семицветик, а придумал его Валентин Катаев.

Сейчас каждый из вас получит по лепестку от Цветика – семицветика и напишет на нём своё заветное желание, но такое, от которого бы всем стало весело.

Звучит тихая музыка, ребята зачитывают желания.

- Я не ошибусь, если скажу, что от ваших пожеланий стало теплей и светлей вокруг. А самое главное то, что мы сами без волшебной силы можем выполнять свои желания. И наши мечты превратятся в явь, если только будем по – доброму относиться друг к другу, помогать и любить.

Подошло к концу наше веселое путешествие. Один мальчик говорил: «Если бы я был сказкой, у меня бы хорошего конца не было, у меня бы вообще никакого конца не было, я бы продолжался и продолжался». Но так не бывает, и поэтому давайте закончим нашу встречу такими словами:

Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло!