Литературно-музыкальная композиция "Мы дети твои, Россия!"

Цели и задачи: Формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране,  гражданственность  Создать эмоционально—положительную основу для развития  патриотических чувств: любви и преданности Родине. Раскрыть смысл  понятия «патриотизм»; Ознакомить с отдельными эпизодами истории России.  Систематизировать и расширить знания учащихся о государственных  символах Российской  Федерации (гербом, флагом, гимном). Развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас. Развивать  творческие способности. Ожидаемый результат: учащиеся проникнутся пониманием Отечества как непреходящей  ценности, связи с предыдущими поколениями; расширят свои знания о государственных символах Российской  Федерации приобретут опыт работы совместной творческой деятельности, работы в команде, ответственности. Оборудование: мультимидийный экран, проектор, ноутбук аудиозапись"Гимн России" плакаты с символикой Российской Федерации плакаты с вопросами и пословицами о Родине плакаты со словами о войне листы со списками погибших односельчан в годы ВОв эмблемы с символикой   флаг России флажки и шары (синие, красные, белые) аудиозаписи музыкальных произведений по сценарию фильм "Природа родного края" народные костюмы для детей презентация "Стародавняя Москва" 1. Ход литературно­музыкальной композиции  2. Вступительное слово Учитель.            Родина   для   каждого   из   нас   начинается   с   детства.   И недаром,   наша   литературно­музыкальная   композиция называется "Мы дети твои, Россия!" Ученик.     Великую землю, Любимую землю, Где мы родились и живём, Мы Родиной светлой, Мы Родиной нашей, Мы Родиной милой зовём. (звучит песня "С чего начинается Родина?" Учитель: ­ Эта песня знакома вашим бабушкам и дедушкам, её пели ваши  родители. И в строках этой замечательной песни каждый для себя находил ответ на вопрос «С чего начинается Родина?» ­ А как вы, дети, живущие в 21 веке, ответите на этот вопрос? «С чего начинается Родина?» (ответы детей) ­ На этот вопрос все отвечают по­разному, и каждый по­своему прав.  Чтобы выразить всё разнообразие взглядов и мнений, есть одно очень точное определение. Готовность служить своей родине, чувство любви к ней, обозначается словом ­ патриотизм. Для кого­то из вас это понятие новое. Посмотрите, как раскрывается значение слова патриотизм в толковом словаре С.И. Ожегова: патриотизм – преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу и готовность к любым жертвам и подвигам  во имя интересов своей Родины. ­Наверное, нельзя заставить или научить любить Родину, а можно  только пробудить это чувство. Действительно, чувство Родины произрастает,  как всё большое, из малого зёрнышка. Надеюсь, что наша литературно­ музыкальная композиция  станет тем самым маленьким зёрнышком,  которое упав на благодатную почву, даст в вашем сердце ростки, добра, чести, любви и преданности Отчизне. ­ Предлагаю сегодня всем вместе найти ответы на такие вопросы: «Кого называют патриотами ? Какими героями гордится Россия? Кто вы для  своей страны, России? Случайные жители или её настоящие граждане,  патриоты, участники её истории, её судьбы 3. Страница «История страны и её символы 1­й чтец. Откуда появилось такое название – «Россия»? 2­й чтец. В стародавние времена её называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, произошло от слова «русло». Русло   –   это   ложе   реки,   по   которому   она   течет   меж берегов. 3­й чтец.  Русь – страна рек и озер. Русь – светлое место. Это страна света,   солнца,   добрых   людей.   Русских   называют   ещё россами, а в страну, где они живут, ­ Россией. Стихотворение( читает Сыкова Диана)  За ясные зори, умытые росами, За русское поле с колосьями рослыми, За реки заливные в пламени синем Тебя по­славянски назвали Россия. Россия… Россия… Раздолье … Равнины… Березы босые, седые осины. Всё дорого с детства, Всё памятно с детства. И всё же не можем никак наглядеться. Стихотворение ( Читает Иванов Сергей)  Россия… Как из песни слово, Березок юная листва. Кругом леса, поля и реки Раздолье русская душа. Люблю тебя моя Россия За ясный свет твоих очей,     За голос звонкий, как ручей. ­ Люблю глубоко понимаю Степей задумчивую грусть. Люблю все то, что называют Одним широким словом Русь! Стихотворение (читает Осадчий Егор) . Россия, Россия – края дорогие, Здесь издавна русские люди живут, Они прославляют просторы родные, Раздольные песни поют. Только вдумайтесь, вслушайтесь В имя "Россия" В нём и росы, и синь.  Мы бы только одно  У судьбы попросили Чтобы снова враги  Не пошли на Россию. Учитель. Страница первая «История страны ».                   Мы вспомним давние  времёна и события. Вперёд, друзья! Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя не может. Потому защита родной земли – долг тех, кто ест её хлеб, пьет её воду, любуется её красотой. 1­й чтец:  Русским   людям   свойственна   любовь   к   своей   Отчизне.   Эта   любовь испокон веков проявляется в готовности защищать свой народ, не жалея жизни. 2­й чтец:  В веках осталась и по сей день живёт добрая память о русских воинах, как о самых мужественных и бесстрашных 3 ­й чтец.  Давным­давно Русь страдала от набегов жестоких врагов. Особенно опасны были половцы. Они постоянно нападали на   русские   земли,   разоряли   сёла   и   города,   убивали взрослых   и   детей.   Вся   Русь   поднималась   на   борьбу   с врагом.   Русские   люди   славились   храбростью, богатырской силой.О таких воинах народ слагал былины. Старинная былина. Выход богатырей) (Учащиеся 4 класса: Никитиа, Кирилл, Амир) Илья Муромец:  Ай, же вы, могучие российские богатыри, Хоть долго сидеть, да говорить будем? А кому в поле ехать поединщиком? Добрыня Никитич: Ах, ты брат мой крестовый, названый, Старый казак Илья Муромец! Я поеду драться, да ратиться с ворогом. Алёша Попович: Ах вы, братья крестовы! Седлайте­ка добрых своих коней, Поедем мы во чисто поле И станем бить поганых ворогов. Все:  За Русь матушку!          За Русь великую! Старинная былина.Ответ богатырей. Богатыри уходят) Учитель: Самобытная православная Русь­матушка! Сколько глубины в тебе и духовности! Сколько терпения! 1­й чтец: А сколько раз ты себя приносила в жертву ради спасения мира. Тебя стремились уничтожить, но ты выстояла и победила. Тревожная музыка (минус "Священная война") 2­й   чтец:  Особой   страницей   в   историю   нашей   страны   вписан героический подвиг   советского   народа   в   годы   Великой   Отечественной войны.Отправляемся  по Спирали Времени в XX век, в грозные сороковые… 1­й чтец:­ Война­ 4 года. 2­й чтец: ­1418дней. 1­й чтец: ­И миллионы погибших. 2­й чтец: ­Это значит 22 человека на каждые 2 м земли. 1­й чтец:  ­Это значит 13 человек каждую минуту.   2­й   чтец:  Вся   история   Великой   Отечественной   войны   1941­1945 написана подвигами солдат и генералов, стариков и детей, мужчин и женщин. Закрыть своим телом амбразуру вражеского дота, броситься с гранатами под танк, пойти на таран в воздушном бою – могли только настоящие сыны и дочери своего народа, только настоящие герои. 1­й чтец:  Только они могли день и ночь стоять у станка, работать в поле, выхаживать раненых, чтобы добыть победу. Песня    "От героев былых времён".  Исполняет Осадчий Егор. Дети стоят в две ширенги со списками погибших односельчан) МИНУТА МОЛЧАНИЯ Сценка "Родина и солдат" ( учащиеся 1 класса: Осадчий Егори скобелева Аня) (Девочка в русском народном костюме стоит на постаменте, рядом с ней на полу стоит мальчик в костюме солдата. Ведут диалог.) Солдат. Милая Родина! Сколько седин у тебя? Родина. Дети мои, сосчитайте в степях ковыли. Солдат. Милая Родина! Чем на свете горда? Родина. Силою вашей и славою, дети мои. Солдат: Родина! Все ли невзгоды ты выстоишь? Родина. Да! Солдат. Чем ты незыблема ? Родина. Дружбою вашей семьи. Солдат. Родина! Сколько ты знала за тысячелетья врагов? Родина. Сын мой, народ мой, спроси у мечей и штыков. Солдат. Как широка ты? Родина. Не видно моих берегов. Солдат. Сколько стоять тебе? Родина. Долго, навеки веков. Стихотворение (читает Культенбасова Гульмира и Умбиталиева Алина) 1­й чтец: Времена теперь другие, Как и мысли, и дела. Далеко ушла Россия От страны, какой была. 2­й чтец: Умный, сильный наш народ Свою землю бережёт. А преданья старины Забывать мы не должны. Слава русской старине! Слава нашей стороне! Учитель:  Защищать   Родину   всегда   было   почётной   обязанностью каждого гражданина. Я думаю, наши ребята будут достойными продолжателями дел отцов   и   дедов.   Готовы   ли   современные   мальчишки   к   защите   своей Родины и мамы? Мальчики: Готовы! (строятся на сцене) Равняйсь, смирно! (исполняют мальчики 1-2 классов, песня с движениями) Песня "Ты не бойся, мама!" У меня матроска,  Шашка у меня.  Мне купила мама  Быстрого коня.  Ты скачи, коняшка,  Шашка наголо.  Ты не бойся, мама,  Никого.   За моей кроваткой  Загудел мотор,  Покатил по полу  Бронетранспортёр.  Падают снаряды,  Завязался бой.  Ты не бойся, мама,  Я с тобой!   На столе ракета.  Не пройти врагу.  Наши самолёты  Небо берегут.  Не погаснет солнце,  Не погибнет сад.  Ты не бойся, мама,  Я – солдат.   Вырасту, как папа,  Пролетят года,  И отменят войны Люди навсегда.  Пусть не знает горя  Добрый шар земной.  Ты не бойся, мама,  Я с тобой!  Динамическая игра «Мы богатыри» (речь с движением) Дружно встанем раз­два­три (шагают на месте) Мы теперь богатыри! (руки согнуты в локтях, показывают силу) Мы ладонь к глазам представим (правая рука –козырёк) Ноги крепкие расставим, (ноги в стороны) Поворачиваясь вправо­ оглядимся величаво, (поворот вправо) И налево надо тоже поглядеть из­под ладошек, (поворот влево) Наклонились влево­вправо (руки на поясе, наклон влево­вправо) Получается на славу! (руки вверх) 2. Страница "Символы России" Учитель. Следующая страница "Символы России"  Что, по­вашему, объединяет нас всех, присутствующих в зале? Дети. Все мы – россияне. Учитель. Вы, конечно, знаете, что каждое государство имеет свои  символы. 1­й чтец. Россия вступила в XXI век и третье тысячелетие с бело­сине­ красным государственным флагом по решению  Государственной думы и Президента РФ. 2­й чтец. Герб представляет собой изображение золотого двуглавого  орла на красном поле. Двуглавый орёл – символ вечности  России, символ сохранения в русском народе  православной веры. 3­й чтец. Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от запада до востока. 4­й   чтец.  Три   короны   над   ними,   скреплены   единой   лентой, символизируют   кровное   братство   и   единую   историю трех   восточнославянских   народов   –   русских, украинцев, белорусов. 1­й чтец.  Скипетр   и   держава   в   когтях   орла   ­     образное   выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества. 2­й   чтец.    Гимн   –   это   торжественная   песня,   которую   исполняют   и слушают стоя. Слова гимна отражают историю страны. Музыку сочинил композитор А.Александров,   а   слова   гимна   написал   С.Михалков. Государственные   гимны   существуют   во   всех   странах мира. Гимн России Дети слушают стоя.) 3­й чтец.  Россия – необъятная страна. Её площадь составляет 17 млн. кмІ. Представьте себе, что мы совершаем путешествие с севера на юг России. Нам предстоит преодолеть расстояние около 4 тыс. км. А если полетим  на самолёте  с  запада  на  восток,  то в пути будем около  12 часов, пролетев над просторами России 10  тыс. км. Песня  "Вижу чудное приволье" исполняет Иванов Сергей                     Вижу чудное приволье, Вижу нивы и поля – Это русское раздолье, Это русская земля.                      Вижу горы и долины, Вижу степи и луга –  Это русские картины. Это Родина моя.                     Слышу песню жаворонка, Слышу трели соловья – Это русская сторонка, Это Родина Моя. Учитель:  Россия!   Сколько   замечательных   поэтов   земли   русской воспели тебя в прекрасных стихах и песнях!  Стихоторение (читает Исмакова Альфия) Нет на свете Родины прекрасней Боевой страны богатырей Вот она, по имени Россия! От морей простёрлась до морей, Нет нигде привольней Родины моей! Белая берёзка шепчет мне о ней. Нет нигде чудесней Родины моей. Песенку простую мы поём о ней. Песня "Здравствуй, Родина моя!"  Исполняет 2 -й класс) Утром солнышко встает, Нас на улицу зовёт. Выхожу из дома я: – Здравствуй, улица моя! Я пою и в тишине Подпевают птицы мне. Травы шепчут мне в пути: – Ты скорей, дружок, расти! Отвечаю травам я, Отвечаю ветру я, Отвечаю солнцу я: – Здравствуй, Родина моя 4. Страница   «Столица   России».  Презентация  "Стародавняя Москва" Учитель. В одной старинной летописи написано: «Князь великий Юрий Долгорукий взошёл на гору, посмотрел на Москву – реку, полюбил   сёла   и   повелел   на   месте   этом   построить   – Москву­град». 1­й чтец. Нет тебе на свете равных, Стародавняя Москва! Блеском дней, вовеки славных, Будешь ты всегда жива! 2­й чтец. Расширяясь, возрастая, Вся в дворцах и вся в садах, Ты стоишь, Москва святая, На своих семи холмах… 5. Страница «Родной край». Учитель. Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, свою зиму и своё лето, весну и осень. Человек любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ. Учитель:   Россия многонациональная страна, в ней проживает более 100 народов, и все они живут дружно и стараются помогать друг другу. И   в   нашем   маленьком   селе   дружно   проживают   люди   разных национальностей. Мы ходим друг к другу в гости, угощаемся вкусными национальными блюдами и танцуем танцы. Народные танцы   (  украинский танец "Гопак", казахский танец "Кара-жорга", русский танец "Калинка") Стихотворение  Магомед) (читают Арискалиев Ануар и Тазбиев Живут в России разные Народы с давних пор. Одним – тайга по нраву, Другим – степной простор. У каждого народа Язык свой и наряд. Один – черкеску носит, Другой надел халат. Один – рыбак с рожденья, Другой ­ оленевод. Один кумыс готовит, Другой готовит мёд. Одним – милее осень, Другим – милей весна. А Родина, Россия У нас у всех ­ одна. Фильм "Природа родного края" Стихотворение "Россиюшка" (исполняет Калтумбасов Амир) Мал ещё, но рассудить я в силе, И никто меня не упрекнёт — Нет страны, прекраснее России! Этот вывод знаю наперёд! Вырасту — поезжу я по миру. И уверен, к берегам Родным, Будет тяга непреодолимой, Хоть откуда — но вернусь я к ним! Потому, что Русский я по Духу! Потому, что Русь — моя Земля! Потому, что Мать моя — Славянка И меня в России родила! Потому, что здесь мой дом и школа! Дед, Отец и все мои друзья, Русская, любимая Природа, Речь родная, здесь моя Семья! Потому, что Прадед мой по крови За Россию нашу — в землю лёг! Подвиг наших воинов­героев Знаю — помнит не один народ! От чумы коричневой всю Землю Русские солдаты сберегли. Не подвластен подвиг их забвенью. Поклонюсь им в пояс до земли! «Псы» сейчас на Мать­Россию лают Вместе с ней я эту боль приму. Вырасту, окрепну, возмужаю И тебе, Родная, помогу! Ты сейчас немного приболела, Ничего, Россиюшка, крепись! Как и прежде на меня надейся, Не сдавайся, Матушка, — держись! Встанешь ты — великой и могучей, Расцветёшь, как яблонька весной! Для меня ты будешь самой лучшей! Самой ненаглядной и Родной! Стихотворение "Я и МЫ" Девочка: (Скобелева Аня) Очень много слов на свете, Как снежинок у зимы. Слово Я и слово МЫ. Я ­ на свете одиноко, Я ­не очень много прока. Одному или одной Трудно справиться с бедой. Мальчик: (Танатаров Саша) Слово мы сильней, чем я.                    Мы­семья!                    И мы­друзья!                    И мы ­народ!                    И мы ­едины!                    Вместе мы ­ непобедимы.                    Вместе­дети твои Россия! Песня   "Мы   дети   твои,   Россия!"  (исполняют учащиеся 1-4 классов. танец к песне с шарами, полотнами красного, синегои белого цвета) Любуюсь тобой, ярко залитой солнцем,  За гладью озёр золотые поля,  И в первых словах навсегда остается  Земля, где я вырос, Россия моя.  И космоса даль, и простор океана  Нас манят загадочной силой своей,  Но ждёт нас Россия, любя и прощая,  Как матери любят своих сыновей. Россия, мы дети твои,  Россия, нужны нам твои голоса.  Россия, мы дети твои,  Россия, нужны нам твои голоса.  Пусть вьются знамена над миром,  И с именем гордым твоим  Мы все твои дети, Россия,  А значит, мы победим.  Пусть вёсны твои будут пахнуть дождями,  И смехом детей каждый день озарит,  Пусть в сердце любовь и добро будут с нами,  И Родины имя так гордо звучит.  Учитель:   Граждан нашей страны объединяет патриотизм. Патриот – тот, кто любит своё Отечество, предан своему народу, Родине. Патриотизм проявляется не только в героических делах, но и в простой заботе о родном доме, природе. Ребята, вы – наше будущее. И, если вы вырастите достойными гражданами, то страна наша будет только процветать, будет сильной и богатой.