Литературно-музыкальная композиция "С чего начинается Родина?"

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение г. Москвы образовательный комплекс градостроительства «Столица» «С чего начинается Родина» Литературно­музыкальная композиция Подготовила и провела  Преподаватель русского языка  и литературы Шибалкова Т.П. Москва 2019г. Аннотация Данная  литературно­музыкальная композиция  помогает детям узнавать  историю своей Родины, любить её и гордиться ею. Акцент данного  мероприятия ставится на воспитание чувств патриотизма, формирование  гражданской позиции и утверждение человека, как полноправного гражданина своей страны. Мероприятие разработано для обучающихся 1­2 курсов.  Цели:  1. Воспитание любви к родному краю, к Родине. 2. Воспитание уважения к памяти предков, героев Великой Отечественной войны, привитие уважения к истории своей страны. 3. Воспитание патриотизма,  толерантного отношения к окружающим, Кабинет украшен флагом и гербом России, развернута тематическая  книжная выставка. Звучит песня «С чего начинается Родина». Чтец. Куда ни посмотришь – родные,             Открытые сердцу края.              Я весь пред тобою, Россия,              Судьба моя, совесть моя.              Не ты ли меня окружила              Простором лугов и полей,              Не ты ли меня подружила              С задумчивой музой моей!              За песни, которым впервые              Внимают родные края, Я весь пред тобою, Россия,              Судьба моя, совесть моя!                                                            Н.Рыленков Учитель. Задумывались ли вы над вопросом: «Что такое Родина»? Заурядное  сочетание звуков или огромная держава с ее великой историей? Место, где ты родился и рос, или просто пятно на карте? Вот что говорил выдающийся  русский педагог К.Д.Ушинский по этому поводу: «Наше Отечество, наша  родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней  жили испокон веку отцы и прадеды наши, Родиной мы зовем ее потому, что в  ней родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное, а  матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими  водами, выучила языку, как мать, защищает и бережет нас… Одна у человека  родная мать, одна у него и Родина». «Родина – это огромное, родное, дышащее существо, подобное человеку…» ­  как бы развивая мысль Ушинского, писал русский поэт А.Блок. А сколько  литературных и музыкальных произведений посвятили Родине наши  соотечественники! Через года доносятся до нас их голоса. Чтец. Твои поля, овраги, степи,  горы,            Небес твоих синеющий шатер,            И звезд твоих мерцающие взоры,            И в звездных искрах твой пытливый взор –            Как это с детства душу волновало            Пленительной тревожной красотой, ­            И вдруг опять так больно близко стало            При ярком звуке Родины святой.                                                                          А.Чижевский Учитель.  Любовь к Родине… У взрослого человека это чувство подобно  большой реке. Но у каждой реки есть исток – маленький ручеек, с которого  все начинается. Звучит песня «Под крышей дома моего». Учитель. Я, часто вспоминаю душистый сад за околицей, овраг с  шелковистыми травами и холодным ключом на дне его. И не так уж сложно  объяснить, почему все это мне дорого. Память людей связана с местом, где  прошло их детство. Это могучая сила – память! Она влечет домой птиц из  далеких стран. Она согревает сердце и делает человека счастливым. Или  несчастным – если он потерял Родину. Чтец.  Что значит Родина моя? От края и до края. Ты спросишь.  Я отвечу: Все это – Родина твоя, Сначала тропочкой земля Земля твоя родная. Бежит тебе навстречу.                            Н. Полякова Потом тебя поманит сад Чет старше станешь и сильней, Душистой веткой каждой. Тем больше пред тобой Потом увидишь стройный ряд Она заманчивых путей Домов многоэтажных. Потом пшеничные поля Доверчиво раскроет. Учитель.  Родина подобна огромному дереву, на котором не счесть листьев.  И все наши добрые дела прибавляют ему силы. Но всякое дерево имеет корни, связывающие его с землей.  Они питают дерево.  Корни ­  это наша история,  то, чем мы жили вчера. Это наши деды и прадеды, чьи дела помогают жить  нам. Народ, не имеющий своих глубинных коней – бедный народ. Родина – это и тропинка с бродом через ручей, и птицы, летящие над домом.  Это мой город или деревня. Это имена значимых людей. Это и мой отец –  водитель, и твой отец – тракторист. Это ты и я с нашими чувствами, с   нашими радостями и заботами. Чтец.  Шли женщины,             И на плечах лопаты:             Окопы рыть под городом Москвой.             Страна смотрела на меня с плаката.             Седая, с непокрытой головой.             Она звала меня глазами строгими,             Сжав крепко губы, чтоб не закричать.              И мне казалось, что похожа Родина              На тетю Дашу из квартиры пять.              На тетю Дашу, рядом с нами жившую, Двух сыновей на запад проводившую, Да, на нее, вдову красноармейскую, Усталую, упрямую и резкую. А я хотел участвовать в десантах, Кричать в эфир: «Тюльпан! Я – «Резеда!» Мне шел тогда едва второй десяток, Меня на фронт не брали поезда. И я смотрел с серьезностью недетской В ее лицо с морщинками у губ И лишь на двойки отвечал немецкий, Чтоб выразить презрение к врагу. Она звала меня глазами строгими, Сжав губы крепко, чтоб не закричать. И мне казалось, что похожа Родина На тетю Дашу из квартиры пять.                                                                Е.Храмов Учитель. Война, как всегда стала испытанием человеческого духа и плоти.  Мы с вами никогда не слышали воя сирен, извещающих о воздушной тревоге.  Человеческую жизнь оборвать было так же просто, как утренний сон… Для нас Великая Отечественная война – история.  Но ее должен знать каждый  уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, наших  родных и близких. Чтец. У каждого из нас была            Своя семья, своя забота,            Своя привычная работа            И мир привычного тепла.  Наш сад был вишнями богат, Был чистым добрый летний вечер…                                                           В.Полторацкий Учитель. Россия всегда стояла на пути тех, кто стремился к мировому  господству. Гитлер, захвативший полмира, готовясь к войне с Россией,  цинично заявил: «Я имею право уничтожить миллионы людей низшей расы…» Чтец. Казалось, было холодно цветам,            И от росы они слегка поблекли. Зарю, что шла по травам и кустам,            Обшарили немецкие бинокли.            Цветок, в росинках весь, к цветку приник,             И пограничник протянул к ним руки.            А немцы, кончив кофе пить, в тот миг            Влезали в танки, закрывая люки.            Такою все дышало тишиной,            Кто знал, что между миром и войной            Всего каких­то пять минут осталось!                                                                          С.Щипачев Учитель. В воскресенье 22 июня 1941 года утреннюю тишину разорвали  взрывы бомб и снарядов. Началась невиданная доселе война. Звучит песня «Священная война» Учитель.  И встала страна огромная на смертный бой. Повзрослели  мальчишки и девчонки. Многие со школьной скамьи ушли на фронт. Они  сдавали экзамен на аттестат зрелости с винтовкой в руках… Чтец.  В свои семнадцать лет я встал в солдатский строй.             У всех шинелей серый цвет, у всех – один покрой.             У всех товарищей – солдат и в роте, и в полку – Противогаз, да автомат, да фляга на боку… Я думал, что не устою, что не перенесу, Что затеряюсь я в строю, как дерево в лесу, Льют бесконечные дожди, и вся земля – в грязи. А ты, солдат, вставай, иди, на животе ползи…                                                                                С.Наровчатов Чтец.  Я проходил, скрипя зубами, мимо             Сожженных сел, казненных городов,             По горестной, по русской,  по родимой,             Завещанной от дедов и отцов.             Запоминал над деревнями пламя,             И ветер, разносивший жаркий прах,             И девушек, библейскими гвоздями            Распятых на райкомовских  дверях.            И воронье кружилось без боязни,            И коршун рвал добычу на глазах,            И метил все бесчинства и все казни            Паучий извивающийся знак.                                                            С.Наровчатов Учитель. Путь к победе был долгим и трудным. Чтец.  Без малого четыре года гремела грозная война.             И снова русская природа живого трепета полна.             Там, где мы брали кровью, с бою, противотанковые рвы,             Цветы, обрызганы росою, встают, касаясь, из травы.             Где ночь от ярких молний слепла, кипела в заводях вода, ­ Из камня, щебня и из пепла встают родные города. И вот дорогою обратной, непокоряемый вовек, Идет, свершивши подвиг ратный, великий русский человек. Он сделал все.  Он тих и скромен, он мир от черной смерти спас. И мир, прекрасен и огромен, его приветствует сейчас.                                                                                               М.Дудин Ученик .  Наши сверстники шли по дорогам войны вместе со своими отцами.  Кого мы помним из них? Зоя Космодемьянская, Лиза Чайкина, Ульяна  Громова… Их имена будут вечно служить примером преданности Родине. Но  героев были не единицы! 3,5 миллиона юношей и девушек за годы войны были  награждены орденами и медалями, 7 тысяч удостоены звания Героя  Советского Союза! Чтец.  Не забывай              Кровавые закаты,             Когда в руинах был родимый край,             И как на землю падали солдаты             Убитыми…             Живой, не забывай!                                                       М.Михалков Учитель.  В дни, когда судьба наших дедов определялась словами «Родина  или смерть», Константин Симонов написал строки, которые нельзя слушать  без волнения даже сейчас. Ученик читает стихотворения К.Симонова «Касаясь трех великих  океанов…» Ученик.  «Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что­то»… Ученик.  Так писал о России Сергей Есенин. Ученик. А еще говорят: «Родниковый край», «Ромашковая Русь». Учитель. Березку милую, родную издавна считали символом России и  Родины. Россия и береза! Эти два понятия неразделимы. Удивительна судьба  русской березки. В мирное время она – радость, подруга­советчица, а в годы  войны – символ чистоты, братства, верности. Звучит песня «Белая береза» Чтец. Ты тоже родился в России –            Краю полевом и лесном. У нас в каждой песне – береза,            Береза – под каждым окном.            На каждой весенней поляне            Их белый живой хоровод.            Но есть в Волгограде  березка:            Увидишь – и сердце замрет.            Ее привезли издалека            В края, где шумят ковыли.            Как трудно она привыкала  К огню волгоградской земли, Как долго она тосковала О светлых лесах на Руси, ­ Лежат под березкой ребята – Об этом у них расспроси… Трава под березкой не смята­ Никто из земли не вставал. Но как это нужно солдату, Чтоб кто­то над ним горевал, И плакал – светло, как невеста, И помнил – навеки, как мать! Ты тоже родился солдатом – Тебе ли того не понять… Ты тоже родился в России­ Березовом, милом краю. Но где ты ни встретишь березу, Ты вспомнишь березку мою, Ее молчаливые ветки, Ее терпеливую грудь. Растет в Волгограде березка! Попробуй ее позабудь. Учитель. Русская природа трогает и волнует многих из нас. У писателя  Константина Паустовского есть такие прекрасные слова: «И если мне хочется иногда жить до 120 лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы  испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской  природы!» Любовь к  родной природе – один из вернейших признаков любви к Родине.  Давайте будем бережно относиться к нашей Родине, защищать ее,  чтобы и  после нас люди могли с гордостью сказать: «Это моя Родина, моя Россия». Чтец.  Храни огонь родного очага             И не позарься на костры чужие –             Таким законом наши предки жили.             Храни огонь родного очага!            Лелей лоскут отеческой земли,            Как ни болотист, как ни каменист он,            Не потянись за черноземом чистым,            Что до тебя другие обрели.            Лелей лоскут отеческой земли!            И если враг задумает отнять            Твоим трудом взлелеянное поле,            Не по страничке, что учили в школе,            Ты будешь знать, за что тебе стоять!                                                                             О.Фокина Чтец. Все в зелени.            Ручей бежит во рву.            И день последний наступает в мае.            Я падаю в высокую траву,            Как будто бы Россию обнимаю.            Пью запах леса, словно молоко.            И из земли в меня – такая сила,            Что даже от России далеко             Во мне останется Россия. Меня, наверно, удивит Париж. Заставит Рим торжественно склониться. В лесах российских – благодать и тишь, Трава медовая от капелек искрится. Вернусь сюда. Приеду я домой. Остановлюсь у двух берез знакомых. Запахнет земляникой и рекой, И я в России – это значит дома. Лесных цветов себе букет нарву, Вдохну их удивительную силу И упаду в высокую траву, Как будто обниму Россию!                                                               В.Дорожкина Чтец. Россия – мать,            Святой и зримый,            Да будет жребий твой велик, Но сохрани неповторимый,            Твой материнский светлый лик.                                                                      С.Наровчатов Звучит  «Песня о родном крае»