Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»
Оценка 4.8

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Оценка 4.8
Мероприятия
docx
русская литература +1
Взрослым
13.11.2017
Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»
2015 год ознаменован двумя важными событиями: 70-летие Победы в Великой Отечественной войне и Год Литературы в России. В связи с этими мероприятиями разработан литературно-патриотический творческий проект по литературе «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ», который будет реализован в рамках предметной проектной недели. Учащиеся МКОУ Ташаринская СОШ примут участие во Всероссийском конкурсе сочинений и Международной дистанционной олимпиаде по литературе, на уроках литературы и во внеурочное время познакомятся с книгами-юбилярами и произведениями о Великой Отечественной войне, узнают много интересного и важного о жизни и творчестве писателей и поэтов, чьи юбилейные даты отмечаются в 2015 году. В классах пройдут конкурсы докладов, рисунков, буклетов, презентаций и видео роликов, уроки-концерты, викторины, познавательные игры, защита проектов. Предметная неделя по литературе – прекрасная возможность получить элитное образование не в учебном кабинете и не по заданной программе, а в новой нестандартной форме – игровой, творческой. Возможность повысить читательскую компетентность и интерес к героическому прошлому нашего народа. Лучшие работы учащихся будут опубликованы на сайте «Одаренные дети», а самые активные участники предметной недели будут награждены Дипломами и Благодарственными письмами.
Литературно-патриотический проект. В книгах память веков. Лакина Е.Н..docx
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Ташаринская средняя общеобразовательная школа» Мошковского района Новосибирской области Литературно­патриотический творческий проект по литературе «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ» Автор проекта: Лакина Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы 2015­2016 учебный год Автор проекта Фамилия, имя, отчество Регион Населенный пункт, в котором находится  школа/ОУ Номер и/или название школы/ОУ Лакина Елена  Николаевна, учитель  русского языка и  литературы Новосибирская область  Мошковский район Село Ташара Муниципальное казенное  общеобразовательное  учреждение  «Ташаринская средняя  общеобразовательная  школа» Описание проекта Название темы литературно­патриотического творческого проекта «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ» Краткое содержание проекта В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ МИНИМУМЕ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ по литературе  указано, что  учащиеся должны знать/понимать: содержание изученных литературных произведений;   основные факты жизни и творчества писателей­классиков XIX­XX вв.;  основные   закономерности   историко­литературного   процесса   и   черты литературных направлений;  анализировать   и   интерпретировать   художественное   произведение,  используя сведения по истории; соотносить   художественную   литературу   с   общественной   жизнью   и культурой;   раскрывать   конкретно­историческое   и   общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;  формулировать свое отношение к прочитанному произведению   2015 год ознаменован двумя важными событиями: 70­летие Победы в  Великой Отечественной войне и Год Литературы в России. В   связи   с   этими   мероприятиями   разработан   литературно­патриотический творческий проект по литературе   «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ», который будет реализован в рамках предметной проектной недели. Учащиеся МКОУ Ташаринская СОШ  примут участие во  Всероссийском конкурсе сочинений  и   Международной   дистанционной   олимпиаде   по   литературе,   на уроках литературы и во внеурочное время познакомятся с  книгами­юбилярами и произведениями о Великой Отечественной войне, узнают   много интересного и важного   о   жизни   и   творчестве   писателей   и   поэтов,   чьи   юбилейные   даты отмечаются   в   2015   году.   В   классах   пройдут   конкурсы   докладов,   рисунков, буклетов,   презентаций   и   видео   роликов,   уроки­концерты,   викторины, познавательные проектов.                                                                                                              Предметная неделя по литературе – прекрасная возможность получить элитное образование не в учебном кабинете и не по заданной программе, а в новой нестандартной форме   –   игровой,   творческой.   Возможность   повысить   читательскую компетентность   и   интерес   к   героическому   прошлому   нашего   народа.                                                                                                                        Лучшие работы   учащихся   будут   опубликованы   на   сайте   «Одаренные   дети»,   а   самые активные   участники   предметной   недели   будут   награждены   Дипломами   и Благодарственными письмами. защита игры,       Предмет(ы) Литература, история, информатика Класс(­ы) 5­11 классы Приблизительная продолжительность проекта Данный проект реализуется в течение 1 недели (14.09.2015. – 19.09.2015.)  –  предметная неделя. Основа проекта. Образовательные стандарты Проект ориентирован на государственные стандарты по литературе, истории и  информатике и предполагает реализовать актуальные в настоящее время  компетентностный, личностно­ориентированный, деятельностный подходы.   воспитание духовно­развитой личности, осознающей свою  принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим  мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством  патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре,  уважения к литературе и культуре других народов; обогащение духовного  мира школьников, их жизненного и эстетического опыта; воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины,  к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной  жизни;  освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и  всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической  последовательности; выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при  выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной  деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на  рынке труда.  Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения ∙        создание условий для раскрытия индивидуальности одаренных школьников,  и детей, имеющих повышенную мотивацию к учению, ∙        воспитание патриотизма и повышение интереса к героическому прошлому  нашего народа. Задачи предметной Недели: ∙        Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели. ∙        Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию  познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по  литературе,  формированию творческих способностей; ∙        Познакомить с художественными произведениями о Великой Отечественной войне, книгами и писателями­юбилярами 2015 года; ∙        Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную  практическую деятельность учащихся,  содействуя воспитанию  коллективизма и товарищества,   культуры  долга). чувств (ответственности, чести,  По окончании предметной недели  учащиеся ­ познакомятся с художественными произведениями о Великой  Отечественной войне; ­ обобщат и систематизируют знания о книгах и писателях­юбилярах 2015  года; ­научатся делать компьютерные презентации, буклеты и защищать их  перед одноклассниками и учителями. План оценивания. График оценивания До работы над проектом Ученики  работают над проектом и  выполняют  задания После  завершения  работы над  проектом Оценивание первоначальных знаний  учеников, их умений; понимание предстоящей деятельности; Изучают на  уроках и во  внеурочное  Возможность  представления своего выявление потребностей и интересов; анализ понимания,  поощрение  метапознания, формирование у  учащихся осознания того, что он изучает, как он может это делать результативно,  зачем ему это нужно сейчас и в будущем; поощрить саморегуляцию и  сотрудничество Мотивирующее оценивание  результата; формирование  готовности  аргументирова но защищать  свою позицию; осуществить  мониторинг  прогресса; итоговое  оценивание. время  следующие  темы: «Художествен ные  произведения  о Великой  Отечественно й войне»; «Писатели­ юбиляры 2015  года»; «Книги­ юбиляры 2015  года». Готовятся к  написанию  сочинений по  предложенны м  направлениям. Формирующее оценивание Описание методов оценивания В начале проекта                                                                                                     Опрос учащихся,  обсуждение.                                                                                             В ходе  проекта                                                                                                          Обмен  мнениями, самооценка, взаимооценивание.                                                      По  окончании проекта                                                                            Аргументированная защита своей  позиции Учебные мероприятия Знакомство с проектом «В книгах память веков» и его этапами. Подготовительный этап (за несколько дней до начала предметной недели)                        Постановка целей проекта.                   Определение задач.                   Обсуждение плана работы над проектом (мозговой штурм).                   Выбор форм представления результатов проектной деятельности.                   Определение сроков реализации проектов и критериев оценки                                                                                                                                                                                                                                                                                                              проектов учащихся. Основной этап. Мероприятия. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий № Дата 1 14.09.  2015. 2 3 15.09.  2015. 16.09.  2015. 4 17.05.  2015. Название  мероприятия Клас с Ответствен ­ ные Самостоя­ тельная  работа учащихся Всероссийский конкурс  сочинений Устный  журнал «Люди перестают  мыслить, когда перестают  читать» Защита  проектов «Нам не дано  предугадать,  как слово наше отзовется…»,  посвященная  книгам­ юбилярам 2015 года Защита  проектов  «Литературны е гении»,  посвященная  писателям­ юбилярам 2015 года Написание сочинений 4­11 Шаталова  Г.В. Лакина Е.Н.  Логинова  О.Х.  Бирюкова  Т.А.  Сидорова  Н.В.  Говядина  Г.В.  Фролова  А.Ю. Кныш  Р.А. Бирюкова  Т.А. Написание сообщений,  докладов 8а,  8б,  9а 10а,  11а Лакина Е.Н. Шаталова  Г.В. Создание компьютерных презента­ ций, буклетов, выставка книг,  подготовка к защите  своих проектов 7а,  7б Лакина Е.Н. Логинова  О.Х. Создание компьютерных презента­ ций, выставка  книг, подготовка к  защите своих проектов Фролова А.Ю. Конкурс  рисунко в Фролова  А.Ю. Кныш  Р.А. Создание  альбома  «Книжкины»  юбилеи Лакина Е.Н. 5 6 18.09.2015 . 19.09.2015 . 5а,  5б 5а,  5б «Своя игра»  по теме  «Книжкины»  юбилеи» Открытое  внеклассное  мероприятие  «Сокровища  зеленого  сундучка»           Заключительный этап. Итоги                                                             Подведение итогов проекта: представление  учащимися продуктов проектной деятельности.                                                                                                                   Защита  проектов, публикация лучших работ на сайте «Одаренные дети», статья в газету  «Мошковская новь» о мероприятиях и итогах предметной проектной недели в  школе.                                                                                                     Объявление и  награждение победителей и активных участников на школьной линейке Материалы для дифференцированного обучения Ученик с проблемами усвоения учебного  материала  Одаренный ученик Индивидуальные занятия:                                                     Для  учащихся 5­6 классов:                                     Подготовка сообщений и  докладов по предложенным темам, создание рисунков Для учащихся 4­11 классов:                                            Участие  во Всероссийском конкурсе  сочинений.                                                            Для учащихся 7­8 классов:                               Создание  рисунков.                                                        Дл я учащихся 7­11 классов:                                   Создание  компьютерной презентации, видео роликов, буклетов по  предложенным темам. Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Фотоаппарат, компьютер(­ы), принтер, цифровая камера, сканер Интернет­источники 1. https://sites.google.com/site/pa matbessmertna/home 2. https://sites.google.com/site/pr ogrammyodarennyedeti/ot­ teorii­k­praktike/vserossijskij­ konkurs­socinenij 3. Google: работаем с  удовольствием! ­  4. https://sites.google.com/site/m yprojectdan/Home  1. http://desksoft.ru/index.php? diafilms=197&pic=12 1. http://fanread.ru/book/3026813 1. /?page=1 lhttp://www.audioknigi­ online.com/wartales.html 1. http://5razvorotov.livejournal.c om/1385432.html 1. http://ped­ kopilka.ru/semeinaja­ biblioteka/detjam­o­velikoi­ otechestvenoi­voine.html

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»

Литературно-патриотический проект «В КНИГАХ ПАМЯТЬ ВЕКОВ»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.