Поделиться
Урок 6 Русская народная сказка Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.ppt
Школа России
Литературное чтение
3 класс
НАЧИНАЕТСЯ
УРОК!
Начнем урок с хорошего настроения, как у нашего солнышка.
Руки?
-На месте!
Ноги?
-На месте!
Локти?
- У края!
Спинка?
- Прямая!
Сиди правильно!
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Речевая разминка
На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко.
В каждом лукошке кошка.
Кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки.
- Какие виды устного народного творчества
вы знаете?
Проверка домашнего задания
1.Читаем ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ
(с. 18 – 19)
(Уметь ОБЪЯСНЯТЬ что такое докучные сказки);
2. ПИСЬМЕННО -СОЧИНИТЬ СВОЮ ДОКУЧНУЮ СКАЗКУ.
Д/з
Много жанров есть на свете:
Басня, повесть и рассказ.
Но с рожденья любят дети
Волшебство и мир прикрас.
С каким жанром будем знакомиться
сегодня?
Волшебные – происходит волшебство с главным героем; есть предметы волшебства.
Сказки про животных – главные герои – животные.
Бытовые – описан быт и жизнь людей, их привычки, обряды.
-Какими словами обычно начинаются сказки?
-Какими словами они обычно заканчиваются?
Начало сказки называется зачином, а заключительная часть - концовкой.
Работа по теме урока с. 22
Прочитайте название сказки.
-Можно ли по названию
определить ее вид.
-Почему?
У чудищ
Я был в избушке на курьих ножках. Там всё как прежде. Сидит Яга. Пищали мыши и рылись в крошках. Старуха злая была строга.
Но я был в шапке, был в невидимке. Стянул у Старой две нитки бус. Разгневал Ведьму и скрылся в дымке. И вот со смехом кручу свой ус.
Пойду, пожалуй, теперь к Кащею. Найду для песен там жемчугов. До самой пасти приближусь к Змею. Узнаю тайны - и был таков.
Константин Бальмонт
Слушать произведение 1
Избушка на курьих ножках
Слушать произведение 2
Прогулка
М.П. Мусоргский
Что же общего у этих двух произведений?
1 - музыкальное произведение мы слышим;
2 - литературное произведение, мы видим, читаем, слышим.
В чём различие этих произведений?
Подумайте, почему сказки, колыбельные песни, прибаутки, пословицы, скороговорки называются устным народным творчеством?
Устное | народное | творчество |
уста, губы | придумывал народ | при пересказе каждый придумывал и добавлял своё |
Купец- богатый торговец, тот, кто торговал.
Булат - узорочная сталь, витое железо, нож из стали с узорчатой ручкой.
Котёл - большой сосуд для варки, обычно с круглым дном.
Чугун - первая выплавка из железной руды
Козье копытце полно водицы - следы копыт животных, наполненные водой)
Ведомо - известно.
Ножи булатные - булат - узорочная сталь, витое железо, нож из стали с узорчатой ручкой.
Работа по теме урока с. 22 - 26
- Вам понравилась сказка?
- Почему автор учебника сравнивает эту сказку с печальной песней?
- Найдите те моменты, которые очень похожи на песню.
-Понравилась сказка? -Как случилось, что Иванушка превратился в козленочка? -Что ему говорила сестра? -Что предложил ей купец? -Согласилась ли Аленушка выйти за него замуж? -Что же произошло, пока купец не было дома? -Что хотела злая ведьма сделать с козленочком? -Удалось ли осуществить задуманное? Кто ей помешал? -Стал ли козленок снова мальчиком? Как? -Как поступили с ведьмой? -К какому виду относится сказка? Докажите.
http://mults.info/mults/?id=359-
С какой сказкой познакомились ? - К какому виду сказок она относится?
- Иногда сказки заканчиваются так: Сказка – ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок.
- Какие выводы вы сделали для себя
-Чему учит нас эта сказка?
Сегодня я узнал ….
У меня получилось …
Было трудно …
Меня удивило …
Было интересно….
Теперь я умею …
Домашнее задание
Подготовиться к выразительному чтению сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
(с. 22-26)
Прозвенел звонок весёлый,
Подошёл урок к концу.
Повторили всё, что знали
Мы сегодня МОЛОДЦЫ!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
