Логопедическое занятие: "Звук и буква Ш "

Занятие подготовила учитель-логопед Дашковская Юлия Сергеевна

Тема: Звук и буква «Ш».

Задачи:

Коррекционно-обучающие: Научить четко произносить звук «ш». Учить слухо-произносительной дифференциации звуков «ш» - «с». Учить определять последовательность звуков в лове, совершенствовать навыки аналитико-синтетической деятельности. Формировать навыки чтения по букварю, эмоционально-положительное отношение к школе.

Коррекционно-развивающие: Развивать фонематическое восприятие , речевое дыхание, артикуляцию, дыхательную и мелкую моторику, память, мышление, внимание.

Коррекционно-воспитывающие: Воспитывать познавательный интерес к занятиям, усидчивость, аккуратность, самоконтроль, учебную мотивацию.

Ход занятия.

1)    Организационный момент.

Артикуляционная и дыхательная гимнастика.

2)    Ознакомление с новым материалом.

Задание 1. Знакомство со звуком «ш».

- Послушайте скороговорку.

Шесть мышат в камышах шуршат.

- Какой звук часто в ней слышится?

Задание 2 . Показ артикуляции:

- губки округлены и слегка вытянуты вперед;

- широкий язычок наверху, образует «чашечку»;

- теплая воздушная струя идет по центу язычка, горлышко молчит.

Задание 3. Дидактическое упражнение «Поймай звук «ш»»

Карандаш, кошка, шапка, шлепки, шуба, кот, воробей, шалаш.

Задание 4. Фонетическое упражнение.

- Накачаем насосом колесо: ШШШШ

- Колесо проткнули гвоздиком, воздух выходит из колеса: ШШ…шшш

Задание 5. Упражнение «Измени слово»

- Закончи слово слогом ША, ШИ.

Ка…., кры…., Ма…., Гри…., ча…., гру…..

Задание. Повторить чистоговорки:

Ша-ша-ша - мамамоет малыша,

Шу-шу-шу - помогите малышу,

Ши-ши-ши – по поляне малыши,

Шо-шо-шо – говорим мы хорошо.

Задание 6. Дидактическое упражнение «Повтори пару слов»

Мишка-миска, каска-кашка, Машка-маска, сила-шило, касса-каша.

Задание 7. Знакомство с буквой «Ш».

Буква Ш – с тремя шипами,

Не хватай ее руками.

- На что похожа буква «Ш»?

Задание 8. Печатание в тетрадях буквы «Ш».

Задание 9. Чтение по букварю.

Итог занятия:

- С какой буквой познакомились?

- Какой звук она обозначает?

- Какой звук в слове называется ударным?

- Что понравилось на занятии?

- Все ли было понятно?