Маған ұнайтын университет

«№11 мектеп-лицейі» КММ

Нургалиева Ляззат Киноятовна

14-тақырып. Мен өз елімде жан-жақты білім ала аламын.

Сабақ тақырыбы		Маған ұнайтын университет		1 сабақ	11-сынып
Білімділік Дамытушылық Тәрбиелік	Тілдік құрылымдар негізінде оқушылардың еліміздегі іргелі оқу орындары жайлы ақпараттық ұғымын қалыптастыру. Қорытынды аттестаттауға дайындық жүргізу. Қазақ тіліндегі мәтіндер негізінде оқушылардың таңдау, сараптау қабілетін дамыту. Оқушыларды қазақша сөйлеу үлгілері арқылы патриоттыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:	Білімді жүйелеу сабағы
Сілтеме	Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.
Жетістік критерийлері	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ)		Оқушының орташа жетістігі (ООЖ)	Оқушының жоғарғы жетістігі (ОЖЖ)
	Еліміздегі жоғарғы оқу орындары туралы ақпарат береді, оны өзгелерге таныстыра алады.		Өз сөзімен жоғарғы оқу орындарының артықшылықтарын сипаттайды.	Тақырып аясында сыныптастарымен жоғарғы оқу орындары жайлы диалог-тасады, диалог құра алады, сөйлеу үлгілері арқылы диалог құрады.
Негізгі түсініктер	Жоғарғы оқу орны, әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Қ. Сәтпаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті, жан-жақты білім алу, барлық жағдай жасалған.
Қолдану материалдары	Интерактивті тақта, слайдтар, «Қазақстан университеттері» презентациясы, тақырыпқа қатысты суреттер.
Оқыту әдістері	Әңгімелеу, сұрақ-жауап, сөздікпен жұмыс, «Көңіл-күйді анықтау» тренингі, «Мәтінді өз бетімен меңгеру» стратегиясы, топтық жұмыс, ойсергек, кластер.
Пәнаралық байланыс	Қазақ әдебиеті. География. Тарих.
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс әрекеті
Тапсырмалар	Мұғалімнің іс әрекеті			Оқушының іс әрекеті
І. Ұйымдастыру кезеңі	- Амандасады. Оқушыларды түгелдейді. Көңіл-күйлерін қалай? «Көңіл-күйді анықтау» тренингі. А4 парағы мен маркерлер таратады. Бүгін бізде ерекше сабақ, сондықтан сабаққа белсене қатысып, білімдеріңді көрсетіп, жақсы баға алуға тілектеспін.			Амандасады. Параққа маркермен өзінің көңіл-күйін сипаттайтын сурет (смайлик) салады. -
ІІ. Өткен сабақты тексеру	Алдыңғы сабақта өткен тақырыптарды еске түсіреді. - Биыл мектепті неше түлек бітіреді? - Қандай сабақтардан мемлекеттік емтихан тапсырасың? - Қандай мамандық иесі болғың келеді? - Емтиханға қалай дайындалып жатырсың? - Қай пәннен олимпиадаға қатыстың? - Жоғары оқу орнына түсу үшін қанша балл жинау керек?			Сұрақтарға жауап береді.
ІІІ. Мағынаны тану	1. «Қазақстан университеттері» туралы презентация. Сұрақтар: - Елімізде қандай жоғарғы оқу орындары бар? Келешекте қай оқу орнында оқығыларың келеді?			1 оқушы алдын-ала дайындаған презентацияны көрсетеді, қысқаша айтады. Оқушылар слайдтарды көреді. Сұрақтарға жауап береді.
	2. Сабақтың тақырыбы, мақсаты.			Сұрақтарға жауап береді.
	3. Сөздікпен жұмыс. Тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, қайталатады.			Тң. О. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды. Сөздерді дұрыс айту арқылы ауызша жаттығу жүргізеді.
	4. Мәтінмен жұмыс. а) О. Тл. Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады. - Мәтінде не туралы айтылады? ә) Топтық жұмыс. О. Тл. 1-тапсырма: 5 сұрақ құрастыру, 2-тапсырма: сұраққа 3 нұсқа жауабын жазу, 3-тапсырма: сұрақтың жауабын табу. 4-тапсырма: жұмысты тексеру.			О. Тл. Мәтінді оқиды. О. Тл. Ж. Үш топқа бөлінеді. Топтық жұмысты орындайды. Бағалайды.
	б) Ойсергек. А. Қысқарған сөздердің толық атауын айт.			А. Ұяшықты таңдап, тапсырманы орындайды.
	5. Мәтінмен жұмыс. а) Тыңдалым			Ж. Сұрақтарға жауап береді. Өзін-өзі тексеріп, бағалау парағына баға қояды.
	6. Грамматиканы қайталау. Ж. А. Ол Алматы(1) қаласындағы Қазақстан-Британ техникалық университетінде(2) білім алуды армандайды. (4) /фонетика, сөзжасам, синтаксистік талдау/			Берілген тапсырмаларды орындайды.
	7. Лексика-грамматикалық тест			Тест тапсырмаларын орындайды.
IV. Бағалау	Формативті бағалау. Қорытынды бағаны өзі қояды.			Тақырып бойынша өз жетістік-терін бағалап, бағасын қояды.
V. Үйге тапсырма	Оқулықтағы 11-тапсырманы орындау.
VI. Бекіту	«Жоғарғы оқу орны» тақырыбында кластер жасатады.			Кластер жасайды, сипаттайды.
VII. Рефлексия	Тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі.			Суреттің тұсына желім-қағаздарды жапсырады.

Лексика-грамматикалық блок

1. Қазақ тіліне тән дыбыстарды табыңыз.

А) д, т, р

В) қ, ң

С) р, н, д

D) а, о, м, д

Е) й, у, ж

2. Тек ашық буынды сөздер қатарын көрсетіңіз.

А) байлық, қорықтар

В) бай, асхана

С) жорық, кілем

D) қала, мереке

Е) басшылық, ұлттық

3. Буын үндестігіне қарай жалғанатын қатаңнан басталатын көптік жалғауларды көрсетіңіз.

А) –мен, -пен

В) –ның, -нің

С) –сыз, -сіз

D) –мын, -мін

Е) –тар, -тер

4. Сапалық сын есімді көрсетіңіз.

А) ынталы

В) киелі

С) тамаша

D) білімді

Е) атақты

5. Есімдікпен толықтырыңыз.

... кісі менің әкем.

А) күллі

В) бұл

С) қалай

D) өзі

Е) сіз

6. Жалғаулықтардың түрін анықтаңыз.

Я, яки, не, немесе.

А) талғаулықты

В) қарсылықты

С) іліктес

D) ынғайластық

Е) себеп-салдар

7. Сөйлемнің баяндауышын толықтырыңыз.

Біз бұлақтардың көзін ... .

А) мол болады

В) болмайды

С) қараған

D) аштық

Е) қорғауы тиіс

8. Тура толықтауышты табыңыз.

Сәуле дүкеннен қызық кітап сатып алды.

А) Сәуле

В) дүкеннен

С) кітап

D) сатып алды

Е) қызық

9. Қарсылықты салалас құрмалас сөйлемнің жалғаулығын көрсетіңіз.

А) сонымен

В) сондықтан

С) да

D) бірақ

Е) немесе

10. «Алға» сөзінің антонимін көрсетіңіз.

А) алыс

В) кең

С) артқа

D) төменге

Е) жоғары

III-топ

Тыңдалым

Нұсқау: Мәтінді мұқият тыңдап, мәтін бойынша тапсырмаларды орындаңыз.

1. Университетке кімнің есімі берілді?

A) Сәрсен Аманжолов

B) Дәулет Серікбаев

C) Мұхтар Әуезов

2. Мәтінде аталған университеттің қысқарған сөзбен жазылған баламасын табыңыз.

A) ШҚМУ

B) ШҚМТУ

C) ҚАЕУ

3. Қандай жоғары білімді мамандарын даярлайды?

A) инженерлер, тау-кен мамандары

B) инженерлер, мұғалімдер

C) тау-кен мамандары, дәрігерлер

4. Университет базасында қандай инновациялық университет үлгісі құрылды?

A) университет-колледж

B) университет-технопарк

C) академия

5. Қай жылы университет мәртебесін алды?

A) 1958 жылы

B) 1997 жылы

C) 1996 жылы

Тыңдалым

Нұсқау: Мәтінді мұқият тыңдап, мәтін бойынша тапсырмаларды орындаңыз.

1. Университетке кімнің есімі берілді?

A) Сәрсен Аманжолов

B) Дәулет Серікбаев

C) Мұхтар Әуезов

2. Мәтінде аталған университеттің қысқарған сөзбен жазылған баламасын табыңыз.

A) ШҚМУ

B) ШҚМТУ

C) ҚАЕУ

3. Қандай жоғары білімді мамандарын даярлайды?

A) инженерлер, тау-кен мамандары

B) инженерлер, мұғалімдер

C) тау-кен мамандары, дәрігерлер

4. Университет базасында қандай инновациялық университет үлгісі құрылды?

A) университет-технопарк

B) университет-колледж

C) академия

5. Қай жылы университет мәртебесін алды?

A) 1958 жылы

B) 1996 жылы

C) 1997 жылы

Бағалау парағы

Аты-жөні
Өткен сабақты тексеру
Сөздікпен жұмыс
Мәтінмен жұмыс (бір сұрақ – бір балл)
Ойсергек
Тыңдалым (бір сұрақ – бір балл)
Грамматиканы қайталау
Лексика-грамматикалық тест «5» - 9-10 балл «4» - 7-8 балл «3» -5-6 балл
Қорытынды баға

Бағалау парағы

Аты-жөні
Өткен сабақты тексеру
Сөздікпен жұмыс
Мәтінмен жұмыс (бір сұрақ – бір балл)
Ойсергек
Тыңдалым (бір сұрақ – бір балл)
Грамматиканы қайталау
Лексика-грамматикалық тест «5» - 9-10 балл «4» - 7-8 балл «3» -5-6 балл
Қорытынды баға

Скачано с www.znanio.ru

КММ Нургалиева Ляззат Киноятовна 14-тақырып

Сөздікпен жұмыс. Тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады

Лексика-грамматикалық блок 1

III-топ 1. A )

Тыңдалым Нұсқау: Мәтінді мұқият тыңдап, мәтін бойынша тапсырмаларды орындаңыз

Бағалау парағы Аты-жөні Өткен сабақты тексеру

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

29.11.2020