«Малая Родина – Таймыр!»

ТМБ ДОУ "Детский сад комбинированного вида "Сказка"                                                                           Подготовила воспитатель ­  Сулешко Т. В. «Малая Родина – Таймыр!» Цель:  Уточнить понятие «малая Родина»,  донести красоту родного края через  произведения поэтов­земляков, посредством музыки, вызвать эмоциональный отклик,  пробудить чувство сопричастности  к жизни Таймыра. Воспитывать любовь к родному краю, уважение к его коренным жителям. Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций, чтение  художественной литературы, стихов, загадок, беседы о коренных жителях Таймыра и  их традиционных занятиях. Воспитатель:  Читает  стихотворение: Ход занятия Родина наша – это страна, Очень и очень большая она Родина – это лес и поля, Красная площадь и звёзды Кремля. Родина наша – это наш дом, Где мы все вместе дружно живём.    А живём мы с вами на Таймыре – посмотрите на карту. Вот карта всей страны, где  наш Таймыр кажется не таким уж и большим. А  вот карта Таймыра, где виден каждый посёлок, не только большая река Енисей, но и маленькие реки и озёра.    Так и наша жизнь. Живём в большой стране, вспомните, как наше государство  называется? ­ Россия. Как называется наш край, в котором мы живем? (ответ детей).    И вот у каждого есть маленький, дорогой сердцу уголок, где он родился, прожил  какое­то время, а кто­то и всю жизнь. Это и есть малая Родина. Давайте поговорим,  кто, где родился.  (Ответы детей).   ­  Разных национальностей люди живут на Таймыре, но для всех Таймыр – родной  дом, родная земля.     ­ Посмотрите на фотографии, где по – своему очаровательна природа в разное время  года: суровая красота зимней кружевной сказки, разноцветный ковёр осени, щедрость  лета и нежность весеннего пробуждения земли. И вот какие стихи о Севере написал поэт Михаил Пляцковский: "Север ­ это звон упряжек И под снегом мерзлый мох. Север ­ это край, где пляшетНад ярангами дымок. Север ­ это в небе синем Тарахтящий вертолет, Север ­ это крик гусиный, Это ­ вьюга, это ­ лед". Попробуйте найти на карте, полуостров Таймыр? (дети ищут на карте, (глобусе)   полуостров Таймыр)   ­  Не только стихами, но и песнями выражают люди любовь к своему родному краю. Например: «Песня о Дудинке» (звучит музыка). Подрастете и выберете свой трудовой путь, а пока пойдёмте, посмотрим иллюстрации традиционных занятиях наших земляков. Рыбалка и охота, изделия народных  умельцев, оленеводчество и его продукции.    А сейчас мы с вами поиграем в игру "Охотники и куропатки". ­ Своим трудом прославляют люди этот краешек земли. Богата наша земля  Таймырская. В горах и под землёй – камни – самоцветы руда, уголь.    А с какой любовью украшают люди свою одежду, используя  растительного и  животного мира. ­ Из чего шьют люди одежду? Обувь? (ответы детей) ­ Как называется обувь народов Севера? Чем они украшают свою одежду и обувь?  (ответы детей). ­ Каких вы знаете животных тундры? Дети перечисляют. ­ С какими растениями, которые растут в тундре, вы знакомы?  Хоть и короткое в тундре лето, но какой яркой, необычно красивой становится она в  это время года. Нежная, сочная зелень кустов, травы, ярким ковром покрывает ее.     И вот таких ягод, как у нас на Севере нет нигде (показ фотографии дети называют)     Ребёнок читает стихотворение: "Есть на Севере моем Ягода морошка. Вам понравится она ­ Съешьте хоть немножко".    Давайте ещё раз подумаем и решим, что же это такое – малая Родина? Это место, где люди рождаются и живут, это самый  дорогому сердцу уголок. Где  живут  родные  и дорогие  люди, где так красива природа, где весело дружить, играть  в разные игры и мечтать. Любите свой край, свою родину. Храните ее богатства, ее красоту.