Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения

Дата: 12.05.2016 Предмет: литературное чтение Тема: Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения Тип урока: Закрепление изученного материала Оборудование: презентация, учебник, карточки для рефлексии. План: I. Организационный момент II. Речевая разминка. III. Постановка целей урока. IV. Работа по теме урока. V. Физкультминутка. VI. Продолжение работы по теме урока VII. Подведение итогов. Рефлексия. VIII. Домашнее задание Цель: повторить и обобщить изученный материал; Задачи: 1. учить определять характер героев произведения, его главную мысль, читать по ролям; упражнять в выразительном чтении; 2. развивать умения ориентироваться в прочитанных произведениях и анализировать их, творческие способности, речь, память, мышление. 3. прививать интерес и любовь к книгам о животных. Методы и приемы: 1. словесный метод(рассказ, объяснение, рассуждение) 2. практический метод (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия); 3. наглядный метод (работа с презентацией, с книгой). Формы работы: фронтальная, индивидуальная работа, групповая. Планируемые результаты: Личностные: Формирует осознание личностного смысла учения и интереса к изучению литературного чтения Осознает значимость изучаемой темы для дальнейшей жизни школьника Предметные: учащиеся будут учиться выразительно читать вслух по слогам и целыми словами; ориентироваться в прочитанных произведениях; отвечать на вопросы по содержанию прочитанного. Метапредметные: Регулятивные: • Формирует умение адекватно оценивать свою деятельность и деятельность одноклассников на уроке Познавательные: • Формирует умение анализировать, обобщать • Формирует умение находить главные слова в тексте • Обогащение словарного запаса • Совершенствует умение работать с учебником, словарем • Совершенствует формирование орфографической зоркости Коммуникативные: • Формирует умение слушать и слышать учителя • Формирует умение отвечать на поставленные вопросы • Формирует умение высказывать и аргументировать свою точку зрения • Формирует умение работать в пареДата: 12.05.2016 Предмет: литературное чтение Тема: Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения Тип урока: Закрепление изученного материала Оборудование: презентация, учебник, карточки для рефлексии. План: I. Организационный момент II. Речевая разминка. III. Постановка целей урока. IV. Работа по теме урока. V. Физкультминутка. VI. Продолжение работы по теме урока VII. Подведение итогов. Рефлексия. VIII. Домашнее задание Цель: повторить и обобщить изученный материал; Задачи: 1. учить определять характер героев произведения, его главную мысль, читать по ролям; упражнять в выразительном чтении; 2. развивать умения ориентироваться в прочитанных произведениях и анализировать их, творческие способности, речь, память, мышление. 3. прививать интерес и любовь к книгам о животных. Методы и приемы: 1. словесный метод(рассказ, объяснение, рассуждение) 2. практический метод (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия); 3. наглядный метод (работа с презентацией, с книгой). Формы работы: фронтальная, индивидуальная работа, групповая. Планируемые результаты: Личностные: Формирует осознание личностного смысла учения и интереса к изучению литературного чтения Осознает значимость изучаемой темы для дальнейшей жизни школьника Предметные: учащиеся будут учиться выразительно читать вслух по слогам и целыми словами; ориентироваться в прочитанных произведениях; отвечать на вопросы по содержанию прочитанного. Метапредметные: Регулятивные: • Формирует умение адекватно оценивать свою деятельность и деятельность одноклассников на уроке Познавательные: • Формирует умение анализировать, обобщать • Формирует умение находить главные слова в тексте • Обогащение словарного запаса • Совершенствует умение работать с учебником, словарем • Совершенствует формирование орфографической зоркости Коммуникативные: • Формирует умение слушать и слышать учителя • Формирует умение отвечать на поставленные вопросы • Формирует умение высказывать и аргументировать свою точку зрения • Формирует умение работать в паре