Манометрлер

Сыныбы: 7 Пәні:физика Сабақтың аты Сілтеме  Жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже Мамбетова Акзира  Милы орта мектебі Атмосфералық қысымның биіктікке байланысты өзгеруі. Манометрлер. Сорғылар Жоспар  Манометрлер. Сорғылар жайлы мағлұмат беру  Манометрлер. Сорғылардың күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету  Топта      бағалауға  баулу  Манометрлер. Сорғылар жайлы мағлұмат алады  Манометрлер. Сорғылардың күнделікті өмірде қолдана білуге үйренеді  Топта  бағалай алатын болады Негізгі  идеялар  Атмосфералық қысымнан жоғары немес төмен қысымды өлшеу үшін  қолданылатын  аспап манометр деп аталады. МАНОМЕТР                                             МЕТАЛЛ МАНОМЕТР                                            АШЫҚ СҰЙЫҚТЫҚ  МАНОМЕТР АШЫҚ СҰЙЫҚ МАНОМЕТР МЕТАЛЛ МАНОМЕТР –газдың  немес будың қысымын өлшеу үшін  қолданылады 1­ доға тәрізді иілген металл түтікше 2­меңзер 3­тісті тегершіктер 4­кран 5­иіндік Адамның қан айналым  жүйесіндегі қысым  сфигмоманометр немесе  сфигмотанометрмен өлшенеді     Сорғылар –атмосфералық қысымның әрекетіне  негізделген құрылғылардың бірі. Тапсырмалар 1­ металл манометр 2­манжет 3­үрлеуіш Топтық  жұмыс  Топтық      жұмыс   Жеке   жұмыс    «Блум таксономиясы» Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары:  (мұғалім және оқушы  немен айналысады) І.Ұйымдастыру  1.1. Сәлемдесу  1.2. Сынып оқушыларына  жағымды ахуал туғызу  1.3. Түгелдеу 1.2. Топқа бөлу  ІІ. Үй тапсырмасын сұрау  1. Барометр жайлы не білеміз? 2. Атмосфералық қысымның биіктікке қарай өзгеруі жайлы не білеміз? ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі  1. Монометр жайлы не білесіңдер? 2. Сонгы жайын не білесіңдер? ІҮ. Топтық жұмыс  (15 минут)                         Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың  бақылаушысы  жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.                                                  Бақылаушының  бағалау парағы № Бағалау өлшемдері Көш басшы Хатшы Баяндамашы Уақыт сақшысы Топтық жұмысқа атсалысуы Тақырыптың ашылуына үлес қосу 1 2 Міндетін атқару 3    Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады. Топ пікірлерін тыңдау.  Ү. Топтық        жұмыс   VІ.Жеке   жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут) 1 Монометр  дегеніміз не? Білу 2 3 4 5 6 Түсіну Монометрдің   негізгі бөліктерін ата? Қолдану  Монометр мен соргының қолданылуын   түсіндір? Талдау  Монометр  мен соргыны   салыстыр? Жинақтау Бағалау  27­ж. №1 Монометр мен соргыны   білу біздің  күнделікті тұрмыста    маңызы қандай? Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау. ҮІ.  Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут) Кейінгі тапсырмалар   Кейінгі оқу 27­ж. №3 §53­54 Манометрлер. Сорғылар