Мастер-класс для родителей (законных представителей) воспитанников первой младшей группы "Изготовление тренажера для развития мелкой моторики пальцев рук "Разноцветный коврик"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №46»

Мастер – класс для родителей  (законных представителей)

воспитанников  первой младшей группы

«Изготовление тренажера для развития мелкой моторики пальцев рук –

«Разноцветный коврик»

                                                                                Подготовила:

                                                                                          О.И.Ли, воспитатель

                                                                                                                             1 кв.категории

            Добрый день, уважаемые родители!

            Развитие мелкой моторики рук у малышей является очень важным моментом в формировании полноценного и успешного человека. Степень ее развития имеет огромное значение для развития ребёнка в целом, влияет на высшую нервную деятельность и умственное развитие детей, положительно сказывается на развитии речи и познавательных психических процессов: памяти, мышления, восприятия и др.

            Уже в раннем возрасте малыш может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.

            Для того чтобы превратить упражнения по развитию мелкой моторики рук в весёлые и занимательные игры, мы предлагаем вашему вниманию мастер  - класс по изготовлению тренажера для развития мелкой моторики пальцев рук «Разноцветный коврик». Он рассчитан на детей 2-3 лет, поэтому все развивающие элементы контрастные, отсутствуют мелкие детали, которые можно проглотить.

            Для изготовления такого коврика нам потребуется основа - пластмассовая решетка для раковины, различные виды тесьмы, шнурки и ленточки основных цветов (в нашем случае – желтого, зеленого, синего, красного). Шнурки, ленту и тесьму необходимо прикрепить к одной стороне решетки (пришить). Также можно завязать узелки для усиления тактильных ощущений пальчиков ребенка. Ленточки, шнурки, тесьму по очереди просовываем в клеточки решетки (в нашем случае сверху-вниз), в итоге у нас получается красивый разноцветный коврик. В процессе игры ребенок перебирает пальчиками шнурки, ленточки и тесьму, называет цвет, отвечает на вопросы взрослого о свойствах (например: мягкий-твердый). Для усложнения задания, можно прикрепить к другой стороне решетки дополнительные ленты, шнурки и тесьму (например: слева-направо или справа-налево).

            Такой коврик прекрасно справляется с задачей направленной на то, чтобы пальчики детей становились более ловкими и умелыми, способствует развитию тактильного, зрительного и слухового восприятия, учит малыша координировать движения рук, играть самостоятельно.

            В своем дидактическом пособии мы постаралась охватить многие аспекты развития детей. У нас получился своеобразный тренажер для развития речи, сенсорного восприятия, развития мелкой моторики, памяти.

Надеемся, что наш мастер-класс был вам полезен. Благодарим за внимание и до новых встреч!