Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

Публикация является частью публикации:

Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

Мастеркласс «Создание проблемных ситуации на уроках физики через эксперимент»

Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

«БЕЗ СОМНЕНИЯ, ВСЁ НАШЕ ЗНАНИЕ НАЧИНАЕТСЯ С немецкий философ (1724-1804 гг.) ОПЫТА» Кант Иммануил,

Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

Способы создания проблемных ситуаций:  Демонстрационный и фронтальный эксперимент.  Задачи - вопросы.  Рассказ - вступление.

Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

«Поверхностное натяжение».

Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

Знаем Хотим узнать Узнали Мыльный пузырь Поверхностное натяжение Почему мыльный пузырь имеет форму шара? От чего зависит поверхностное натяжение?

Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

«Увидеть новое большая заслуга А, увидев, не пройти мимо – заслуга не меньшая. Напротив – гораздо – большая». Д. Данин

Мастер-класс «Создание проблемных ситуаций на уроках физики через эксперимент».

Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

30.06.2017