Мастер-класс «Устранение учебных проблем на уроках русского языка и чтения в начальной школе»

МАСТЕР – КЛАСС «Устранение учебных  проблем на уроках русского  языка и чтения в начальной  школе» Новичкова Светлана Владимировна                                  учитель начальных классов       МОУ «НОШ № 11»                                                                  г. Зима

• Как   развить мелкую моторику рук и  навык фонематического анализа? •  Как устранить бедность словарного  запаса и неумение выразить свою  мысль распространенными  предложениями?

Консультативное сопровождение  • В чем заключается проблема ученика? • Какими возможностями располагает ученик  для того, чтобы справиться с проблемой? • Чем может помочь ученику учитель в  конкретной ситуации? • Что могут сделать для ученика его  родители?

Минутка каллиграфии • Упражнение   «Игра на рояле» Упражнение  «Штриховки»

• Упражнение    «Где же спрятались слова?»

Упражнение «Слова зовут на  помощь»  Рекадеревостолдождькорзина корабльёжиккнигасолнце     река,  дерево, стол, дождь,             корзина, корабль, ёжик,                         книга, солнце

У реки росло дерево. Под деревом стоял  стол. Пошел сильный дождь. Капли дождя  падали в корзину. Корзина поплыла по  реке, как корабль. Под столом сидел ежик и  читал книгу о солнце. На  берегу  реки  стояло  высокое  дерево.  Пришел  плотник, срубил дерево и сделал из него стол. Но тут  пошел дождь. Река вышла из берегов. Плотник собрал  свои вещи в корзину и забрался на стол. Стол поплыл  по  реке,  как    корабль.  На  корабле  спасался  еще  и  ёжик. Плотник стал читать книгу. Дождь закончился,  и выглянуло яркое солнце.

Спасибо за участие!