Мастерская ценностей "Солнечная галерея"

Мастерская ценностей  «Солнечная галерея».

Ведущий: Дорогие друзья, я рада вас приветствовать на мастерской ценностей «Солнечная галерея».

(участники сидят в кругу)

Упражнение «Знакомство».

1.      Похлопайте, пожалуйста,  те, кто рад  нашей встречи.

2.      У кого рост больше 1 метра 10 см, встаньте и скажите «Какой я большой человек».

3.      Промяукайте, кто любит котят.

4.      Облизнитесь, кто любит сладкое.

5.      Кто хочет получить новые знания, крикните «Ура!»

Ведущий: У каждого человека своя система жизненных ценностей, свои приоритеты. Ценности, безусловно, есть у каждого. Но, по большей части, люди не осознают свои ценности.

Для кого-то важны материальные ценности: деньги, еда, одежда, жилье. Для кого-то приоритетными являются духовные ценности: духовный поиск, раскрытие и реализация своего жизненного предназначения, творческое саморазвитие, осуществление своей земной миссии. Но есть, так называемые, общечеловеческие ценности, которые важны для всех людей. Среди таких можно выделить следующие:

1. Любовь к самому себе (которая не имеет ничего общего с эгоизмом). Только любовь к себе помогает проявлять любовь по отношению к другим людям.

2. Теплые взаимоотношения с людьми, на которых строится вся наша жизнь.

3. Близкий любимый человек, вторая половинка, занимающая особое место в Вашем сердце. Ведь только пара, живущая в любви и согласии способна реализовать себя и оставить след в жизни.

4. Создание домашнего очага – семья.

5. Любовь к детям.

6. Любовь к Родине – месту, где Вы родились и провели свое детство. Это один из важнейших факторов формирования личности.

7. Друзья и единомышленники. Общение с такими людьми дает радость и уверенность в себе.

8. Отдых. Именно отдых позволяет нам обрести покой и равновесие, сконцентрироваться на самом себе.

10. Цель. Наличие истинной цели – неминуемое условие полноценной человеческой жизни. Жизнь без цели скучна, пуста и однообразна.

11. Сама жизнь во всей многогранности ее проявлений.

А теперь ответьте для себя на следующие вопросы:

1. Что является по-настоящему ценным для вас?

2. К чему вам надо стремиться, чтобы этого достичь?

Сегодня наша мастерская посвящена определению приоритетов в жизни каждого из вас, дорогие друзья!
В:  Античный философ из Афин  Сократ (469—399 до н.э.) все свободное время проводил в учениях и беседах  о ценностях добра и зла, прекрасного и безобразного, добродетелях и пороках. Сократ сказал: «В каждом человеке — Солнце. Только дайте ему светить».

Предлагаю поразмыслить, как вы понимаете это высказывание?!

(ответы детей)

1 шаг – Поэтический – чтение стихотворения на тему «Солнце»

(педагог с детьми читают стихотворение каждый по строчке и передает текст другому)

БУДЕМ КАК СОЛНЦЕ

 Будем как Солнце! Забудем о том,

 Кто нас ведет по пути золотому,

 Будем лишь помнить, что вечно к иному,

 К новому, к сильному, к доброму, к злому

 Ярко стремимся мы во сне золотом.

 Будем молиться всегда неземному

 В нашем хотенье земном!

 Будем как Солнце всегда — молодое,

 Нежно ласкать огневые цветы,

 Воздух прозрачный и все золотое.

 Счастлив ты? Будь же счастливее вдвое,

 Будь воплощеньем внезапной мечты!

 Только не медлить в недвижном покое,

 Дальше, еще, до заветной черты,

 Дальше нас манит число роковое.

 В вечность, где новые вспыхнут цветы.

 Будем как Солнце, оно — молодое,

 В этом завет Красоты!

К. Бальмонт

В моих ладонях спряталось Солнышко.

 Такое мягкое, хрупкое, нежное...

 Вроде легкое, но очень тяжелое,

 И хранить его нужно бережно.

 И в любви Оно просит верности,

 Яркой краской рисуя повести.

 Для меня это Солнышко — радости,

 Яркий лучик проснувшейся совести...

 И не редко закаты с пламенем

 Вдруг становятся хмурым облаком,

 И тогда мое Ясное Солнышко

 Просыпается в небе золотом...

 И звезда по имени Солнце

 Стало частью моей души.

 Так приятно чувствовать это —

 Как целуют тебя лучи...

 2 шаг Ассоциации ценности  к слову «Солнце» (слово, фраза,  строчка из песни, стихи).

Например: Солнце для меня – это веснушки на лице.

Солнце-лето, жара, яркие впечатления!

Солнечный круг-небо вокруг.

Пусть всегда будет солнце, пусть всегда буду я!

Я на солнышке лежу…

Солнышко мое, вставай!

3 шаг. Художественный.

Инструкция:

1.      Выбор по желанию канцтоваров (лежат уже на столах)

2.      Выполнение задания

3.      Выбор цветных карточек (понравившейся цвет)

4.      Распределение ролей

5.      Создание солнечной галереи

Задание. Нарисовать каждому участнику  Солнце - ценность, дать ему название. (7-10 мин). Вывешивание рисунков на стенд.

4 шаг. Получение новой информации, ее обработка. Создание игровой ситуации.

Участникам раздаются роли в соответствии с цветом карточек, объединение в микрогруппы, подготовка выступления (5-7 мин.)

1.Хозяйка галереи – приглашает на выставку,  представляет солнечную галерею с выгодной стороны с целью привлечения внимания общественности- (2) –красный

2.Экскурсовод – проводит экскурсию(2) –зеленый

3.Критик – критикуют выставку(2) – белый

4.Оратор – характеризуют выставку в 5 предложениях(2) – розовый

5.Зритель (8): шоу - мен, известный актер, спортсмен, домохозяйка, политик, художник, писатель-поэт, музыкант – желтый

6.Журналист – берут интервью у посетителей, составляют репортаж(3): радио, телевидение, газета – оранжевый

7.Меценат – наблюдатель – спонсор-(1) синий

8.Фотограф

5 шаг. Кульминация. Соотнесение старого и нового  понимания цитаты.

Ведущий: В каждом человеке — солнце…

(Методика неоконченного предложения. В кругу, каждый участник продолжает цитату - записывает на ватмане)

Например: В каждом человеке — солнце. Только дайте ему дарить людям счастье.

Ведущий: Дорогие друзья, теперь попробуем определить какая же ценность важнее всего. Для этого возьмите по три жетона, и прикрепите на то Солнце-ценность, которое для вас в приоритете.

(дети приклеивают жетон на Солнце-ценность. Проводим  анализ -  какая Ценность является приоритетной)

6 шаг. Рефлексия в виде синквейнов (от англ. “белый стих”) на тему: «Солнце».

 Технология создания синквейна.  

1 строка-1 слово - существительное, ключевое в теме

  2 строка-2 слова – определения, эпитета к существительному в первой строке

 3 строка-3 слова, обозначающие действие

 4 строка-предложение, отражающее суть темы, явления, указанного в первой строке

 5 строка-1 слово, может быть «эмоциональным» синонимом к существительному из первой строки или  любой частью речи.2 мин

Упражнение «Ассоциация»

В: Дорогие друзья, мы  надеемся, что наша мастерская  подарило вам положительные эмоции, новые знания, радость от общения друг с другом.

И очень хотелось ваше мнение, что для вас значит эта мастерская?!

Мы вам предлагаем ответить на вопросы, но отвечать будем аплодисментами.

Мастерская ценностей для меня:

А) заставила задуматься (1 хлопок)

Б) получение новых знаний (2 хлопка)

В) самовыражение (3 хлопка)

Аплодисменты по кругу.

Всем спасибо за внимание! Творческих вам успехов!

Приложение

Скачано с www.znanio.ru