Математическая игра по станциям

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА ПО СТАНЦИЯМ  Цели игры:  Развивающие:  ­ развитие творческих возможностей учащихся;  ­ развитие организационных и коммуникационных способностей учащихся; ­ расширение кругозора и развитие логического мышления и смекалки учащихся в области математики; ­ развитие познавательного интереса, интеллекта;  Образовательные:  ­ сформировать представление о возможностях математики; ­ формирование умения быстро ориентироваться в обстановке;  ­ формирование дружеских, товарищеских отношений, умения работать командой; ­ формирование познавательной активности; Воспитательные:  ­ воспитание стремления к непрерывному совершенствованию своих знаний; ­   воспитание   самостоятельности,   дисциплинированности   и   ответственности   для   успеха команды. Задачи игры:  1. Формирование представления о безграничности математики. 2. Организация интересного общения ребят. 3. Создание необходимых условий для раскрытия и развития способностей каждого ребенка. 4. Формирование самостоятельности, ответственности, дисциплинированности. Участники игры: учащиеся 6классов, на станциях дежурные – учащиеся 11 класса. Время проведения: 1час Форма проведения: математическая игра по станциям.  Оборудование: таблички с названием станций, маршрутные  листы для каждой команды, задания  для команд Ребята, сегодня мы отправляемся в мир математики. Вы побываете на 5 станциях,   где вам нужно быть очень внимательными и сообразительными. Каждая станция находится в кабинете, ответственные за станции – учащиеся 11 класса. Одновременно на станции может находиться только одна команда. Каждой команде выдается маршрутный лист, в котором указано в каком порядке нужно проходить станции. Максимальное время пребывания на каждой станции для команды 8 минут, если команда справляется быстрее,   то получает дополнительные баллы.   Начисление баллов за выполненные задания на каждой станции вам объяснит ответственный за неё. После прохождения всех станций вам необходимо сдать (ведущему) маршрутные листы. Команда первой сдавшей маршрутный лист получает дополнительно 3 балла, вторая – 2 балла, третья – 1 балл. Победитель определяется по наибольшей сумме баллов, полученных в результате прохождения всех станций. Если у команд будет одинаковое количество баллов, то будет проведен дополнительный конкурс «Разгадай ребус» Удачи вам, пусть вам поможет  ваша смекалка, а попутный ветер будет столь же крепким, как ваш командный дух! 1 станция. Дальше, дальше. Команде необходимо дать как можно больше правильных ответов. За каждый верный ответ – 1 балл Допустимый Ответ № п/п Вопрос 1 2 3 4 Какова длина железнодорожного рельса?  Какова высота четырехэтажного дома? Какова высота пассажирского ж/д вагона? Какова толщина стопки писчей бумаги в 100 листов? 12,5м 16м 3,5м 7мм ответ 10 – 15м 12 – 20м 2,5 – 4м 5 – 10мм 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Какова высота телеграфного столба? Какова длина обычного простого карандаша? Какова средняя скорость пешехода? 6,4м 178мм 5км/ч 4 – 8м 15 – 20см 4 – 6 км/ч За какое время спортсмен может пробежать 5км? 14 мин 14 – 20 мин Назовите среднюю скорость лыжника. Назовите среднюю скорость электропоезда. Сколько весит ученическая тетрадь в 12 листов? Сколько весит сердце взрослого человека? 20км/ч 15 – 25 км/ч 60км/ч 50 – 100 км/ч 35г 500г 20 – 50г 400 – 800г Что тяжелее – 1м3 железа или автомобиль “Волга”? 1м3 жел.   Сколько весит воробей? Сколько весит слон? Сколько весит крупная свинья? Сколько весит автомобиль “Волга”? 60г 5т 30 – 100г 2 – 7т 200кг 100­300кг 1460кг 1 – 2т Сколько см3 жидкости вмещает столовая ложка? 12 –15см3 10 – 20см3 Какова грузоподъемность товарного вагона? Сколько груза может увезти лошадь? 60т 40 – 80т 500кг 300­800кг Сколько литров молока можно надоить от одной коровы? 10 – 15л 8 – 20л Сколько ударов в минуту делает сердце взрослого человека? 70 – 80 50 – 100 Сколько мест в одном плацкартном ж/д вагоне? Сколько мест в одном купейном ж/д вагоне? 56 36 50 – 80 30 – 40 2 станция. Кроссвордная. Команде необходимо разгадать кроссворд. За каждый верный ответ – 1 балл. 1 – фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки (угол); 2 – часть прямой (луч); 3 – запись из одной или нескольких цифр (число); 4 – геометрическая фигура, состоящая из двух точек и точек, лежащих между ними (отрезок); 5 – четырехугольник (квадрат); 6 – геометрическая фигура (треугольник); 7 – геометрическая фигура (круг); 8 – единица измерения площади (гектар); 9 – место, занимаемое цифрой в записи числа (разряд); 10 – арифметическое действие (деление); 11 – наименьшее натуральное число (единица); 12 – раздел математики (арифметика); 13 – старинная русская мера длины (аршин); 14 – число, на которое нельзя делить (ноль). 3 станция. Вот это фигура! Команде необходимо из элементов геометрической игры Танграм составить предложенную фигуру. За  каждую верно собранную фигуру – 1 балл. 4 станция. Где логика? За каждую верно решенную задачу – 1 балл № Задача      Вставьте недостающее число:                      2  5  3       3  6  3        ?  7  2 Ответ 5 – каждая тройка чисел – это слагаемые и сумма. 1 2 3 На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья. Кот  Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев  осталось на грядке?  0  Запишите в строчку через одну клеточку подряд цифры 2, 3, 4, 5 и 6. He меняя  порядка  цифр,  вставьте между  ними знаки действий  так, чтобы в результате получилась единица. 2 ∙ 3 – 4 + 5­ 6 = 1. Вставьте недостающее число:                            2     6               ?     9 54   18             81   27  3 – если  двигаться  по часовой стрелке,   то   числа   все   время возрастают в 3 раза. Крыша дома несимметрична: левый скат составляет с горизонталью 60о, а правый – 70о . Если петух откладывает яйцо на гребень крыши, в какую сторону упадет яйцо? Петух яйца не несёт Расстояние   между   двумя   телеграфными   столбами     равно   50   м. Сколько телеграфных столбов нужно установить на расстоянии 500 м? 11 Вставьте недостающее число:                            5   7   9   10   14   ? У меня две монеты на общую сумму 15 р. одна из них не пятак. Что  это за монеты? 18   –   удвоить   число   из   первой тройки. Так   другая   может   быть пятаком, т.е. 5р. и 10р. Отцу – 30 лет, а его сыну – 5 лет. Через сколько лет отец будет старше сына на 27 лет? Никогда 4 5 6 7 8 9 10 Между числами замечено соответствие. Какое?  1 – 4               6 – 5 2 – 3               7 – 4 3 – 3               8 – 6 4 – 6               9 – 6  5 – 4               10 – 6 11 Вставьте недостающее число:                                 3   5   8   9   25   ? Вставьте недостающую букву:                                    2       5       10         Б      Д        ? Количество   букв   в   каждом числительном этих  чисел 64 – возвести в квадрат число из первой тройки чисел. И – числа вверху соответствуют местам букв алфавита. 12 13 Имеется кусок сукна длиной 16м, от которого каждый день отрезают по 2м. по истечении скольких дней отрежут последний кусок? 7 дней 14 Что это? Половина 8, 6 без головы, 9 без ног? 15 К Айболиту на прием пришли звери: все, кроме двух – собаки. Все, кроме   двух   –   зайцы;   все,   кроме   двух   –   кошки.   Сколько   животных пришло? 16 В доме четыре комнаты. Из одной сделали две. Сколько комнат стало в доме? 0 3 5 5 станция. Расшифруй! Команде необходимо разгадать шифр и расшифровать с его помощью фразу. За разгаданный шифр – 1  балл, за разгаданную фразу – 1 балл. 15.6.19.5.1.3.1.11.20.6.19.30.! Шифр: каждое число – порядковый номер буквы в алфавите. Фраза: Не сдавайтесь! Дополнительный конкурс. Разгадай ребус. 1­= Ми Нос =­­= минус =­ 6­= ДА Часы =­­= задача =­ 2­= Очки Слон =­­= число =­ 7­= Перо Ми Ракета =­­= периметр =­ 3­= Муравей ... Веник =­­= уравнение =­ 8­= Сто Пень =­­= степень =­ 4­= Кот ... Кот =­­= ответ =­ 9­= ... Енот Ель =­­= знаменатель =­ 5­= Три Ремень =­­= пример =­ 10­= ... Дартс Кит =­­= квадрат =­ Подведение итогов, награждение победителей МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ 6А КЛАССА Математическая игра по станциям МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ 6Б КЛАССА Математическая игра по станциям Полученны е баллы Название станции Дальше, дальше! Кроссвордная Расшифруй! Где логика? Вот это фигура! Бонусные баллы Всего баллов Результат игры: _________ место Результат игры: _________ место Бонусные баллы Всего баллов Название станции Полученны е баллы Кроссвордная Вот это фигура! Где логика? Расшифруй! Дальше, дальше! МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ 6В КЛАССА Математическая игра по станциям Полученны е баллы Название станции Где логика? Расшифруй! Вот это фигура! Дальше, дальше! Кроссвордная Бонусные баллы Всего баллов Результат игры: _________ место МБОУ «Вожегодская сш» НАГРАЖДАЕТСЯ КОМАНДА 6А КЛАССА, ЗАНЯВШАЯ ___ МЕСТО В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ИГРЕ ПО СТАНЦИЯМ МБОУ «Вожегодская сш» НАГРАЖДАЕТСЯ КОМАНДА 6Б КЛАССА, ЗАНЯВШАЯ ___ МЕСТО В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ИГРЕ ПО СТАНЦИЯМ Директор школы 2017 год Директор школы 2017 год