Математика 5 класс. Умножение натуральных чисел

  • pptx
  • 01.06.2022
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Умножение натуральных чисел.pptx

ГРУППА

«Правила работы в группе»
Слушай, что говорят другие.
Делай выводы об услышанном, задавай вопросы.
Говори спокойно ясно, только по делу.
Анализируй свою деятельность, вовремя корректируй недостатки.
Помогай товарищам, если они об этом просят.
Точно выполняй возложенную на тебя роль.

26 ноября Классная работа «Умножение натуральных чисел»

Цели урока:
Самостоятельно добывать знания, анализировать и сообщать;
Уверенно и грамотно выражать свои мысли;
Не бояться ошибок, развивать умение отстаивать свое мнение;
Применять теоретические знания по теме: «Умножение натуральных чисел» при решении практических задач.

Физкультминутка под музыку.
Маму я свою люблю,  Я всегда ей помогу:  Я стираю, поласкаю,  Воду с ручек отрясаю.  Пол я чисто подмету  И дрова ей наколю.  Маме надо отдыхать,  Маме хочется поспать. 
Я на цыпочках хожу, 
И ни разу, и ни разу  Ни словечка не скажу.

Коммутативный — (лат. commutare менять, переменять) переместительный; математический закон, выражающий независимость суммы или произведения от перестановки слагаемых или сомножителей, напр.: a+b = b+a; ab = bа.

СОЧЕТА́ТЬСЯ (-а́юсь, -а́ешься, 1 и 2 л. не употр.), -а́ется; сов. и несов.
Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992.
Синонимы:
ассоциативный

распределительный
РАСПРЕДЕЛИ́ТЬ, -лю́, -ли́шь; -лённый (-ён, -ена́); сов.
Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992..
Синонимы:
ДИСТРИБУТИВНЫЙ

42* 2*5=480
25*63*4=6300
0*32=32
73*1=73
34*11=374
78*11=758
100*61=6100
78*0=0
32*4*25=1600
4*12*25=1200
1*812=812
8*8*125=800

Зеленая карточка. Я удовлетворен уроком. Урок был полезен для меня. Я с пользой и хорошо работал на уроке. Я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке.
Красная карточка. Пользы от урока я получил мало. Я не очень понимал, о чем идет речь. Мне это не нужно. К ответу на уроке я был не готов.

Домашнее задание:
На «3»- №420, стр117;
На «4», «5»-№424, стр. 117