Математика «Такие разные собаки, такие разные кошки!»

Этапы занятия

Содержание

1)    Организационно-мотивационный этап

Словесный метод:

- установка внимания

- психологический настрой

- Здравствуйте ребята, меня зовут Валерия Сергеевна. Сегодня мы продолжим работу по внеурочной деятельности. Проверьте чтобы все было готово, тетрадь, ручки. Приступим к работе.

2)    Целеполагание

Словесный метод:

- беседа

- наводящие вопросы

- планирование деятельности

- Ребята, а знаете ли вы:

Чем отличаются породы собак и кошек? (внешним видом, размером)

- Как выбрать подходящую породу домашнего питомца?

- Как бы вы выбрали себе животное, на что бы опирались?

- Где взять питомца? (взять из приюта, купить)

- Что больше всего вас заинтересовало? Что вы об этом уже знаете? (обсуждать животных, о породах)

- Зачем людям нужно знать о разнообразии пород собак и кошек? Есть ли в этом какая-то необходимость и

взаимосвязь? (Чтобы знать какая порода опасна, а какая хорошо уживается с людьми)

- Как вы думаете, какая будет тема занятия? (породы кошек и собак)

- А какую перед собой мы поставим цель? (узнать большое о животных)

- Молодцы, вы верное определили тему и цель занятия

- Сегодня на занятии мы узнаем о появлении животных, разберем породы кошек и собак и узнаем интересные факты из их жизни

- Давайте начнем работу по теме нашего занятия

3)    Основной этап

Словесный метод:

- беседа

Наглядные методы:

- иллюстрации на слайде

Практические методы:

- работа в тетради

- самостоятельная работа

- Начнем наше знакомство с того, как же человек приручил себе животных. Откройте страницу 17.

- Полина, прочитай текст (читают по очереди)

- Итак, как же приручили кошек? (люди увидели, как коты расправляются с мышами)

- Чем были полезны кошки? (ловили мышей)

- Когда же люди смогли приручить их? (Более 7 тыс. лет назад)

ИЗ ИСТОРИИ

Очень давно кошки и собаки живут рядом с человеком.

Кошка живет рядом с человеком не одну тысячу лет. Но до сих пор она остается существом таинственным. В разные времена к ней относились по-разному.

В Древнем Египте кошку боготворили. Человека, убившего кошку, тоже убивали. А если кошка умирала сама, ее хоронили, осыпая ее сухими мышками. И чтобы любимица хорошо себя чувствовала и не скучала, в гроб клали игрушки. Верили, что она живет в потустороннем мире.

В Европе кошку преследовали - думали, что в нее вселяется дьявол и она приносит в дом несчастье. Особенно не везло черным котам: полагали, что они источники всех бед. Их безжалостно изгоняли из домов и уничтожали.

На Руси кошку защищала церковь. Она стоила столько же, сколько бык. О ней слагали множество сказок и примет.

- По поведению кошки предсказывали погоду и ближайшие события в семье.

Говорили: кошка умывается - гостей намывает.

Кошка хозяйке проходу не дает - к обнове.

Кошка спит, спрятав нос - к морозу.

Родиной домашней кошки является Африка. Кошка - это обыкновенное домашнее животное, но с необыкновенными качествами.

- Что вы можете сказать о собаках? Кто является их предками? (шакалы, волки)

- Молодцы, верно. Когда люди приручили собак? (10-12 тыс. лет назад)

ИЗ ИСТОРИИ

Волк. Дикая собака или шакал до сих пор не знают, кто из них был пра-пра-прадедом современной собаки. В те давние времена, когда охота была главным занятием, человек позавидовал быстроте и чутью собаки, а собака - уму и силе человека. С этого и началось. Собака пришла в пещеру человека и стала охотиться вместе с ним. Потом уже вывели множество пород собак.

- Хорошо. Ребята, посмотрите на стр 19. Начнем читать.

- Почему кошки имеют разный внешний вид, несмотря на то, что прародитель у них один? (зависит от породы)

- Можно сказать, что у каждой кошки есть определенны признаки? (Да)

- Дайте определение явлению, когда человек специально отбирает кошек по определенным признакам. (искусственный отбор)

- Верно, давайте посмотрим на понятие. (слайд)

- А что такое порода? Попробуйте сформулировать определение (ответы детей)

- Давайте проверим ваши предположения.

- На странице вы видите ряд фотографий. Внимательно рассмотрите их. Какая порода вам знакома? В чем сходства, какие различия?

- Молодцы, какие породы вам еще известны? (перечисляют породы)

- Ребята, а сколько пород кошек существует на сегодняшний день? (90) (слайд)

- Как вы думаете, в каком городе состоялась первая выставка кошек? (Варианты детей)

- Спасибо за ваши ответы. В Лондоне прошла первая выставка. переверните страничку.

- Антон, прочитай интересные факты. Кто -нибудь знает еще интересный факт из жизни кошек? (Ответы, если есть, то записывают вариант ребенка, если нет, то:

Кошки могут видеть на расстоянии 60 метров.)

- Кто-нибудь из вас посещал ли выставки кошек? Что вам понравилось? Как вы думаете, как они проходят, кто там участвует?

- Ниже вы видите задание, Саша, прочитай их. С данными заданиями работаем самостоятельно, в случае необходимости вы можете обратиться ко мне за помощью.

- После того, как вы выполните задание, предлагаю устроить выставку ваших портретов

*Самостоятельная работа, демонстрация портретов*

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

- Отдохнули, продолжим работу по теме. Посмотрите на стр. 21. Какие породы собак вы знаете? Предлагаю поработать в группе. Написать, как можно больше пород собак.

*Проверка пород, похвала всех детей за старание*

Сейчас на земле более 400 пород собак. Человек всегда старался вырастить собак, которые соответствовали его нуждам. Поэтому принято считать, что породы собак можно распределить на три группы.

- Собак можно разделить на группы по роду занятий.

- Охотничьи собаки помогают людям на охоте. И на охоте ведут себя по-разному.

1.К охотничьей группе относятся: лайки, русская гончая,

Русские псовые борзые - обладают хорошей зоркостью, резвостью и злобностью к зверю. Афганская борзая - родина Афганистан.

Такса - ноги коротенькие, туловище длинное, гибкое. Её используют для охоты в норах.

Спаниели: английский и американский. Ласковые, подвижные, смышленые собаки. Красивы внешне, понятливы, преданны, чистоплотные, хорошо плавают. Сейчас их разводят как декоративные.

Английский сеттер - благородная, красивая собака, с сильным чутьём. Особо тщательного ухода требует его длинная мягкая шерсть. Есть ирландский, шотландский сеттер.

- Человек приручил собаку не только за охотничьи качества, но и за верную службу. А раз должны служить, значит, какая это вторая группа? (служебные)

2.К служебной группе относятся: овчарки - собака умная, смышленая, обладает острым чутьём, легко дрессируется, но для этого у неё должен быть только один хозяин. Восточно-Европейская овчарка используется не только для охраны скота, но и для розыскной службы, для охраны государственных границ. Она чаще других пород используется для сопровождения слепых.

Самой известной породой спасательных собак является сенбернар. Триста лет назад эта крупная порода собак была выведена монахами в Швейцарии и использовалась для поиска и спасения заблудившихся и замерзающих путников в горах. Широкую известность приобрёл легендарный сенбернар Барри, который за 12 лет своей жизни спас более 40 человек от верной смерти. Сенбернар - добродушная собака, любящая детей.

Ньюфаундленд - это собака, которая хорошо плавает и может спасать утопающих. Она добродушная, верная, бесстрашная, ласковая к детям, но при этом бдительный страж.

Ротвейлер - по характеру смелая, отважная, преданная хозяину и настороженно относится к посторонним.

Московская сторожевая - напоминает сенбернара, но более крепкого сложения, подвижнее.

Дог - настоящий великан. Ходит неторопливо, важно. А если ляжет возле двери, тут не каждый храбрец мимо такого сторожа пройти решится.

Доберман - пинчер - чуткий сторож, прекрасный спутник в прогулках, предан своему хозяину.

Ризеншнауцер - сильная, умеющая защитить себя и своего хозяина. Вынослива, недоверчивая к посторонним людям.

Миттельшнауцер - это крупный пёс, сильный и злобный, чтобы справиться с обязанностями сторожа и защитника хозяина. Их используют как служебных и как охотничьих собак.

3. А это декоративные собаки: чау-чау, пудель, йоркширский терьер, пекинес.

- Назначение служебных и охотничьих собак нам понятно, но зачем нужны декоративные собаки? С ними не охотятся, они не пасут стада и не разыскивают преступников. Как вы считаете? (ответы детей)

И всё же польза от декоративных собак несомненна. Бесконечно преданные, они приносят радость одиноким людям. Рядом с собакой ребёнок никогда не вырастет жестоким, но научится быть в ответе за другое существо. Сколько весёлых минут доставит пёс своими играми и проказами. А если возникает опасность, даже самая маленькая и слабая собака самоотверженно бросится на защиту хозяина. Декоративные собаки выступают в цирке.

- Как вы думаете, в каком году состоялась первая выставка собак? (слайд)

- Какие по вашему мнению, самые популярные породы собак в России? Почему? (предположения детей)

- Переверните страницу. Прочитайте интересные факты. Какой факт вы знаете? (Вариант для записи: Собаки мыслят, как 2-летние дети)

- Выполните самостоятельно задание на стр. 21. (Обсуждение задание если возникают вопросы)

4)    Подведение итогов

Словесный метод:

- беседа

- О чем мы сегодня говорили на занятии? (о породах кошек и собак)

- Что нового и интересного вы узнали о четвероногих друзьях?

5)    Рефлексия

Словесный метод:

- самооценка

- взаимооценка