Гражданско-нравственное
и патриотическое
воспитание
в современных
социокультурных условиях
Окружной семинар
.
«…будущее есть только у
того государства,
молодое поколение
которого выбирает
патриотизм»
Михаил Меньшиков
• «Чем моложе ребенок, тем
непосредственнее должно
быть его нравственное
воспитание, тем больше
должно его не учить, а
приучать к хорошим чувствам,
наклонностям и манерам,
основывая всё
преимущественно на
привычке».
(В. Г. Белинский)
или
россиян
используется
«…даже само слово "патриотизм"
подчас
в
ироническом
даже
ругательном смысле. Однако для
большинства
оно
сохранило своё первоначальное
значение. Это чувство гордости
своим Отечеством, его
перед
историей,
Это
стремление сделать свою страну
краше, богаче, крепче. Утратив
патриотизм,
с ним
национальную
и
достоинство, мы потеряем себя
как народ, способный на великие
свершения».
В.В.Путин.
свершениями.
связанные
гордость
Субъекты
патриотического и
гражданско-
нравственного
воспитания
•
•
•
•
•
•
•
•
- органы государственной власти;
- органы местного управления;
- трудовые коллективы;
- образовательные организации,
учреждения культуры, спорта, по работе с
молодёжью и др.;
- социально-ориентированные
некоммерческие организации;
- национальные и религиозные
организации;
- средства массовой информации;
- семья
«Патриотизму и гражданственности
надо учить в семье, в школе, в
городе, в котором ты живёшь, в
стране».
«Чтобы любить Родину, надо знать,
за что любишь, надо знать её
историю, знать её героев, их
подвиги»
«Россия сильна своим духом, в том числе
духом патриотизма. Очевидная абсолютно
вещь. И от этого в значительной степени
зависят наши успехи и в экономике, и в
гуманитарных сферах и т.д.»
В. В.Путин
(встреча с журналистами и общественными деятелями в рамках медиафорума
Общероссийского народного фронта в СанктПетербурге
4 апреля 2017г.
Гражданско - нравственное и патриотическое воспитание в современных социокультурных условиях.pptx
