Мероприятие "Всемирный день моря" (1 класс)

Ход занятий. – Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по  голубым просторам океана. Путешествие будет далекое и  интересное. Вы узнаете о празднике, по поводу которого мы  собрались: – Как долго он существует, – Какой ущерб наносится деятельностью человека морям и  океанам,  – Что мы с вами можем сделать,  – Что мы с вами сможем сделать, чтобы предостеречь загрязнение морской среды. (Слайды с видами моря). – Кто за приключение?  – Все без исключения. Стихи.  1) Давай поднимем парус И прямо в океан! И для нас осталось Еще немало стран! 2) Пока что не открытых,  Или давно забытых! Дорог в морях не мало –  Смелее у штурвала! 3) Колышется даль голубая,  Не видно нигде берегов. Мы с детства о море мечтаем,  О дальних огнях маяков. Всемирный день моря – один из дней последней недели  сентября. Как давно отмечаем этот праздник?  – Отмечается он с 1978 года.  – Какая, в чем заключается основная цель этого праздника?  Привлечь внимание международной общественности к тому,  какой ущерб наносится деятельностью человека морям и  океанам. – Какой конкретно ущерб наносится человеком?  1) Загрязнение водоемов (нефтью, мусором, сбрасываются  синтетические отходы заводов, и это приводит к гибели  морских птиц и млекопитающих). 2) За последние сто лет такие виды рыб, как тунец, треска,  марлин были выловлены на 90%. – А какую помощь мы с вами можем оказать? (Не бросать  мусор, очистить пляжи, не мыть машины около водоемов,  сплав бревен по реке). Красная книга – название списков редких и находящихся  под угрозой исчезновения видов растений и животных. В 1966  году вышли первые тома «Красной книги». Морские  животные, занесенные в красную книгу.  (Слайды). 1) Атлантический морж; 2) Гренландский кит; 3) Сивуч; 4) Черепахи; 5) Кораллы; 6) Акулы и т.д. Выполнение оригами «рыбка».  Конкурс: какая команда (за определенное время) поймает самую  большую рыбу (соединяют скрепки). Загадки: (слайды) 1. По морю идет, идет А до берега дойдет  Тут и пропадет. (Волна). 2. Через море – океан Плывет чудо – великан. А из чудо–великана Вырывается фонтан. (Кит). 3. Страшная зубастая, Хищница опасная.   В море синем шмыг да шмыг, Все подряд глотает вмиг. (Акула). 4. Под водою быстро мчится Над волной парит как птица.  Житель теплых он морей Верный спутник кораблей. (Дельфин). 5. По волнам гуляет зонтик. Если встретите – не троньте! Вот так чудо! Вот так диво! Зонтик жжется, как крапива. (Медуза). 6. На дне морском, среди кораллов дивных Живет прекрасный, удивительный народ Ползает и плавает красиво… Но вот куда, зачем, никто не разберет. (Крабы, осьминоги,  кальмары, целая стайка пестрых рыбок). Демонстрируется выставка книг о море. Награждение за конкурс рисунков «На дне моря». Итог урока:  Будь смел и отважен Прочти много книг, В большом море знаний Плыви ученик. К заветной мечте и чудесной земле.  В нагруженном знаниями корабле! Просмотр видеофильма «Подводный мир».