Методическая разработка «Берегите климат»
Методическая разработка «Берегите климат»
Авторы:
Птюшкина Галина Николаевна, педагог дополнительного образования ДЮЦ «ПЕТЕРГОФ»,
Птюшкина Татьяна Владимировна, педагог-психолог ГБОУ школы-интерната № 49 Петродворцового района Санкт-Петербурга "Школа здоровья».
Художник: Птюшкина Татьяна Владимировна
Санкт-Петербург
2019
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр Петродворцового района Санкт-Петербурга «ПЕТЕРГОФ»,
От авторов Перед вами дидактическая игра-викторина «Берегите климат»
От авторов Перед вами дидактическая игра-викторина «Берегите климат». Данная игра поможет увидеть взаимосвязь между причинами (деятельность человека) и последствиями (изменение климата) глобального потепления; подведет учащихся к пониманию того, что одним из наиболее дешевых, практичных и безопасных способов справиться с проблемами роста энергопотребления является способ сохранения энергии; поможет обобщить и систематизировать представления о том, что каждый из нас может лично сделать для решения данной проблемы. А также будет способствовать формированию бережного отношения к невозобновляемым энергоресурсам. Игра ориентирована знакомство учащихся начальной школы с проблемой изменения климата и на закрепление учебного материала. Представленные вопросы игры-викторины рассчитаны на разные уровни сложности. Алгоритм работы с пособием: выделить слайд № 4, начать показ слайдов с текущего слайда. Выбрать любую категорию и цену вопроса, нажав компьютерной мышкой. По щелчку появляется вопрос, по следующему щелчку – ответ, далее по щелчку появится картинка. Выход – нажать на стрелку в правом нижнем углу.
Экологическая игра-викторина «Берегите климат»
Экологическая игра-викторина «Берегите климат»
Правила игры
Право первого хода определяется с помощью жребия.
Категорию и цену вопроса команда (игрок) выбирает по своему желанию.
На обдумывание ответа даётся 15 секунд, после чего команда (игрок) даёт 1 ответ.
В случае неверного ответа другие команды могут дать ответ.
Побеждает команда (игрок), набравшая наибольшее количество очков.
Если команды (игроки) набрали равное количество очков, ведущий может задать дополнительные вопросы.
Берегите климат 10 Углеродный след
Берегите климат
10
Углеродный след
Энергосбережение
Последствия изменения климата
Энергопотребление
Изменения климата
20
40
30
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
Изменения климата Верите ли вы, что температура воздуха на
10 Изменения климата
Верите ли вы, что температура воздуха на Земле по сравнению с серединой XIX века выросла?
Да
Изменения климата Где потепление климата происходит быстрее:
20 Изменения климата
Где потепление климата происходит быстрее:
А - в европейской части России;
Б - в тропических широтах;
В - в Арктике.
в Арктике
Изменения климата Климат – это:
30 Изменения климата
Климат – это:
А -многолетний режим погоды на данной территории;
Б – состояние погоды в течение недели;
В - впечатления старожилов, погодные приметы.
А -многолетний режим погоды на данной территории
Изменения климата Воздушная оболочка
40 Изменения климата
Воздушная оболочка Земли называется:
А – гидросфера;
Б – литосфера;
В – атмосфера.
В - атмосфера
Изменения климата Как извержения вулканов влияют на климат: никак не влияют, приводят к повышению температуры, приводят к понижению температуры (обоснуйте свой выбор)
50 Изменения климата
Как извержения вулканов влияют на климат: никак не влияют, приводят к повышению температуры, приводят к понижению температуры (обоснуйте свой выбор).
Приводят к понижению температуры
Последствия изменения климата
10 Последствия изменения климата
Верите ли вы, что большая часть запасов пресной воды на Земле сосредоточена в озерах?
Нет. В ледниках.
Последствия изменения климата
20 Последствия изменения климата
Ядовитая смесь дыма, тумана и пыли, с которой в большей степени знакомы обитатели мегаполисов и крупных промышленных городов.
Смог
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
