Поделиться
Метод.разработка (карьера 4)_Малышева А.Д..docx
Методическая разработка
к профориентационному модулю «Карьера: первый шаг»
Занятие 4 «План Б»
Автор-составитель
Малышева Алина Денисовна,
педагог-психолог МБОУ г. Иркутска СОШ №46
г. Иркутск, 2026
ЗАНЯТИЕ 4: «План Б»
Формат: Индивидуальный и групповой коучинг-воркшоп.
Время: 60 минут.
Цель: на основе полученных данных составить индивидуальный образовательный маршрут на 1-2 года и проработать «запасные варианты» для снижения тревоги.
Ход занятия:
o Разминка «Маршрут из А в Б» (5 мин):
o «Представьте, что вы едете в незнакомый город. У вас есть основной маршрут (навигатор). Но что, если будет пробка? Авария? Вы захотите посмотреть достопримечательность? У вас в голове есть запасные пути. Так и с профессией».
o Основной блок: Проектирование маршрута (35 мин).
Часть 1: «План А» (Основной вектор). Работа с шаблоном «Дорожная карта». Учащиеся заполняют:
o Конечная точка (2 года): Желаемый статус (например, «студент 1 курса по дизайну в колледже N»).
o Ключевые остановки: что нужно сделать в 10 классе? Летом после 9-го? В начале 11-го? (Например: собрать портфолио, пройти курсы, подтянуть английский).
o Ресурсы и помощники: Какие ресурсы из Занятия 3 помогут на каждом этапе?
Часть 2: «План Б» (Стратегия гибкости). Групповая работа. Класс делится на группы по 4 человека.
o Задание: у одного участника группы зачитывается его «План А». Задача команды — за 10 минут придумать для него 2-3 реалистичных «Плана Б», если что-то пойдёт не так (не поступил, разочаровался в профессии, появилась новая возможность). Акцент на том, что «План Б» — не провал, а альтернативный интересный путь.
o Пример: План А — программист. План Б — технический писатель, тестировщик, IT-рекрутер, преподаватель робототехники для детей.
Презентация и обратная связь (15 мин):
o Каждая группа представляет 1-2 самых интересных «Плана Б», придуманных для участника.
o Психолог резюмирует: «Профориентация — это не один выбор на всю жизнь. Это развитие навыков, которые позволят вам строить разные карьеры. Ваш главный актив — не выбранная профессия, а ваша адаптивность».
Завершение модуля (5 мин):
o Ритуал завершения: Учащиеся на стикере пишут одну конкретную первую шаг из своего плана, который они сделают в ближайший месяц, и приклеивают на общий плакат «Наш старт».
o Вручение символических сертификатов об окончании модуля.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
