Методическая разработка к уроку русского языка 2 класс по теме " Однокоренные слова. Корень слова"

Карточка №1

1. Подчеркни родственные слова. Выдели в них корень.

   Около нашей деревни есть небольшой лесок. Летом ребята собирают там ягоды. За грибами мы ходим в большой лес за рекой. Там живет лесник. Хорошо отдохнуть в его лесном домике.

Карточка № 2

1.Выделите корень.

Воды, водяной, водица.

Море, моряк, морской.

Зимний, зима, зимовать.

Гора, гористый, горка.

Карточка № 3

1.Выпишите однокоренные слова по группам. Выделите корень. 

 Ком, гора, осинка, город, горка, городок, комок, осина, горный, городской, комковатый, осиновый.

Карточка № 4

Выпишите в один столбик однокоренные слова к слову «лиса», а в другой – к слову «леса».

Лесок, лисенок, лесной, лесник, лисий, лисица, лесочек.

Карточка № 5

 От названий предметов образуйте однокоренные слова – глаголы, отвечающие на вопрос «что делал?».

   Дрожь – дрожал, дар - …………., воз - ………., звон - ……….,.

Карточка № 8

 1. Подберите и запишите в тетрадь  однокоренные слова с корнем «вод» так, чтобы они обозначали:

- сказочное существо, которое живет в воде;

- человека работающего под водой.

2. Выдели корень.

Карточка № 10

а) Спишите однокоренные слова в таком порядке: сначала с ударной гласной в корне, затем с безударной.

  Ледник, лед, ледниковый, ледяной.

   Белить, беляк, побелка, белила, белый, белизна.

б) Выделите корень.

Карточка № 11

а) Прочитайте. Найдите лишнее слово в каждой строчке, зачеркни его

Борьба, борец, воевать.

Веселый, радость, веселье.

Седой, сиденье, седина.

Запугать, распутица, путь.

б)  Выделите корень.

Карточка № 12

а) Спишите.

   По берегу Белого моря живут люди. Они называют себя поморами. Поморы хорошие моряки. Они смело бороздят морские просторы.

б) Выпишите однокоренные слова. Выделите корень.

Карточка № 13

а) Спишите.

    Рыбаки наловили много рыбы. Часть рыбы сдали на рыбный завод. А бабушка испекла рыбник -  пирог с рыбой.

б) Выберите однокоренные слова и выделите в них корень.

в) В первом предложении подчеркните главные члены.

Карточка № 14

а) Прочитайте:

    Образец: Мыло – мыльница, аист – аистенок.

  Сахар - ……….., гусь - ………., утка - ………., суп - ……….., хлеб - ………, тигр - ………, салат - ……….

б) Выделите корень.

Карточка № 6

1. Замените выделенные слова однокоренными.  Выделите корень.

      Образец: Сок  березы – березовый сок.

 полено осины - ______________________, лист клена - ____________________________.

Карточка № 15

а) Прочитайте. Спишите слова, рядом напишите однокоренные:

Каменщик - …………

Летчик - …………

Связист - …………

Пианист - …………

б) Выделите корень.