Методическая разработка классного часа по теме "Дети-герои войны"

Частное учреждение

профессиональная образовательная организация

ТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО»

Классный час

по теме:

«Дети-герои войны»

Разработка классного часа для студентов колледжа

Разработал и провел:

преподаватель

математики и информатики

Косяченко А.Н.

Белореченск, 2022

Тема: «Дети-герои войны» (Информационный патриотический час)

Цель:

Сформировать представление о войне как носителе смерти, бедствий, горя;

 Развитие представления о том, что дети больше всех пострадали от войн;

 Патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Ход классного часа.

1.     Речь куратора:

 Как далека от нас война, сегодняшних, живущих в 21 веке. Только по книгам, фильмам, да воспоминаниям фронтовиков мы можем представить себе, какой ценой завоевана Победа. В 2023 году исполняется 78 лет со Дня Победы в самой трагической, самой героической войне. Она была одним из тяжелых испытаний, которое несла страна с честью и достоинством. Война не щадила никого: ни бойца, ни старика, ни женщины, ни ребёнка. Все русские люди стали на защиту своей страны. Среди тех, кто защищал Родину и помогал фронту, было много детей. Это были годы лишений, горя, тяжёлого труда для всех, в том числе и детей. Действительно, ребятам, чье детство выпало на военные годы, пришлось несладко. Они вынуждены были работать наравне со взрослыми, им пришлось забыть о школе, а корочка черного хлеба для них была слаще конфет.

Тем, кто сквозь годы войны
Пронес великое знамя победы!
Тем, кто, рискуя жизнью своей,
Отстоял мир и счастье на Земле!
Тем, кого навсегда унесла война,
Посвящается...

Есть поговорка: «На войне детей не бывает; те, что попали в войну, должны были расстаться с детством – в обычном, мирном смысле этого слова». Можно спросить, что героического в том, чтобы в 5, 10, 12 лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Многое! Что помнят о матери? Об отце? Только их смерть. Вслушайтесь в воспоминания детей войны.

Студент 1:

«Отца разрывали немецкие овчарки, а он кричал: «Сына уведите, чтобы не
видел».
«Не прячьте мою маму в яму, она проснется, и мы с ней пойдем домой», умоляла маленькая девочка солдата».

22 июня 1941 года не объявляя войны, фашисты вероломно напали на нашу мирную страну, нарушив её покой. И счастливый тёплый день стал днём слёз и 2 июня 1941 года не объявляя войны, фашисты вероломно напали на нашу мирную страну, нарушив её покой. И счастливый тёплый день стал днём слёз и горя.

Еще вчера мы были только дети
Нас поднял под ружье войны сигнал.
Под военного грома раскаты
Поднимались на праведный бой
Пионеры, теперь уж солдаты, -
Знаменосец, горнист, звеньевой...

Куратор: В Великой Отечественной Войне участвовало свыше 20 000 детей. Многие из них были в партизанских отрядах, где их нередко использовали в качестве разведчиков и диверсантов, а также при проведении подпольной деятельности.

Студент 2:

 И ни на миг не дрогнули юные сердца!
Они сражались повсюду.
На море, как Боря Кулешин.
В небе, как Аркаша Каманин

В партизанском отряде, как Леня Голиков.
В керченских катакомбах, как Володя Дубинин.
В подполье, как Володя Щербацевич.
В Брестской крепости, как Валя Зенкина

Студент 3: (Доклад Леня Голиков)

Леня Голиков, участвовал в 27 боевых операциях. Всего им уничтожено: 78 немцев, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Представлен к званию Герой Советского Союза.

Студент 4.

Валентин Котик. Родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелёвка Шепетовского района в крестьянской семье. На начало войны он только перешёл в шестой класс, но с первых дней начал бороться с оккупантами. Осенью 1941 года вместе с товарищами убил главу полевой жандармерии близ г.Шепетовки. С августа 1943 года в партизанском отряде имени Кармелюка под командованием И. А. Музалёва, был дважды ранен. В октябре 1943 года он обнаружил подземный телефонный кабель, который вскоре был подорван.
29 октября 1943 года, будучи в дозоре, заметил карателей, собиравшихся устроить облаву на отряд. Убив офицера, он поднял тревогу, и, благодаря его действиям, партизаны успели дать отпор врагу. В бою за город Изяслав в Хмельницкой области 16 февраля 1944 года был смертельно ранен и на следующий день скончался. Похоронен в центре парка города Шепетовка.

Студент 5.

 Саша Ковалев. Двенадцатилетний Саша после гибели отца на фронте попал в юнги Северного Военно-Морского Флота. Пройдя специальный курс обучения, Саша был назначен мотористом на торпедный катер, охранявший воды Баренцева моря. В мае 1944 года группа сторожевых катеров завязала неравный бой с караваном фашистских судов. Катер, на котором служил Саша, залпом торпед потопил немецкий транспорт и пытался уйти. Бак мотора был пробит, катер терял скорость. Тогда Саша грудью закрыл пробоину. Мальчик погиб, но катер ушел от врага.

Студент 6. 

Лариса Михеенко. Война отрезала девочку от родного города: летом уехала она на каникулы в Пустошкинский район, а вернуться из гитлеровского рабства не сумела –деревню заняли фашисты. Участвовала она и в боевых операциях...Юную партизанку, выданную предателем в деревне Игнатово, фашисты расстреляли. В Указе о награждении Ларисы Михеенко орденом Отечественной войны I степени стоит горько слово «Посмертно».

Студент 7.

Юта Бондаровская. Двенадцатилетняя Юта встретила войну в Новгородской области, где и вступила в подпольную партизанскую бригаду разведчицей. Юта собирала разведданные, распространяла сводки Совинформбюро, участвовала в боевых рейдах отряда в тыл врага. В начале 1944 года, бригада продвигалась в глубокий тыл немцев к берегам Чудского озера. Под конец тяжелого перехода партизаны вынуждены были принять бой с фашистами. В этом бою и погибла юная разведчица Юта Бондаровская.

Студент 8.

Сколько храбрых сердец молодых
Беззаветно служили народу
Пионеры и тысячи их
Кто погиб за страну и свободу.
Их могилы ты всюду найдешь
На дорогах минувших пожарищ.
Если ты, юный друг, где-то рядом пройдешь
То сними свою шляпу, товарищ!
Тихо, ребята!
Минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они тоже солнце встречали
Сверстники ваши почти.
Дни весны наступающей
Им уже не даны.
На минуту, встаньте, ученики,
В память всех не пришедших с войны

Объявляется Минута молчания
Минута молчания (звучит метроном)

Куратор: Память – это наша история.
Каким будет взгляд на неё ребёнка,
таким будет наш завтрашний день.
Стерев прошлое, мы стираем будущее.

Почтили  память юных героев, погибших за счастье и свободу Родины минутой молчания.

Мы с вами, дети 21 века, не должны забывать уроки истории! Мы должны быть счастливы и благодарны судьбе за то, что не собираем хлебные крохи и не стоим под пулями с автоматом в руках!

Тяжелые испытания принесла война детям. Бессмертный героизм и мужество проявили тысячи ребят. Многие из них не пощадили жизни ради победы.

- Ребята, сегодня мы с вами вспомнили об одной из страшных дат из истории нашей родины.

- Чему мы можем научиться у маленьких героев большой войны?

- Что могут сделать сегодняшние дети, чтобы всегда жить в мире, чтобы всегда было голубое небо над головой и ярко светило солнце?

-Спасибо за работу, мне приятно, что вы прониклись этой темой.

Я желаю всем, чтобы никогда больше в нашем мире не было войны, чтобы всегда над нашей головой было мирное голубое небо, чтобы никто никогда не слышал разрывов бомб, чтобы все народы жили в мире и согласии.