Методическая разработка конкурса профессионального мастерства " Лучший по профессии"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания»

 

 

 

 

 

Методическая разработка

 

Конкурс профессионального мастерства по профессии

«Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования»

«Лучший по профессии»

 

 

 

Разработчик:

Церковская А.В., преподаватель спецдисциплин

 

 

 

 

 

 

г. Хабаровск

2020г.

Аннотация: Методическая разработка предназначена для проведения конкурса профессионального мастерства среди обучающихся групп по профессии 08.01.18 «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования», 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», 13.01.05 «Электромонтер по техническому  обслуживанию электростанций и сетей».

 

Методическая разработка конкурса включает тестовые задания для проведения отборочного тура, различные конкурсные задания, творческой направленности  и практическую работу.

Раздел «Практическая работа» включает задания и схемы для  выполнения практических работ для каждой группы, участвующей  в конкурсе.

Представлены критерии выполнения и оценивания практической и теоретической частей конкурса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

Конкурс профессионального мастерства является одной из форм внеурочной работы обучающихся. Он имеет большое образовательное и воспитательное значение в подготовке квалифицированных кадров, способствует формированию опыта творческой деятельности обучающихся, их самостоятельности.

При подготовке и проведении конкурса достигается индивидуализация

 профессионального воспитания обучающегося. Приоритетной становится личность обучающегося с его интересами, способностями, возможностями,

перспективами.

Конкурс профессионального мастерства - это еще и увлекательное соревнование среди обучающихся, приобщающее их к секретам мастерства и являющееся хорошей проверкой сформированности общих и профессиональных компетенций. Конкурс существенно повышает качество обучения и приближает его к практической деятельности.

Конкурс призван способствовать выявлению, распространению и внедрению в учебный процесс рациональных методов и приемов труда, современных технологий и на этой основе совершенствованию организации и содержания трудового, профессионального обучения и воспитания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Цель и задачи конкурса

Цель: выявление  лучших обучающихся по уровню освоения общих и профессиональных компетенций и способности к творческому решению профессиональных задач.

Задачи:

1.                 выявить уровень профессиональной подготовки обучающихся;

2.                 способствовать развитию умения самостоятельно решать проблемы, применять свои знания, умения, навыки при выполнении трудовых операций и оценки конечного результата;

3.                 прививать обучающимся чувство ответственности и гордости за выбранную профессию, способствовать воспитанию основ экономической и экологической грамотности.

 

Формирование и развитие ПК и ОК у обучающихся:

Формируемые профессиональные компетенции рассматриваются в соответствии с изученными профессиональными модулями по курсам.

 

II. Участники конкурса.

В конкурсе  принимают участие обучающиеся 3 курса по профессиям 08.01.18 «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования», 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», 13.01.05 «Электромонтер по техническому  обслуживанию электростанций и сетей».

 

III. Условия проведения конкурса.

3.1. Теоретическая часть.

Конкурс состоит из   теоретической части в форме теста. Тест включает в себя  вопросы по предметам Электротехника, Материаловедение и профессиональным модулям.

 

3.2. Конкурсные часть   включает в себя следующие задания:

1. «Викторина «Верю – не верю»;

2. «Профессиональный тест на внимательность»

2. «Черный ящик»;

4. «Самый эрудированный».

 

3.3. Практическая часть подразумевает выполнение практических работ:

1.                 для  учащихся гр. ЭМС-31 – Подключение асинхронного электродвигателя с управлением с двух мест:

2.                 для учащихся гр. ЭМН-31 – Подключение тележки Тельфера;

3.                 для учащихся гр. ЭМ-31 – Подключение электроустановочных изделий (1 выключатель, 1 лампочка) через прибор учета электрической энергии.

 

IV. Время и место проведения.

 Теоретическая часть конкурса проводится в кабинете №16, практическая часть в учебных мастерских. Время и порядок проведения согласно Плана проведения Конкурса профессионального мастерства.

 

V.  Подведение  итогов.

Для подведения итогов конкурса создается жюри в составе:

1. Для группы ЭМС-31:

Председатель: Вертянкина Людмила Васильевна, заместитель директора по учебной работе;                

Члены жюри :

Аксенова Светлана Алексеевна, старший мастер;

Болдырев Павел Александрович, мастер производственного обучения.

2. Для группы ЭМН-31:

Председатель: Вертянкина Людмила Васильевна, заместитель директора по учебной работе;                

Члены жюри :

Аксенова Светлана Алексеевна, старший мастер;

Двукраев Эдуард Владиславович, мастер производственного обучения.

3. Для группы ЭМ-31:

Председатель: Вертянкина Людмила Васильевна, заместитель директора по учебной работе;                

Члены жюри :

Аксенова Светлана Алексеевна, старший мастер;

Двукраев Эдуард Владиславович, мастер производственного обучения.

 

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН-ХРОНОКАРТА КОНКУРСА

Этапы конкурса	Содержание Конкурса	Время, минут
1	Организационная часть	10
2	Теоретическая часть	40
3	Конкурсное задание 1 «Викторина «Верю – не верю»	15
4	Конкурсное задание 2 «Профессиональный тест на внимательность»	5
5	Конкурсное задание 3 «Черный ящик»	10
6	Конкурсное задание 4 «Самый эрудированный »	10
7	Практическая работа	50
8	Работа комиссии, подведение итогов членами жюри, музыкальная заставка	15
9	Заключительный этап (объявление итогов Конкурса, награждение победителей)	10
Итого:		2 ч.45 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ КОНКУРСА

1. Проектор, доска для проектора -1 шт.

2.  Инструменты, электроустановочные изделия – 15 шт.

3. Презентация.

4. Раздаточный материал.

5. Стенды для выполнения практической работы.

 

 

ХОД КОНКУРСА

1. Организационный момент (10 минут):

1.1. Приветствие председателя комиссии

1.2. Объявление цели и задач, порядка выполнения конкурсных заданий.

 

Ведущий объявляет цель и задачи конкурса:

Цель: выявить лучшую группу, а так же лучших обучающихся по уровню профессиональных знаний и способности к творческому решению профессиональных задач.

Задачи:

1.                 выявить уровень профессиональной  подготовки обучающихся по профессии;

2.                 способствовать развитию умения самостоятельно решать проблемы, применять свои знания, умения, навыки при выполнении трудовых операций и оценки конечного результата;

3.                 прививать обучающимся чувство ответственности и гордости за выбранную профессию.

 

2. Теоретическая часть (40 мин.)

Теоретическая часть заключается в решении текста. Тест включает в себя  вопросы по предметам Электротехника, Материаловедение и профессиональным модулям. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов-20.

Вопросы теста и  эталоны ответов приведены в приложении:

1.     гр.ЭМС-31- ПРИЛОЖЕНИЕ 1;

2.     гр.ЭМН-31- ПРИЛОЖЕНИЕ 2;

3.     гр.ЭМ-31- ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Участники, набравшие большее количество баллов, проходят в следующий этап конкурса.

 

 

3. Конкурсное задание 1 «Викторина «Верю – не верю» (15 мин.)

По условиям конкурсного задания участники слушают утверждение ведущего, и если согласны с ним, поднимают зеленую карточку, если , по мнению участника ответ неверен, поднимают красную карточку. За каждый правильный ответ участники получают по 1 балу, участник первым ответивший на вопрос, получает дополнительно 0,5 бала.

Вопросы с эталонами ответов представлены в ПРИЛОЖЕНИИ 4.

Оценочная ведомость конкурсного задания представлена в ПРИЛОЖЕНИИ 5.

 

4. Конкурсное задание 2 «Профессиональный тест на внимательность»

(5 мин.)

       Целью задания является выявление знаний учащихся в области инструментов, применяющихся при выполнении электромонтажных работ.

Профессиональная задача: отыскать на экране наименования материалов и инструментов, записать слова в бланк ответов.

Материалы задания и эталон ответов приведены в ПРИЛОЖЕНИИ 6.

Каждый верный ответ оценивается в 1 балл. Бланки ответов представлен в ПРИЛОЖЕНИИ 7.

 

5. Конкурсное задание  3 «Черный ящик» (10 мин.)

В «черном ящике» находились предметы, которые электромонтеры используют в своей работе: автоматические выключатели, розетки, лампочки, инструмент для снятия изоляции, отвертки и т.д. Участникам было необходимо определить, что это за предмет не видя его.

Критерии оценивания: За каждый правильный ответ- 3 балла. Оценочная ведомость конкурсного задания представлена в ПРИЛОЖЕНИИ 8.

 

 

 

6. Конкурсное задание4  «Самый эрудированный»  (10 мин.)

Конкурсантам были представлены «электрические» ребусы. Необходимо было разгадать ребус, поднять руку и назвать правильный ответ. Первая правильно ответившая команда получала баллы. Каждый разгаданный ребус  оценивался в 5 баллов.

Примеры ребусов:

              Закон Ома

 

               Электрон

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Напряжение  

 

 

            Электромагнит

7. Практическая работа.

Учащиеся выполняли  сборку схем на стендах:

1. для  учащихся гр. ЭМС-31 – Подключение асинхронного электродвигателя с управлением с двух мест:

2. для учащихся гр. ЭМН-31 – Подключение тележки Тельфера;

3. для учащихся гр. ЭМ-31 – Подключение электроустановочных изделий (1 выключатель, 1 лампочка) через прибор учета электрической энергии.

Схемы заданий представлены в приложениях.

Критерии оценивания практической работы:

1. схема работает и выполнена правильно;

2. эстетика выполнения работы;

3.правильность сборки схемы;

4. правильная маркировка проводов;

5.соблюдение требований техники безопасности при выполнении работ.

 

7. Подведение итогов конкурса (10 мин.)

Подводятся итоги конкурсных заданий в соответствии с разработанными эталонами ответов. Заполняются  ведомости  конкурса.

Результаты оценивания всех конкурсных заданий заносятся в итоговую ведомость оценок конкурса профессионального мастерства.

 

8. Награждение победителей (10 мин.)

Жюри объявляет итоги конкурса. Победители награждаются ценными призами.

Итоговая ведомость оценок конкурса профессионально мастерства представлена в ПРИЛОЖЕНИИ 9.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Задания для проведения теоретической части

Конкурса  профмастерства «Лучший по профессии» гр.ЭМС-31

 

Блок вопросов по предмету « Материаловедение»

1. На какие группы делятся электротехнические материалы?

a)       диэлектрики, проводники, полупроводники, магнитные;

b)       магнитные проводники;

c)       полупроводники, магнитные.

 

2. Материалы, относящиеся к проводникам:

a)       золото, манганин;

b)       кремний, селен;

c)       лаки пропиточные, янтарь.

 

3. Соотнесите название материала с его характеристиками:

1. Белый пластичный металл , по свойствам близкий к платине, с температурой плавления 1554,50С, применяемый в сплавах в качестве контактного материала.	А. Ртуть
2. Сплав меди с примесями олова, алюминия, кремния, бериллия и др. элементов, среди которых цинк не является основным легирующим элементом.	В. Палладий
3. Единственный чистый металл, который при нормальной температуре находится в жидком состоянии.	С. Бронза
4. Светло-серый металл с наиболее высокой температурой плавления (33800С), применяемый для изготовления нитей накала осветительных ламп.	D. Вольфрам

 

4. Этот проводниковый материал является вторым после меди благодаря его сравнительно большой проводимости

a)       сталь

b)       вольфрам

c)       алюминий

 

5. К какой группе электротехнических материалов относится поливинилхлорид?

a)       диэлектрические материалы

b)       проводниковые материалы

c)       полупроводниковые материалы

 

Блок вопросов по предмету «Электротехника»

 

1. Силу электрического тока, проходящего через тело человека можно определить по закону…

a)       Кирхгофа;

b)       Ома;

c)       Джоуля - Ленца;

 

2. Лампа накаливания с сопротивлением R=440Ом включена в сеть с напряжением U=110В. Определите силу тока в лампе:

a)       25 А

b)       12 А

c)       0,25 А

 

3. Алгебраическая сумма токов ветвей, соединенных с данным узлом, равна нулю-это :

a)       первый закон Ньютона;

b)       первый закон Кирхгофа;

c)       закон Ома.

 

4. Электрическим током называют:

a)         графическое изображение элементов

b)         упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике

c)         беспорядочное движение частиц вещества

 

5. Какие трансформаторы используются для питания электроэнергией бытовых потребителей?

a)         измерительные

b)         сварочные

c)         силовые

 

 

Блок вопросов по профессиональным модулям

 

1. Основной элемент конструкции силового кабеля, предназначенный для прохождения электрического тока:

a)       защитный покров;

b)       изоляция;

c)       токопроводящая жила.

 

2. Для предотвращения повреждения кабелей при смещении почвы, а также при температурных колебаниях их укладывают «змейкой» с запасом по длине:

a)       1-3%;

b)       3-5%;

c)       нет необходимости оставлять запас кабеля.

 

3. Линия для передачи электроэнергии или отдельных импульсов ее, состоящая из одного или нескольких параллельных кабелей с соединительными, стопорными и концевыми муфтами (заделками) и крепежными деталями:

a)       кабельная линия;

b)       воздушная линия;

c)       осветительная сеть.

 

4. Каким цветом принято обозначать провод заземления?

a)       синим

b)       красным

c)       желто-зеленым

 

5.Соотнесите вид освещения с его функцией:

Рабочее освещение	фиксация границы опасной зоны.
Аварийное освещение	обеспечение вывода людей из производственного помещения при авариях;
Эвакуационное освещение	освещение вдоль границ территории предприятия;
Охранное освещение	продолжение работы при внезапном отключении энергоснабжения;
Сигнальное освещение	обеспечение нормального выполнения трудового процесса, прохода людей

 

 

6. Какой элемент дуговой ртутной лампы указан под цифрой 7?

1. цоколь
2. кварцевая горелка
3. основной вольфрамовый электрод
4. колба, покрытая люминофором

 

 

 

 

 

 

  7. Условное графическое обозначение на электрической схеме контакты теплового реле:

а)       б)    в)        г) 

 

8. Целью осмотров воздушных линий является:

a)    обнаружение дефектов линий и опор

b)    обнаружение коронного разряда на изоляторах

c)    проверка документации

 

 

 

9. Электропроводка, проложенная по наружным стенам зданий и сооружений, под навесами, а так же между зданиями на опорах (не более 4 пролётов до 25 метров каждый), вне дорог и улиц, называется ….

a)       внутренней;

b)       наружной;

c)       открытой

 

10. Разъединитель - это ... 

a)       контактный коммутационный аппарат, предназначенный для включения и отключения токов в любых режимах; 

b)       коммутационный аппарат, предназначенный для включения и отключения цепи в аварийных режимах; 

коммутационный аппарат, предназначенный для переключения электрических цепей.

Эталоны ответов:

Материаловедение

1	2	3	4	5
а	а	1-b 2-c 3-a 4-d	с	а

 

Электротехника

1	2	3	4	5
b	c	b	b	c

 

Профессиональные модули:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
с	а	а	с	1-e 2-d 3-b 4-c 5-a	а	а	а	b	b

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Задания для проведения теоретической части

Конкурса  профмастерства «Лучший по профессии» гр.ЭМН-31

 

Блок вопросов по предмету « Материаловедение»

1. На какие группы делятся электротехнические материалы?

d)       диэлектрики, проводники, полупроводники, магнитные;

e)       магнитные проводники;

f)        полупроводники, магнитные.

 

2. Материалы, относящиеся к проводникам:

d)       золото, манганин;

e)       кремний, селен;

f)        лаки пропиточные, янтарь.

 

3. Соотнесите название материала с его характеристиками:

1. Белый пластичный металл , по свойствам близкий к платине, с температурой плавления 1554,50С, применяемый в сплавах в качестве контактного материала.	А. Ртуть
2. Сплав меди с примесями олова, алюминия, кремния, бериллия и др. элементов, среди которых цинк не является основным легирующим элементом.	В. Палладий
3. Единственный чистый металл, который при нормальной температуре находится в жидком состоянии.	С. Бронза
4. Светло-серый металл с наиболее высокой температурой плавления (33800С), применяемый для изготовления нитей накала осветительных ламп.	D. Вольфрам

 

6.                   Этот проводниковый материал является вторым после меди благодаря его сравнительно большой проводимости

d)       сталь

e)       вольфрам

f)        алюминий

 

7.                   К какой группе электротехнических материалов относится поливинилхлорид?

d)         диэлектрические материалы

e)         проводниковые материалы

f)          полупроводниковые материалы

 

Блок вопросов по предмету «Электротехника»

 

6. Силу электрического тока, проходящего через тело человека можно определить по закону…

d)       Кирхгофа;

e)       Ома;

f)        Джоуля - Ленца;

 

7. Лампа накаливания с сопротивлением R=440Ом включена в сеть с напряжением U=110В. Определите силу тока в лампе:

d)       25 А

e)       12 А

f)        0,25 А

 

8. Алгебраическая сумма токов ветвей, соединенных с данным узлом, равна нулю-это :

d)       первый закон Ньютона;

e)       первый закон Кирхгофа;

f)        закон Ома.

 

9. Электрическим током называют:

d)         графическое изображение элементов

e)         упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике

f)          беспорядочное движение частиц вещества

 

10. Какие трансформаторы используются для питания электроэнергией бытовых потребителей?

d)         измерительные

e)         сварочные

f) силовые

 

 

Блок вопросов по профессиональным модулям

 

1. Основной элемент конструкции силового кабеля, предназначенный для прохождения электрического тока:

d)       защитный покров;

e)       изоляция;

f)        токопроводящая жила.

 

2. Для предотвращения повреждения кабелей при смещении почвы, а также при температурных колебаниях их укладывают «змейкой» с запасом по длине:

d)       1-3%;

e)       3-5%;

f)        нет необходимости оставлять запас кабеля.

 

3. Линия для передачи электроэнергии или отдельных импульсов ее, состоящая из одного или нескольких параллельных кабелей с соединительными, стопорными и концевыми муфтами (заделками) и крепежными деталями:

d)       кабельная линия;

e)       воздушная линия;

f)        осветительная сеть.

 

4. Каким цветом принято обозначать провод заземления?

d)       синим

e)       красным

f)        желто-зеленым

 

5.Соотнесите вид освещения с его функцией:

Рабочее освещение	фиксации границы опасной зоны.
Аварийное освещение	обеспечение вывода людей из производственного помещения при авариях;
Эвакуационное освещение	освещение вдоль границ территории предприятия;
Охранное освещение	продолжение работы при внезапном отключении энергоснабжения;
Сигнальное освещение	обеспечение нормального выполнения трудового процесса, прохода людей

 

 

12. Какой элемент дуговой ртутной лампы указан под цифрой 7?

5. цоколь
6. кварцевая горелка
7. основной вольфрамовый электрод
8. колба, покрытая люминофором

 

 

 

 

 

 

13. Установку выключателей и переключателей в помещениях с нормальной средой при открытом способе прокладки электроосветительной сети следует производить на высоте  

a)       1 м от пола    

b)       1,5 м от пола   

c)       1,8 м от пола

 

14. Максимальное количество кабелей,  проложенных в одной траншее,  может быть:

a)       не более 6;

b)       не более 8;

c)       нет ограничений.

 

 

 

15. Электропроводка, проложенная по наружным стенам зданий и сооружений, под навесами, а так же между зданиями на опорах (не более 4 пролётов до 25 метров каждый), вне дорог и улиц, называется ….

d)       внутренней;

e)       наружной;

f)        открытой

 

16. Восстановите верную последовательность операций при монтаже осветительной проводки:

a)       Установка электротехнических изделий

b)       Разметка трассы электропроводки

c)       Заготовительные работы.

d)       Монтаж электропроводки.

 

1_____________

2_____________

3_____________

4_____________

 

 

Эталоны ответов:

Материаловедение

1	2	3	4	5
а	а	1-b 2-c 3-a 4-d	с	а

 

Электротехника

1	2	3	4	5
b	c	b	b	c

 

Профессиональные модули:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
с	а	а	с	1-e 2-d 3-b 4-c 5-a	а	b	а	b	1-b 2-c 3-d 4-a

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Задания для проведения теоретической части

Конкурса  профмастерства «Лучший по профессии» гр.ЭМ-31

 

Блок вопросов по предмету « Материаловедение»

1. На какие группы делятся электротехнические материалы?

g)       диэлектрики, проводники, полупроводники, магнитные;

h)       магнитные проводники;

i)        полупроводники, магнитные.

 

2. Материалы, относящиеся к проводникам:

g)       золото, манганин;

h)       кремний, селен;

i)        лаки пропиточные, янтарь.

 

3. Соотнесите название материала с его характеристиками:

1. Белый пластичный металл , по свойствам близкий к платине, с температурой плавления 1554,50С, применяемый в сплавах в качестве контактного материала.	А. Ртуть
2. Сплав меди с примесями олова, алюминия, кремния, бериллия и др. элементов, среди которых цинк не является основным легирующим элементом.	В. Палладий
3. Единственный чистый металл, который при нормальной температуре находится в жидком состоянии.	С. Бронза
4. Светло-серый металл с наиболее высокой температурой плавления (33800С), применяемый для изготовления нитей накала осветительных ламп.	D. Вольфрам

 

8.                   Этот проводниковый материал является вторым после меди благодаря его сравнительно большой проводимости

g)       сталь

h)       вольфрам

i)        алюминий

 

9.                   К какой группе электротехнических материалов относится поливинилхлорид?

g)         диэлектрические материалы

h)         проводниковые материалы

i)          полупроводниковые материалы

 

Блок вопросов по предмету «Электротехника»

 

11. Силу электрического тока, проходящего через тело человека можно определить по закону…

g)       Кирхгофа;

h)       Ома;

i)        Джоуля - Ленца;

 

12. Лампа накаливания с сопротивлением R=440Ом включена в сеть с напряжением U=110В. Определите силу тока в лампе:

g)       25 А

h)       12 А

i)        0,25 А

 

13. Алгебраическая сумма токов ветвей, соединенных с данным узлом, равна нулю-это :

g)       первый закон Ньютона;

h)       первый закон Кирхгофа;

i)        закон Ома.

 

14. Электрическим током называют:

g)         графическое изображение элементов

h)         упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике

i)          беспорядочное движение частиц вещества

 

15. Какие трансформаторы используются для питания электроэнергией бытовых потребителей?

g)         измерительные

h)         сварочные

i) силовые

 

 

Блок вопросов по профессиональным модулям

 

1. Основной элемент конструкции силового кабеля, предназначенный для прохождения электрического тока:

g)       защитный покров;

h)       изоляция;

i)        токопроводящая жила.

 

2. Измерительный прибор, показания которого представлены в цифровой форме:

a)    электронный

b)    аналоговый

c)    цифровой

 

3. Линия для передачи электроэнергии или отдельных импульсов ее, состоящая из одного или нескольких параллельных кабелей с соединительными, стопорными и концевыми муфтами (заделками) и крепежными деталями:

g)       кабельная линия;

h)       воздушная линия;

i)        осветительная сеть.

 

4. Каким цветом принято обозначать провод заземления?

g)       синим

h)       красным

i)        желто-зеленым

 

5.Соотнесите вид освещения с его функцией:

Рабочее освещение	фиксация границы опасной зоны.
Аварийное освещение	обеспечение вывода людей из производственного помещения при авариях;
Эвакуационное освещение	освещение вдоль границ территории предприятия;
Охранное освещение	продолжение работы при внезапном отключении энергоснабжения;
Сигнальное освещение	обеспечение нормального выполнения трудового процесса, прохода людей

 

 

22. Какой элемент дуговой ртутной лампы указан под цифрой 7?

9. цоколь
10. кварцевая горелка
11. основной вольфрамовый электрод
12. колба, покрытая люминофором

 

 

 

 

 

 

  7. Условное графическое обозначение на электрической схеме контакты теплового реле:

а)       б)    в)        г) 

 

8. Как называется изменение первоначальной формы или ухудшение качества отдельных деталей электрооборудования?

a)       физический износ

b)       механический износ

c)       электрический износ

 

9. Электропроводка, проложенная по наружным стенам зданий и сооружений, под навесами, а так же между зданиями на опорах (не более 4 пролётов до 25 метров каждый), вне дорог и улиц, называется ….

g)       внутренней;

h)       наружной;

i)        открытой

 

10. Восстановите правильную последовательность технического обслуживания  теплового реле.

 

a)    проверить работу рычага возврата реле;

b)    осмотреть корпус, крышку теплового реле;

c)    проверить правильность установки теплового реле;

d)    снять крышку реле;

e)    удалить пыль, копоть и грязь со всех доступных частей;

f)     осмотреть нагревательный элемент.

1.        __________

2.       __________

3.       __________

4.       __________

5.       __________

6.       __________

Эталоны ответов:

Материаловедение

1	2	3	4	5
а	а	1-b 2-c 3-a 4-d	с	а

 

Электротехника

1	2	3	4	5
b	c	b	b	c

 

Профессиональные модули:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
с	c	а	с	1-e 2-d 3-b 4-c 5-a	а	a	а	b	1-d 2-e 3-b 4-a 5-f 6-c

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Вопросы к викторине «Верю-не верю»

1.      Верите ли вы , что электрические угри в целях самообороны или охоты могут вырабатывать электрический ток напряжением до 500 В (да)

2.      В самом начале исследований электрических явлений, не имея специальных приборов, учёные вынуждены были жертвовать свои здоровьем ради науки. Василий  Петров, впервые давший научное описание явлению электрической дуги срезал верхний слой кожи на пальцах, чтобы лучше чувствовать слабые токи. (да)

3.      Самым большим потребителем электроэнергии на планете, так же как и основным "загрязнителем" атмосферы углекислым газом является Россия . (нет, Китай)

4.      Скорость движения тока по проводам практически равна скорости света – 300 000 километров в секунду (да)

5.      Ватт – единица измерения мощности, получила свое название от фамилии инженера шотландского происхождения Джеймса Уатта (1736 – 1819), который создал универсальный паровой двигатель. (да)

6.      Молния никогда не ударяет дважды в одно и то же место. (Нет)

7.       Раньше люди с «лечебными» целями применяли и электрический душ. Считалось, что прохождение электроволн через человека способно исцелить его от всех мыслимых и немыслимых болезней (да)

8.      Особой популярностью пользовались электрические аттракционы - владельцы цирков организовывали специальные вагончики, входя внутрь которых, каждый желающий мог получить удар током.(да)

9.      для эксперимента Стивена Грея требовался ребёнок (желательно круглый сирота), которого подвешивали к потолку, две доски, шёлковая верёвка и электрифицированная стеклянная трубка. Трубкой тёрли о босые ноги ребёнка, отчего, согласно свидетельствам очевидцев, «на его лице и руках появлялись огненные вспышки».(да)

10.  Наилучший проводник электричества (из широкодоступных материалов) – алюминий. (нет, серебро)

11.  Первым бытовым электрическим прибором стал чайник. (нет, Первым бытовым электрическим прибором стала швейная машинка. Затем появился вентилятор. После были чайник и тостер.)

12.   Большой популярностью сейчас пользуются электроодеяла Последняя техническая новинка в этой уютной сфере – изобретенное японцами электроодеяло, работающее не от батарейки или розетки, а от компьютерного USB-порта. (да)

13.  В России электростанции переменного тока появились в конце 1880 годов. Первый город, который был переведен на полное электроснабжение, стало Царское село. (да)

14.  Впервые в России электрическое освещение появилось в Хабаровске в 1881 году – зажглись первые 100 электросветильников, из которых 24 освещали площадь у Храма Христа Спасителя.(нет, это произошло в Москве)

15.  Крупнейшая в России ГЭС – Саяно Шушенская. (да)

16.  Лидером по производству электроэнергии на душу населения является Исландия, причем, почти вся она (99.5%) вырабатывается из экологически чистых возобновляемых природных источников (да)

17.  Существуют электростанции, накапливающие и использующие энергию молний. (да, Одной из первой компанией по использованию энергии из грозовых облаков стала американская компания Alternative Energy Holdings. Она предложила способ использования даровой энергии путем ее сбора и утилизации, возникающей из электрических разрядов грозовых облаков. Экспериментальная установка была запущена в 2007 году и называлась «сборщик молний»)

18.  Для жизни опасно только высокое  высокое напряжение...(нет, Опасно в токе не напряжение, а его сила , в определенных условиях даже 12-вольтовая батарейка может причинить серьезный вред или даже вызвать смерть)

19.  Бытовой резиновой обуви является отличным изолятором (нет, в бытовых вещях находится много различных примесей)

20.  Все провода воздушных линий электропередач изолированны (нет)

21.  В Древнем Риме электрических рыб использовали для лечения. Считалось, что прикосновение к ним помогают головной боли и подагры. (да)

22.  По данным МЧС, в среднем 40% возгораний возникают из-за нарушения правил монтажа электрической проводки, а также из-за несоблюдения требований эксплуатации электрооборудования. (да, Статистика показывает, что бытовых пожаров по этой причине больше, чем из-за неосторожного обращения с огнём.)

23.  Дистиллированная вода, в которой почти нет солей, является диэлектриком.(да)

24.  Все мышцы человеческого тела, в том числе и сердца, сокращаясь, вырабатывают электрические импульсы. (да, это и фиксируют врачи, когда делают кардиограмму)

25.  Крупнейший в мире источник энергии для электростанций — это вода. ( нет, это-уголь)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Ведомость оценок конкурсного задания

Викторина «Верю- не верю»

№ вопроса	Участник 1	Участник 2	Участник 3	Участник 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
итог

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Материалы задания 2

«Профессиональный тест на внимательность»

 

АРПОМРИТШУРУПОВЕРТКОТЛЫПМТАРИНОИПАССАТИЖИНКЛТВНДЫИАШТАНГЕНЦИРКУЛЬНТПАОЛОТВЕРТКАНОЖДЛОБДИАТОКМУЛЬТИМЕТРЩИФОАРОКАТОРАКУСАЧКИГВТИЫЛУИКДЭЛЕКТРОДРЕЛЬВРЭФИАХНБОКОРЕЗЫВРОЛДИУРНОРМАСТРИППЕРСТЛУБДЖЫПЛОСКОГУБЦЫГОУРОВЕНЬЗЖДЬДАРЫД

 

 

Эталон ответов на задание 2 «Профессиональный тест на внимательность»

шуруповерт	электродрель
пассатижи	стриппер
штангенциркуль	плоскогубцы
отвертка	бокорезы
мультиметр	нож
кусачки	уровень

 

                                            ПРИЛОЖЕНИЕ 7

 

«Профессиональный тест на внимательность»

__________________________________________________________________

ФИО участника

 

ИТОГО верных ответов:_________   Набранные баллы = Итого × 1 балл

Набранные баллы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

Форма сводной ведомости результатов Конкурса

 

        

 

№	ФИО участника	Оценка результатов выполнения конкурсных заданий						Общая сумма баллов	Место
		Сумма баллов за выполнение теста	Сумма баллов за выполнение 1-го конкурсного задания	Сумма баллов за выполнение 2-го конкурсного задания	Сумма баллов за выполнение 3-го конкурсного задания	Сумма баллов за выполнение 4-го конкурсного задания	Сумма баллов за выполнение практической работы
1
2
3
4

 

Подписи жюри:

 

Скачано с www.znanio.ru