Методическая разработка по анализу посещения урока

Оценка базовых компетенций педагога

да

нет

частично

1. Личностные качества

- умение создавать ситуацию успеха для обучающихся

- знание  и учет индивидуальных и возрастных особенностей учащихся

- открытость к принятию других позиций (учет мнения учащихся)

- эмоциональная устойчивость: педагог сохраняет спокойствие, избегает эмоционально-напряженных ситуаций, позитивное настроение

2. Целеполагание.

- сообщение/пояснение цели урока и значения изучаемого материала

-  владение набором способов перевода  темы и цели в учебные задачи

3. Мотивация учебной деятельности

- положительная мотивация обучения, развитие познавательного интереса

- различные методики оценивания

- показ роли и значения изучаемого материала для реализации личных планов ученика

4. Информационная компетентность

- сочетание теоретических знаний и практики

- использование  заданий ЕГЭ, олимпиадных задач разного уровня, индивидуальных заданий

- использование информационных технологий

- самостоятельный поиск информации/информационно-поисковые технологии, разные базы данных

5. разработка программ педагогической деятельности

- проблемно-творческое построение урока, выбранные методы и средства обучения

- формирование специальных умений по предмету (оформление и анализ опыта, задачи, выдвижение гипотез, построение умозаключений и др.)

- организация фронтального и группового обучения

6. Компетенции в организации учебной деятельности

 - установление субъект-субъектных отношений, готовность к сотрудничеству, взаимопонимание

-  свободное владение изучаемым материалом

- осознанное включение нового учебного материала в систему освоенных знаний  учащихся

- педагогическое оценивание/ объективность контроля

- использование навыков самооценки, обучающий эффект (чему и в какой степени научились учащиеся)

- рациональность и эффективность использования  времени, методов работы,  оптимальность объема материала, предлагаемого для усвоения, темпа, чередования и смены видов деятельности на уроке

- домашнее задание (как задается, объем)