Методическая разработка урока учебной практики по профессии «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом» по теме: «Подготовка металла к сварке с V-образной разделкой кромок»

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46)

Методическая разработка

урока учебной практики по профессии 19906

«Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом»

по теме: «Подготовка металла к сварке с V-образной разделкой кромок под углом 30º»

                      Составитель: Прытков

Владимир Юлиевич

                                                                       мастер производственного обучения

г. Владимир

Аннотация

        Методическая разработка посвящена проблеме адаптации специалистов по профессии  «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом» к работе на производстве при проведении электросварочных работ.

      Суть разработки заключается в том, что будущие специалисты при работе на производстве в той или иной мере будут сталкиваться со сваркой толстостенных деталей. Им придется готовить детали для проведения сварочных работ, в том числе и с разделкой кромок.  В ходе урока учебной практики  обучающиеся смогут научиться  подготавливать металл к сварке с разделкой кромок.

       В методической разработке представлен урок учебной практики, задачей которого является ускорить обучение  подготовке металла к сварке с разделкой кромок.

        Данная методическая разработка может быть полезна мастерам производственного обучения учреждений профессионального образования ФСИН России, осуществляющим подготовку специалистов по профессии 

«Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом».

Содержание

1.Введение

2.Методическое обоснование темы урока

3.Методические рекомендации к проведению урока

4.План урока

5.Приложение (инструкционная карта)

Введение

Цель данной разработки – оказать методическую помощь мастеру производственного обучения по проведению урока учебной практики по теме, связанной с подготовкой металла к сварке. Обучающимся необходимо  научиться подготавливать детали к сварке с V-образной разделкой кромок под углом 30º.

Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе. Вопросы повышения качества обучения и уровня воспитанности личности обучающегося были и остаются приоритетными в современной методике преподавания учебных занятий по учебной практике.

Реформирование образования и внедрение новых педагогических технологий в практику обучения следует рассматривать как важнейшее условие интеллектуального, творческого и нравственного развития обучающегося.

Отмечая важность развития у обучающихся интереса к избранной профессии, следует иметь в виду, что роль мастера производственного обучения не только в том, чтобы пробудить этот интерес, а в том, чтобы постоянно расширять его. Для этого необходимо:

- систематически привлекать внимание обучающегося к возможностям изучаемой профессии;

- поддерживать это внимание, пока оно не разовьется в устойчивый интерес к профессии;

- закреплять интерес до тех пор, пока он не проявится в деятельности обучающегося;

Новые образовательные программы ориентированы на новые требования к мастерам производственного обучения. Качественная подготовка, умение формировать и развивать такие навыки как анализ рынка труда и рынка образовательных услуг, предприимчивость и инициативность, работа с социальными партнерами, использование информационных технологий, повышающих эффективность учебного процесса и качество труда, позволят выпускникам занять достойное место в жизни.

Методическое обоснование темы

      Данная тема занимает определенное место в разделе № 1 «Выполнение подготовительных работ и сборочных операций при производстве сварочных работ». Теме отводится 6 часов учебного времени. При проведении урока учебной практики по теме: «Подготовка металла к сварке с V-образной разделкой кромок под углом 30º» обучающиеся должны получить знания о технологических приемах выполнения данного подготовки металла к сварке, отработать умения по выполнению этих приемов, закрепить ранее полученные знания, умения и навыки по выполнению подготовительных работ. Обучающиеся также получают и совершенствуют свои навыки в области организации трудового процесса и рабочего времени, выполняют самоанализ своей работы, учатся производить работы в бригаде.

Методические рекомендации по проведению урока

         Урок - гибкая форма организации обучения. Он включает разнообразное содержание, в соответствии с которым используются необходимые методы и приемы обучения.

     На учебной практике организуются различные формы проведения урока, которые не только разнообразят учебный процесс, но и вызывают у обучающегося удовлетворение от самого процесса труда.   

Для проведения урока учебной практики по теме «Подготовка металла к сварке с V-образной разделкой кромок под углом 30º» я выбрал традиционный способ , а именно вид урока, который будет включать в себя самостоятельную работу.

Данный вид деятельности позволит обучающимся приобрести навыки не только по профессии, но и навыки совместной работы в бригаде, умение выслушивать мнения других членов бригады и находить правильные решения в коллективной работе.

   В представленном уроке производственного обучения осуществляется подготовка металла к сварке с V-образной разделкой кромок под углом 30º. 

ПЛАН

урока производственного обучения

Профессия: « Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом »

профессиональное обучение, срок обучения 10 мес.,

Тема урока: Подготовка металла к сварке с V-образной разделкой кромок под углом 30º.

Цель урока:  Систематизировать  навыки по подготовке металла к сварке с V-образной разделкой кромок.

Задачи урока:

Обучающая: Формирование  трудовых приемов и действий обучающихся по подготовке металла к сварке с V-образной разделкой кромок.

Развивающая: Развивать у обучающихся умение применять имеющиеся знания на практике, решать проблемные ситуации, контролировать свои действия в процессе выполнения работы

Воспитательная: Воспитывать умение работать в коллективе, чувство ответственности за результат работы

Тип урока: Урок по  мониторингу знаний и  трудовых приемов.

Метод проведения: Показ трудовых приемов, самостоятельная работа

Межпредметные связи:

 МДК.01.01. Подготовительные работы и сборочные операции при производстве сварочных работ.

Материальное оснащение урока:
 Углошлифовальная машина-1шт.
 Круг отрезной-1шт..
Металлическая щетка-1шт.
 Круг зачистной-1шт.
 Керосин (растворитель, ацетон, уайт-спирит) -1шт.
Щетка-сметка-1шт.
 Пластина из низкоуглеродистой стали размерами 300×40 и толщиной 4 мм -2 шт.
 Рукавицы.

Спецодежда (костюм сварщика).

Очки защитные

ХОД УРОКА

Мастер производственного обучения ________________ ( Прытков В.Ю.)