Методическая копилка для педагогов "Слоговицы"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение­ средняя общеобразовательная школа №7 Методическая копилка. Слоговицы. Составила: учитель начальных классов Плюхина Ольга Юрьевнаг.Екатеринбург, 2015 Литературное чтение 1)1­2     Ею пишут в тетрадке. 3­4­2  Её ставят в дневник, когда все в порядке. 5­6     Без неё не составишь слова. 7       Он в конце предложенья, когда мысль готова. Ответ: (Ручка, оценка, буква, знак) 2) 1­2­3    Его ты назовёшь трудом и мастерством. 4­5­6­   Он звук передает на расстоянии. 7­8       В нем жили рыцари Средневековья. 4­1­8    А в нем из сказки приютились звери. Ответ: 1­­ 2­­3 ремесло 4­­5­­6 телефон 7­­8 замок 4­­1­­8 теремок 3) а) заря, грамотей, нива, кино ­ составить 1 слово, которое является  названием произведения б) пони, коза, лайка ­ составить 1 слово ­ имя автора в) окно, засов ­ составить 1 слово ­ фамилия автора Ответ: Затейники. Николай Носов  4) 1­2­3  В нём можно сварить уху 2­4 Шляпка и ножка гриба одним словом. 5­6  Спортсмен, выходящий на ринг. (Котелок, тело, боксёр).  1­4­5? Ответ: Колобок 5) 1­2 Один из жанров фольклора, чаще всего, волшебного характера, со  счастливым концом. 3­1 Авторское литературное произведение повествовательного характера и  малого объема. 4­2 Ряд слов, расположенных (написанных или напечатанных) в одну линию. 4­5 Часть стихотворного текста (4­8 строк) с определенным ритмом и  рифмой.Ответ: 1­2 сказка 3­1 рассказ 4­2 строка 4­5 строфа 6) 1­2 ­ Литературный жанр , повествующий о вымышленных лицах и  событиях. 3­4­2 ­ Ладушки­ладушки, где были? У бабушки! 5­1­2 ­ Вступление к сказке. 6­1 ­ Литературное произведение, в котором даётся описание  какого­либо  события из  жизни героя. Ответ: СКАЗКА, ПОТЕШКА, ПРИСКАЗКА, РАССКАЗ Математика 1)1­2­3­ _____ Единица длинны расстояния, равная 1000 м.  1­2­4 ______ Единица массы.  5­6­3 ______ Сумма длин всех сторон.  Ответ: Ответ: КИ­ЛО­МЕТР, КИ­ЛО­ГРАММ, ПЕ­РИ­МЕТР. 2) 1­2 Возьмешь её, когда отправляешься в магазин. 3­4 Получишь его, когда в несколько раз уменьшишь размеры дома  и  сделаешь его из бумаги. 1­3­получешь её, если сложишь числа.  Ответ: сумка, макет, сумма 3) 1 ­ 2  ­  математический знак 1­3­4  ­   единица времени 5 ­ 2  ­ геометрическая фигура в основании которой круг. Ответ: МИНУС, МИНУТА, КОНУС. 4) 1­2  На ней в задачах воробьи. (ВЕТКА) 3­1 Его ты на вопрос ищи. (ОТВЕТ) 4­5 С героев ты бери его. (ПРИМЕР) 5­2­ А без неё не сшить пальто! (МЕРКА) 5) 1­2­1­3­4     Она царица всех наук. 2­1  С неё начнёшь любой урок. 5­6  Для закрепления придумай свой. 6­4  Она дружна с величиной. Ответ. Математика, тема, пример, меркаОкружающий мир 1) Окружающий мир – профессии 1, 2, 3 ­ водит машину, 1, 4, 5 ­ ныряет в пучину, 2, 6, 7 ­ управляет оркестром, 8, 2, 9 ­ делает чудеса из теста. Ответ: водитель, водолаз, дирижер, кондитер. 2) 1­2 ­ Днём спит, ночью летает. 1­3­4 ­ Непоседа пёстрая, птица длиннохвостая. Птица говорливая, самая  болтливая. 5­3­6 ­ Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет ­  крошки собирает. 5­3­7 ­ Во дворе я ­ королева. Вон мой дом, на ветке слева. Птица в перьях  серо­чёрных, я умна, хитра, проворна. 8­5­3­9 ­ Утром звонко распевает, всех он в поле приглашает. Ответ: сова, сорока, воробей, ворона, жаворонок. 3) 1­2        Часть света 2­3­ 4        Может быть и у угла и у горы 3­4       Есть у машины и ставят при переломе у человека 5­4­6     Огромные волны Ответ:   СЕВЕР, ВЕРШИНА, ШИНА, ЦУНАМИ                               4) Тема "Птицы". 1­ 2  ___ Плавать в речке ей не лень, нырять и плавать целый день. 3­ 4­ 2__ Болтливая птичка ­ спору нет, расскажет новость и секрет. 5­ 4­ 6 ___Серый маленький комочек. Чик­чирик ­ замёрз он очень! 5­ 4­ 7 ___Кар­кар­кар! ­ кричит плутовка, очень ловкая воровка. Ответ: утка, сорока, воробей, ворона. 5) 1­2 Течет, течет ­ не вытечет, бежит, бежит ­ не выбежит. 3­1 Кругом вода, а с питьем беда. 4­1­5 Два братца в воду глядятся, в век не сойдутся. Ответ. Река, море, берега