Методическая разработка. (направлена на родительскую компетентность в вопросах речевого развития современных детей) Сценарий тематического вечера «Вместе с бабушкой»
Методическая разработка. (направлена на родительскую компетентность в вопросах речевого развития современных детей) Сценарий тематического вечера «Вместе с бабушкой»
Оценка 4.8
Занимательные материалы
docx
воспитательная работа
Детсад
29.01.2018
Цель:
Воспитание толерантности по отношению к себе и семье (почитание
родителей, этика семейного общения и т. д.) у детей старшего дошкольного
возраста.
Задачи:
1. Воспитывать неприятие к проявлению жестокости, насилия, к старшему поколению, ко всему окружающему миру.
2. Развивать коммуникативные и творческие способности, как основной признак личности, обладающей толерантным сознанием.
3. Формировать умение ценить свою и чужую работу.
Предварительная работа
Дети учат стихи про бабушку; бабушки готовят выступления о своих увлечениях; организация выставки «Бабушкины увлечения».
Ход вечера
1-я ведущая (воспитатель). Добрый вечер, дорогие бабушки, ребята и все наши гости!
Наш праздничный вечер посвящен прекрасному празднику — Дню матери, который отмечается в последнее воскресенье ноября. А сегодняшний вечер мы посвящаем нашим любимым бабушкам. Они тоже мамы — ваших мам и пап, и поэтому нам хотелось сделать его особенно теплым и задушевным. Наши бабушки — это кладезь мудрости и жизненного опыта. Наши бабушки — самые красивые! Наши бабушки — самые добрые! Наши бабушки — самые любимые! Наши бабушки — самые-самые! Наши дети хотят сказать бабушкам красивые и теплые слова.
Дети читают стихи о бабушках.
2-я ведущая (педагог-психолог). А сейчас предлагаем вам принять участие в игре: бабушки и внуки будут приветствовать друг друга, как приветствуют друг друга люди в разных странах.
Игра «Давайте поздороваемся»
1. Легкий поклон со скрещенными на груди руками (в Индии).
2. Легкий поклон, ладони и руки вытянуты по бокам (в Японии).
3. Потереться друг о друга носами (эскимосы).
4. Рукопожатие и поцелуй в обе щеки (во Франции).
5. Обняться и пожать руку (в России).
Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
«У нас одни пятерки!»
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки!
Не секрет, что бабушки принимают активное участие в воспитании внуков. Народная мудрость гласит: «Бабушка — вторая мать». А еще в народе говорят, что внуков любят больше, чем детей. У каждой бабушки есть запас ласковых слов для любимых внуков.
Игра для бабушек «Назови ласково своего внука»
Бабушки по кругу называют своего внука (внучку) ласковым именем.
1-я ведущая (воспитатель). А сейчас мы узнаем, как хорошо бабушки знают своих внуков.
Игра «Волшебники»
Бабушки с закрытыми глазами пытаются найти своего внука (внучку).
2-я ведущая. Все бабушки любят баловать своих внучат чем-нибудь вкусненьким.
Игра «Сварим кашу»
1-я ведущая. Я буду читать стихотворение, в котором перечисляются продукты. Если названный продукт нужен для приготовления каши, бабушки должны говорить: «Да», если не нужен — «Нет». А вы, ребята, слушайте и запоминайте.
Сорока-белобока
Решила кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла:
Парное молоко,
Куриное яйцо,
Крупу манную,
Капусту кочанную,
Соленый огурец,
Мясной холодец,
Сахар да соль,
Белую фасоль,
Масло топленое,
Рыбку соленую,
Перец болгарский,
Соус татарский,
Клубничное варенье,
Бисквитное печенье.
2-я ведущая. Да, сладенькая каша получилась. За такую кашу не грех и поцеловать бабушек.
У каждой бабушки много дел и забот. Мы предлагаем нашим любимым бабушкам рассказать о своих увлечениях.
Игра «Любимое занятие бабушки»
Ребята, а бабушки рассказывают вам сказки?
Игра «Кто больше назовет сказок»
Дети по очереди называют сказки.
Совместный танец «У жираф пятна – пятна…»
Все вместе — ведущие, дети, бабушки танцуют.
1-я ведущая (воспитатель) Творческая мастерская
Все вместе — бабушки и дети — изготавливают комплект украшений из бисера «Регина» (бусы и браслет).
Цель: научить бабушек изготавливать комплект украшений «Регина» бусы и браслет.
Оборудование: бисер коричневого, белого, желтого цвета, леска, ножницы, листы бумаги для разработки эскиза и схем изделия, простой и цветные карандаши, образец изделия.
Чаепитие
В конце вечера — совместное чаепитие с бабушкиными «вкусняшками».
Сценарий тематического вечера.docx
Методическая разработка.
(направлена на родительскую компетентность в вопросах
речевого развития современных детей)
Сценарий тематического вечера
«Вместе с бабушкой» Составитель: педагогпсихолог Вязовцева Е.И.
Инструмент
арий
педагога по
достижени
ю цели
Наглядная
информация
и
пропаганда.
Партнерские
отношения с
семьей
каждого
воспитанник
а.
Совместная
деятельност
ь.
Участие в
мероприяти
и.
Обмен
информацие
й.
Консультиро
вание.
Эт
ап
ы
Вв
од
ны
й
Ос
но
вн
ой
За
кл
юч
ит
ел
ьн
ый
Цель этапа
с
Знакомство
особенностями
психоречевого развития
детей
дошкольного
возраста.
Показ одной из форм
взаимодействия
педагогов
по
сопровождению детей с
речевыми
нарушениями.
Практическим
способом
способствовать
эффективным,
результативным
изменениям в речевом
развитии детей и
повышать
компетентность
родителей в вопросах
речевого
развития
дошкольников.
Раздаточный
материал
Брошюра
Деятельно
сть
родителей
(бабушек)
Совместно
е общение
взрослых и
детей.
Планируем
ый
результат
Уметь
говорить
уменьшитель
но
ласкательны
е слова.
Бисер коричневого,
желтого
белого,
леска,
цвета,
ножницы,
листы
бумаги
для
разработки эскиза и
схем
изделия,
простой и цветные
карандаши, образец
изделия.
Бабушки
совместно
с детьми
делают
бусы
браслеты
по образцу.
и
Научить
бабушек
изготавливат
ь комплект
украшений
«Регина»
бусы
браслет.
и
Обмен
опытом
родителей
(бабушек).
Развить
коммуникат
ивные
и
творческие
способности
,
как
основной
признак
личности. Цель:
Воспитание толерантности по отношению к себе и семье (почитание
родителей, этика семейного общения и т. д.) у детей старшего дошкольного
возраста.
Задачи:
1. Воспитывать неприятие к проявлению жестокости, насилия, к старшему
поколению, ко всему окружающему миру.
2. Развивать коммуникативные и творческие способности, как основной
признак личности, обладающей толерантным сознанием.
3. Формировать умение ценить свою и чужую работу.
Предварительная работа
Дети учат стихи про бабушку; бабушки готовят выступления о своих
увлечениях; организация выставки «Бабушкины увлечения».
Ход вечера
1я ведущая (воспитатель). Добрый вечер, дорогие бабушки, ребята и все
наши гости!
Наш праздничный вечер посвящен прекрасному празднику — Дню
матери, который отмечается в последнее воскресенье ноября. А сегодняшний
вечер мы посвящаем нашим любимым бабушкам. Они тоже мамы — ваших
мам и пап, и поэтому нам хотелось сделать его особенно теплым и
задушевным. Наши бабушки — это кладезь мудрости и жизненного опыта.
Наши бабушки — самые красивые! Наши бабушки — самые добрые! Наши
бабушки — самые любимые! Наши бабушки — самыесамые! Наши дети
хотят сказать бабушкам красивые и теплые слова.
Дети читают стихи о бабушках.
2я ведущая (педагогпсихолог). А сейчас предлагаем вам принять
участие в игре: бабушки и внуки будут приветствовать друг друга, как
приветствуют друг друга люди в разных странах.
Игра «Давайте поздороваемся»
1.
2.
3.
4.
5.
Легкий поклон со скрещенными на груди руками (в Индии).
Легкий поклон, ладони и руки вытянуты по бокам (в Японии).
Потереться друг о друга носами (эскимосы).
Рукопожатие и поцелуй в обе щеки (во Франции).
Обняться и пожать руку (в России).
Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке. Рассказывали бабушки:
«У нас одни пятерки!»
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки!
Не секрет, что бабушки принимают активное участие в воспитании
внуков. Народная мудрость гласит: «Бабушка — вторая мать». А еще в
народе говорят, что внуков любят больше, чем детей. У каждой бабушки есть
запас ласковых слов для любимых внуков.
Игра для бабушек «Назови ласково своего внука»
Бабушки по кругу называют своего внука (внучку) ласковым именем.
1я ведущая (воспитатель). А сейчас мы узнаем, как хорошо бабушки
знают своих внуков.
Игра «Волшебники»
Бабушки с закрытыми глазами пытаются найти своего внука (внучку).
2я ведущая. Все бабушки любят баловать своих внучат чемнибудь
вкусненьким.
Игра «Сварим кашу»
1я ведущая. Я буду читать стихотворение, в котором перечисляются
продукты. Если названный продукт нужен для приготовления каши, бабушки
должны говорить: «Да», если не нужен — «Нет». А вы, ребята, слушайте и
запоминайте.
Сорокабелобока
Решила кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла:
Парное молоко,
Куриное яйцо,
Крупу манную,
Капусту кочанную,
Соленый огурец,
Мясной холодец,
Сахар да соль,
Белую фасоль,
Масло топленое,
Рыбку соленую,
Перец болгарский,
Соус татарский,
Клубничное варенье,
Бисквитное печенье. 2я ведущая. Да, сладенькая каша получилась. За такую кашу не грех и
поцеловать бабушек.
У каждой бабушки много дел и забот. Мы предлагаем нашим любимым
бабушкам рассказать о своих увлечениях.
Игра «Любимое занятие бабушки»
Ребята, а бабушки рассказывают вам сказки?
Игра «Кто больше назовет сказок»
Дети по очереди называют сказки.
Совместный танец «У жираф пятна – пятна…»
Все вместе — ведущие, дети, бабушки танцуют.
1я ведущая (воспитатель) Творческая мастерская
Все вместе — бабушки и дети — изготавливают комплект украшений из
бисера «Регина» (бусы и браслет).
Цель: научить бабушек изготавливать комплект украшений «Регина» бусы и
браслет.
Оборудование: бисер коричневого, белого, желтого цвета, леска, ножницы,
листы бумаги для разработки эскиза и схем изделия, простой и цветные
карандаши, образец изделия.
Чаепитие
В конце вечера — совместное чаепитие с бабушкиными «вкусняшками». Список используемой литературы.
1. Арнаутова Е.П. Педагог и семья. М.: Изд. Дом «Карапуз», 2001
2. Герасимова А. Развиваем речь ребенка от рождения до семи лет.– М.,
2012.
3. Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в
детском саду: Этнопедагогический подход. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
4. Зверева О.Л. Родительские собрания в ДОУ: метод. пособие, 2е изд. –
М.: Айрис – пресс, 2007
5. Зенина Т.Н. Родительские собрания в детском саду.– М.: Центр
педагогического образования, 2012.
6. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей. – М.: Творческий
центр, Сфера, 2011.
7. Максаков А.И. Учите, играя. М.: Мозаика – Синтез, 2012.
8. Метенова Н.М. Взрослым о детях,
9. Метенова Н.М. Родительские собрания в детском саду
10.Солодянкина О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей.
– М.: АРКТИ, 2009.
Методическая разработка. (направлена на родительскую компетентность в вопросах речевого развития современных детей) Сценарий тематического вечера «Вместе с бабушкой»
Методическая разработка. (направлена на родительскую компетентность в вопросах речевого развития современных детей) Сценарий тематического вечера «Вместе с бабушкой»
Методическая разработка. (направлена на родительскую компетентность в вопросах речевого развития современных детей) Сценарий тематического вечера «Вместе с бабушкой»
Методическая разработка. (направлена на родительскую компетентность в вопросах речевого развития современных детей) Сценарий тематического вечера «Вместе с бабушкой»
Методическая разработка. (направлена на родительскую компетентность в вопросах речевого развития современных детей) Сценарий тематического вечера «Вместе с бабушкой»
Методическая разработка. (направлена на родительскую компетентность в вопросах речевого развития современных детей) Сценарий тематического вечера «Вместе с бабушкой»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.