Методическая разработка по окружающему миру "Мы и наше здоровье" (3 класс)

Административная контрольная работа по окружающему миру 3 класс ______________________________________________________________ 1. Как люди могут помочь охране растений? А) собирать красивые букеты и ставить их в вазы Б) выкапывать их с корнем и высаживать на клумбы В) выращивать их в ботанических садах и заповедниках Г) уничтожать травоядных животных 2. Какое животное относится к группе насекомых? А) паук Б) трясогузка В) бабочка Г) морской ёж 3. Какое животное относится к растительноядным? А) лось Б) сова В) лев Г) тигр 4. Как появляются детёныши рыб? А) вылупляются из икринок Б) вылупляются из яиц В) рыбы рождают личинок Г) рыбы вынашивают мальков в сумке 5. Какая из птиц занесена в Красную книгу? А) воробей Б) грач В) орёл-беркут Г) кукушка 6. Какие части отсутствуют у гриба? А) грибница и шляпка Б) стебель и корень В) шляпка и ножка Г) грибница и ножка 7. Звеном круговорота жизни не являются: А) потребители Б) вредители В) производители Г) разрушители 8. Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания? А) азот Б) углекислый газ В) кислород Г) угарный газ 9. Какие животные предупреждают хищников о том, что они несъедобные, с помощью яркой окраски? А) кузнечики Б) бабочки В) божьи коровки Г) дятлы 10. Какие животные рождают детёнышей, выкармливают их молоком, заботятся о своём потомстве? А) млекопитающие Б) земноводные В) птицы Г) иглокожие 11. Как называется наука о животных? А) ботаника Б) зоология В) астрономия Г) экология 12. Какие действия людей приводят к исчезновению некоторых видов растений? А) вытаптывание, сбор цветов Б) работа в ботанических садах и заповедниках В) выращивание комнатных растений Г) бережный уход за цветами 13. Какие цепи питания можно составить из этих живых существ: сосна, осина, лось, мышь, волк, сова? А) осина-лось-волк Б) волк-лось-осина В) лось-мышь-волк Г) мышь-сосна-сова