Межпредметная олимпиада для учащихся 3 – 4-х классов

В настоящее время, когда введены ФГОС, одной из тенденций улучшения качества образования становится ориентация на развитие творческого потенциала личности ученика на всех этапах обучения в школе, на развитие его творческого мышления, на умение использовать эвристические методы в процессе открытия нового и поиска выхода из различных нестандартных ситуаций и положений. Одной из форм, способствующих развитию талантов, являются метапредметные олимпиады. Цели проведения метапредметных олимпиад следующие: - всестороннее развитие личности младшего школьника через привитие интереса к предмету; - развитие умения и желания детей самостоятельно приобретать знания и применять их на практике; - правильно воспринимать задания нестандартного характера повышенной трудности; - преодолевать психологическую нагрузку при работе в незнакомой обстановке. Олимпиадные задания помогут научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно- практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Межпредметная олимпиада для учащихся 3 – 4-х классов 1 БЛОК: РУССКИЙ ЯЗЫК 1. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ? - Ты скажи мне, милый ёж, - Тем он, лисонька, хорош, Чем ежиный мех хорош ? Что зубами не возьмёшь. А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5 2. Какое из данных ниже слов может выразить и удивление, и сомнение, и желание о чём-нибудь напомнить собеседнику? Постой, посиди, побегай, помолчи. А) постой Б) посиди В) побегай Г) помолчи 3. Сколько одинаковых звуков в словах серп и перс? А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 4. В каком слове ударный первый слог: удить, цемент, хвоя, щавель? А) удить Б) цемент В) хвоя Г) щавель 2 БЛОК: МАТЕМАТИКА 1.Бабушка ждала в гости внуков и испекла 16 пирожков. Если она даст внукам по 5 пирожков, то 1 пирожок останется, если по 6 пирожков – двух не хватит. Сколько внуков должны приехать в гости к бабушке? А) 7 Б) 5 В) 4 Г) 3 2. В классе все дети изучают английский и французский языки. Из них 17 человек изучают английский язык, 15 человек – французский язык, а 8 человек изучают оба языка одновременно. Сколько учащихся в классе? А) 32 Б)16 В)24 Г)40 3. У брата 5 трехкопеечных монет, а у сестры – 5 пятикопеечных монет. Сколько монет сестра должна отдать брату, чтобы у них было денег поровну? А) 2 Б) 4 В) 1 Г) 3 4.Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на три части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали? А) 6 Б) 5 В) 4 Г) 3 3 БЛОК: ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 1. Назовите имя и отчество знаменитого почтальона Печкина. А) Иван Иванович Б) Петр Игоревич В) Игорь Иванович Г) Семен Петрович 2. Где Дядя Федор нашел кота Матроскина? А) во дворе дома Б) в подъезде своего дома В) на вокзале Г) на дереве 3. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? А) Корней Чуковский Б) братья Гримм В) Джанни Родари Г) Николай Носов 4. Какого роста был Конек-Горбунок? А) с дюйм Б) в три вершка В) по пояс Ивану Г) с ноготок 4 БЛОК: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1.Какая птица может лететь хвостом вперед? А) поползень Б) воробей В) колибри Г) королек 2.Какое животное обладает самым громким голосом? А) лев Б) медведь В) слон Г) крокодил 3.Кто кукует у кукушки? А) самка Б) самец В) самка и самец Список литературы 1. Агаркова Н.В. Нескучная математика. 1 – 4 классы. Занимательная математика. Волгоград: Учитель, 2008 2. Белицкая Н. Г., А. О. Орг. Школьные олимпиады. Начальная школа. 2- 4 классы. – М.: Айрис-пресс, 2014 3. Белошистая А.В., Левитес В.В. Задания для развития логического мышления 1- 4 классы. Дрофа, 2008. 4. Евтюкова Т. Поиграем в эрудитов? Сибирское университетское издательство, 2008 5. Максимова Т.Н. Интеллектуальный марафон: 1 - 4 классы. - М.: ВАКО, 2010 6. Пупышева О. Н. Задания школьных олимпиад: 1-4 классы. – М: ВАКО, 2014