Межрегиональный конкурс-викторина «Это Я!» для детей 5 – 11 лет Андреев Кирилл

ФИО педагога, воспитателя, руководителя

(полностью), под руководством которого выполнялась работа

Фамилия, имя обучающегося (воспитанника), выполнившего работу

Класс, группа

Наименование учебного заведения (сокращенно по Уставу)

Телефон (рабочий или сотовый)

Индекс, адрес ОУ

Моисеева Раиса Ивановна

Андреев Кирилл

1 «А» класс слабослышащее отделение

ТОГКОУ

С (К) ОШИ

№15 I, II вида

+7 (909)548-68-96

634041, Томск, улица Дзержинского, 19

№ вопроса

Ответы (заполняет педагог, воспитатель, под руководством которого выполнялась работа)

Баллы (заполняет экспертная комиссия)

«Разминка»

1

Две части сердца находятся слева, а одна часть сердца находится  справа.

2

Лечит болезни зубов, челюстей и других органов ротовой полости: кариес, пародонтит, гингивит – воспаление слизистых оболочек десен, стоматит – острое инфекционное заболевание слизистой оболочки полости рта.

3

Норма температуры зависит от места её измерения. Врачи считают нормальной температуру тела человека 36,6 °C.

4

Тело человека от макушки до кончиков пальцев покрыто кожей.

5

Язык является органом вкуса. Он находится всегда во рту, его не проглотишь,  он сам  помогает глотать.

«Путаница»

1

Голова

2

Живот

3

Нос

4

Спина

5

Ноги

6

Руки

«Чего нет у животных»

1

Ногтей

2

Рук

3

Рта

4

Локтей

5

Ладоней

«Ребус»

1

Пальцы

«В гостях у сказки»

1

Ленивый - Емеля

2

Веселый - Буратино

3

Жадный - Старуха

4

Хитрый – Лиса Патрикеевна

5

Доброжелательный – кот Леопольд

6

Грубый – Баба Яга

7

Заботливый – Доктор Айболит

8

Дружелюбный - Чебурашка

«Солнышко»

1

Заботливый

«Выразительные движения»

Рис. 1

Спит

Рис. 2

Охотится

Рис. 3

Радуется

Рис. 4

Грустит

Рис. 5

Отдыхает

Рис. 6

Злится

«Диалог»

1

«Ой, какой невоспитанный человек. Пальцем тычет в моё лицо, кричит в самое ухо. Я с ним больше не хочу разговаривать!»

1.     ВАГОЛО

Голова

4. НИПАС

Спина

2.     ВИТОЖ

Живот

5.     ГОНИ

Ноги

3.     СОН

Нос

6.     КИРУ

Руки

ГОЛОВА

Голова – часть тела человека или животного, в которой находится мозг, органы зрения, вкуса, обоняния, слуха и рот. Отдельная голова есть у позвоночных и у насекомых.

Передняя часть головы человека называется лицом, животного — мордой. Обычно голова соединена с телом шеей.

У животных есть голова, значит галочкой не отмечаем.

НОС

Нос — часть лица (у человека) или морды (у животных), участвующая в дыхании, обонянии, добыче корма и общении.

У птиц нос совмещён с клювом, на верхней поверхности которого есть ноздри. У животных есть нос, значит галочкой не отмечаем.

ЗУБЫ

Зубы – образования, состоящие, в основном, из твердых тканей, предназначены для первичной механической обработки пищи. У животных зубы также используется в качестве оружия для защиты и нападения или сигнала угрозы (оскал). У животных есть зубы, значит галочкой не отмечаем.

ПАЛЬЦЫ

Пальцы – части тела четвероногих позвоночных, расположенные на концах конечностей и служащие, в основном, для осязания и манипуляции (особенно у приматов). У птиц пальцы передних конечностей служат частью каркаса крыльев, а у рукокрылых пальцы являются его основной частью. У человека по пять пальцев на руках и ногах. У животных есть пальцы, значит галочкой не отмечаем.

ШЕЯ

Шея – часть тела позвоночных, соединяющая голову с туловищем. Шея выполняет множество жизненно важных функций и нередко является особо уязвимым местом. Через шею проходят разные пути снабжения – такие как пищевод, гортань, трахея и снабжающие мозг кровеносные сосуды. Шейные позвонки и мышцы призваны обеспечить голове наибольшую подвижность. У животных есть шея, значит галочкой не отмечаем.

ü НОГТИ

Ногти – это роговые пластинки на тыльной поверхности концов пальцев верхних и нижних конечностей большинства приматов. Ногти являются производными эпидермиса. У животных не ногти, а когти, значит, отмечаем это слово галочкой.

ЖИВОТ

Живот – часть тела, представляющая собой брюшную полость и её стенки. Полость живота содержит основные внутренние органы: желудок, кишечник, почки, надпочечники, печень, селезёнку, поджелудочную железу, жёлчный пузырь, мочевой пузырь. У животных есть живот, значит галочкой не отмечаем.

УШИ

Ухо – сложный орган животных, предназначенный для восприятия звуковых колебаний. У большинства хордовых он, кроме восприятия звука, выполняет ещё одну функцию: отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие. Ухо позвоночных — парный орган, который размещается в височных костях черепа. У млекопитающих (в том числе у человека) ухо ограничивается снаружи ушными раковинами. Значит, у животных есть уши, поэтому галочкой не отмечаем.

ü ЛАДОНЬ

Ладонь (длань) – это область тела у приматов, внутренняя (в отличие от тыльной) сторона кисти руки (старорусское слово «пясть» — ладонь, кисть руки). Ладони и ладонные поверхности пальцев не покрыты волосами. Ладонь есть у приматов, но не у животных, значит, отмечаем это слово галочкой.

ü РОТ

Рот – телесное отверстие у животных, через которое принимается пища и, во многих случаях, осуществляется дыхание. У многих позвоночных во рту расположены зубы и язык. Внешне рот может иметь различную форму. У человека он обрамлён губами, у птиц он имеет форму клюва. Рот принимает участие не только в процессах пищеварительного характера, но и в процессе дыхания. Про животных мы говорим: «У них пасть», поэтому слово выделяем галочкой.

ü РУКА

Одна из двух верхних конечностей человека от плеча до кончиков пальцев, а также от запястья до кончиков пальцев. Правая, левая рука. Отметим это слово галочкой, потому что, про животных не говорят: «Руки у собаки, или руки кошки». Говорят: «Лапы у собаки и кошки».

ü ЛОКОТЬ

Есть такие породы собак, у которых есть породная предрасположенность – нарушение развития локтевого сустава – это встречается у лабрадоров, немецких овчарок, ротвейлеров.

Нарушение развития локтевого сустава у собак начинает проявляться хромотой в возрасте от 4-х месяцев. У человека локоть – это часть руки от локтевого сочленения до запястья. В народе не принято считать, что у животных есть локти, поэтому отметим галочкой это слово.

Доброжелательный кот Леопольд

Кот Леопольд —мультяшный добрый герой, которого донимают двое хулиганов-мышей. Его главное кредо, повторяемое в конце каждой серии — «Ребята, давайте жить дружно». Он молодец, в первых трёх сериях Леопольд учил  мышей как не надо себя вести.

Ленивый Емеля

 из русской народной сказки «По щучьему велению» в обработке Толстого. Езда на печи — один из ярких эпизодов сказки. Емеля мастерски управляет своими транспортными средствами, но это может быть только в сказке. На самом деле, Емеля – героическая русская личность, с виду простак, а внутри мастак.

Грубая Баба Яга

Это старая злая ведьма, которая живет в глухом лесу в избушке на курьих ножках, летает в ступе, погоняя её пестом и заметая след метлой. В некоторых сказках Баба-Яга вовсе не злая: она помогает добру молодцу, подарив ему что-то волшебное или указав путь к нему.

Весёлый Буратино

По характеру «безмозглый, доверчивый дурачок с коротенькими мыслями», но при этом он решителен, любопытен, любит приключения. Основной его атрибут — золотой ключик. Спутниками Буратино выступают Мальвина Пьеро, а главными врагами — Карабас-Барабас, кот Базилио и лиса Алиса.

1. ЛЕНИВЫЙ

2. ВЕСЕЛЫЙ

3. ЖАДНЫЙ

4. ХИТРЫЙ

5. ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ

6. ГРУБЫЙ

7. ЗАБОТЛИВЫЙ

8. ДРУЖЕЛЮБНЫЙ

Хитрая Лиса Патрикеевна Лисичка-сестричка, кума-лиса — один из главных персонажей русских сказок. В сказках лиса обманывает не только зверей, но и людей. Это отрицательный герой, она хитра, коварна, лжива, лукава. На лису похожи многие люди.

Жадная старуха

Вредная, сварливая,

сердитая, старая, глупая, грубая, требовательная, плохая, гадкая,

своевольная.

Заботливый доктор Айболит

Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться и корова, и волчица, и жучок, и червячок, и медведица! Корней Чуковский написал в 1936 году

Дружелюбный Чебурашка – неизвестный науке зверь. Самый лучший друг Чебурашки – крокодил Гена.  Придумал его и написал о нём сказку Эдуард Успенский в 1966 году

«Солнышко».Характер проявляется в поступках. О чертах характера мы можем узнать, анализируя, как человек себя ведет, какое он проявляет отношение к людям, к себе, к труду. На лучиках солнышка написаны поступки. Впиши в серединку солнышка, каким качеством характера обладает человек, совершающий эти поступки.

Бережливый                 Опрятный

Внимательный             Аккуратный

ОТДЫХАЕТ №5

ЗЛИТСЯ №6

ОХОТИТСЯ №2

РАДУЕТСЯ №3

ГРУСТИТ №4

СПИТ №1

Напиши здесь,

что думает первый мужчина

на самом деле.

«Ой, какой невоспитанный человек. Пальцем тычет в моё лицо, кричит в самое ухо. Я с ним больше не хочу разговаривать!»