Мир космоса

Формирование целостной картины мира Тема: Этот загадочный космос

Учитель русского языка

Ишмухамедова Анара Асыловна
Формирование целостной картины мира Тема: Этот загадочный космос

Задачи: Дать детям представление о космическом пространстве, поговорить о профессии космонавта. Развивать познавательный интерес, слуховое внимание, координацию движений, мелкую моторику руки. Обогащать словарный запас детей. Закрепить порядковый счёт от 1 до 10 и обратно.

Материалы и оборудование: портрет Юрия Гагарина, картинки с изображением первого спутника Земли, космического корабля «Восток», собак Белки и Стрелки, карточки для задания «Помоги космонавту найти ракету».

Интеграция образовательных областей: Познание, Коммуникация, Чтение художественной литературы.

Ход занятия.

1.   Оргмомент.

«Здравствуй день, здравствуй друг,

Здравствуй, песен щедрый круг,

Здравствуй, мир, здравствуй век,

Здравствуй, добрый человек».

Здравствуйте, дорогие ребята! Это я – Анара Асыловна.

Мы давно с вами не виделись, очень скучаю по всем и мы скоро с вами обязательно встретимся.

Начнем занятие по русскому языку.

2. Рассказ учителя.

- Ребята, космос всегда интересовал человека.

Для того чтобы изучать тайны Вселенной учёные изобрели первый спутник, установили на нём приборы и запустили в космос. Полёт прошёл успешно. Учёные решили повторить полёт,но уже с живыми существами на борту - это были две отважные собаки-лайки: Белка и Стрелка, которые благополучно вернулись на Землю. И тогда учёные решили осуществить свою мечту - послать человека в космос.

Первым космонавтом на Земле был наш российский лётчик Юрий Гагарин.

Он первым совершил полёт вокруг нашей планеты и приземлился на родную землю. Так в нашей жизни появилась новая профессия- космонавт.

Космонавтами называются лётчики, управляющие космическим кораблём, а также члены экипажа, занимающиеся исследованиями на борту. (Обратить внимание детей на портрет Ю. Гагарина)

3. Беседа «Для чего космонавты летают в космос?»         

- Ребята, а вы знаете, зачем космонавты летают в космос? Ну конечно же, не ради прогулки в космическом пространстве. Они ведут большую исследовательскую работу: исследуют климат Земли, другие планеты, изучают, как ведут себя растения в невесомости, и проводят много других исследований.

Все космонавты проходят длительную и сложную подготовку, все они должны быть отлично физически развитыми. Мы должны стремиться быть на них похожими.

4. П/И: «Ракеты»

Дети становятся в круг и говорят слова:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

Дети должны занять «ракету» (обруч)

4. Чтение и заучивание стихотворения.

«По порядку все планеты» (А. Хайт) стих наизусть (мнемотехника)

5. Индив.задание за столами: 

«Помоги космонавту найти ракету»

(дети должны на карточках правильно соединить числа по порядку от 1 до 10)

6. Итог.