Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Васильцова Марина Николаевна

"Моя Родина"

Презентации учебные
ppt
04.06.2019

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Данная презентация поможет сформировать представления учащихся о родном крае, развивать умение пользоваться географическими картами для получения нужной информации. развивать творческое мышление, эмоциональную сферу. Информация, заложенная в презентации способствует воспитанию у учащихся любви к своему родному городу и к краю как к малой Родине.

Презентация1.ppt

Окружающий мир, 2 класс Окружающий мир, 2 класс программа «Школа 2000…2100 г.» программа «Школа 2000…2100 г.» Выполнила: учитель начальных классов Васильцова Марина Николаевна .

Образовательные задачи: Образовательные задачи: обучающая: сформировать представления учащихся о родном крае; развивать умение пользоваться картами для получения информации; развивающая: развивать творческое мышление, эмоциональную сферу, воображение, память, речь, произвольное внимание; воспитательная: воспитывать у учащихся любовь к своему родному городу и краю как к малой Родине.

Оборудование: Оборудование: • административная карта России; административная карта России; • административная карта Хабаровского административная карта Хабаровского края; края; • атлас «Люби и знай свой край»; атлас «Люби и знай свой край»; • фотографии и рисунки с изображением фотографии и рисунки с изображением природы края; природы края; • выставка книг о Хабаровском крае. выставка книг о Хабаровском крае.

Ход урока. Ход урока. • I.I.Создание проблемной ситуации. Создание проблемной ситуации. (звучит запись песни «Наш край») (звучит запись песни «Наш край») -Почему наш урок начался так необычно? -Почему наш урок начался так необычно? Какой он, наш край? Какой он, наш край? Как живут и чем занимаются здесь люди? Как живут и чем занимаются здесь люди? Что окружает нас? Что окружает нас? • • • Об этом мы с вами будем говорить сегодня. Об этом мы с вами будем говорить сегодня. О чудесном нашем крае О чудесном нашем крае Будет разговор. Будет разговор. О прекрасном, милом крае, О прекрасном, милом крае, Где мы все живём! Где мы все живём!

II.II.Совместное «открытие» Совместное «открытие» знаний. знаний. Давайте познакомимся с Давайте познакомимся с административной картой России. административной картой России. Внимательно посмотрите на Внимательно посмотрите на карту, найдите территорию карту, найдите территорию Хабаровского края, где мы живём. Хабаровского края, где мы живём.

Административная карта России. Административная карта России. ХАБАРОВСКИЙ КРАЙ НА КАРТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1. 2. Хабаровский край. 2. Калининградская область.

Как называется наш край? Как называется наш край? ((Хабаровский) Хабаровский) Куда приведёт нас Куда приведёт нас дорога? дорога? Хотите об этом узнать? Хотите об этом узнать? Тогда постарайтесь Тогда постарайтесь скорее скорее Этот кроссворд Этот кроссворд разгадать. разгадать.

Задания: Задания: 1. Ответить на вопросы. 1. Ответить на вопросы. 2. Ответы показать на карте 2. Ответы показать на карте Хабаровского края или выбрать Хабаровского края или выбрать иллюстрацию. иллюстрацию. 3. Найти ключевое слово. 3. Найти ключевое слово. Море, омывающее территорию края с севера. 1.1. Море, омывающее территорию края с севера. Главный морской порт края. Главный морской порт края. 2.2. Самое крупное озеро Хабаровского края. Самое крупное озеро Хабаровского края. 3.3. Кустарник, живущий под чужим именем. Кустарник, живущий под чужим именем. 4.4. Величайшая река края. Величайшая река края. 5.5. Крупный город края. Крупный город края. 6.6. Полезное ископаемое. 7.7. Полезное ископаемое. Природная зона, где расположен край. 8.8. Природная зона, где расположен край. Самая ценная из хвойных пород – «хлебное Самая ценная из хвойных пород – «хлебное 9.9. дерево». дерево».

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также