Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Многопрофильный лицей №188» Кировского района г. Казани

хозяйкахуҗабикә

хозяин
хуҗа 

сын хозяина
хуҗа малае

Как вы скажете:-мой папа дома хозяин;-моя мама хозяйка;- я сын хозяина;-я выбрал яблоко;-я выбрал самое вкусное яблоко;
-валялись крошки хлеба.

В каком предложении говорится, что
•Вчера я ходил в гости к одной семье.•Саша поставил салат к себе и стал быстро-быстро кушать.•Хозяйка подала нам суп: сначала мне, затем Саше.•Сын хозяина выбрал самое большое яблоко и отошёл от стола.•На десерт дали яблоко.•На столе осталось очень грязно: там валялись крошки.

-“Этикет” терминын кулланылышка француз короле Людовик XIV керткән. Король кунакларны кабул иткәндә, аларга әдәп кагыйдәләре язылган карточка (этикетка) биргәннәр. - Ә менә табын янында утыру кагыйдәләре моннан элегрәк көнчыгыштан килгән.

Фактлар
- Саша салатны үз янына куйды һәм тиз – тиз ашый башлады.
-Саша башкаларны көтмәде, ашны ашый да башлады.
- Саша авызын чапылдатып ашады.
- Саша сөйләшә-сөйләшә ашады.
- Итне кулы белән алды да, өстәлгә куйды.
- Өстәл өсте пычранды.

Гипотеза(сәбәпләр)
- Саша табын янында утыру кагыйдәләрен белми.
- Итне кул белән алырга ярамаганлыгын белми.
- Итне тәлинкәгә салырга икәнен белми.
Әти-әнисе табын янында дөрес утыру
кагыйдәләрен аңлатмаган.
-Мәктәптә укытучы өйрәткәнне тыңламаган.