Музыкальная гостиная «С песней до Победы» для детей старшей и подготовительной группы

«С песней до Победы» для детей старшей и подготовительной группы  Музыкальная гостиная 1 Цель:  формирование   патриотических   качеств   личности   дошкольников. Задачи:   ­ закрепление и расширение знаний о событиях Великой Отечественной войны, о   подвиге   своего   народа,   о   роли   военных   песен   и   истории   их   создания;   ­   побуждать   к   сопереживанию   событиям   Великой   Отечественной   войны;   ­   формировать   умение   эмоционально   воспринимать,   анализировать   и исполнять   ­   развивать   мышление,   речь,   познавательную   активность,   творческие, музыкальные способности. военных песни       лет; Ход мероприятия. 1. (Дети входят под марш «Прощание славянки» музыка В.Агапкина, садятся)  М.р.  Здравствуйте, ребята, здравствуйте уважаемые взрослые. Сегодня мы приглашаем вас в музыкальную гостиную в преддверии великого, главного праздника, который отмечает вся наша страна. Что это за праздник? (День Победы)   Стихотворение 2 гр. М.р. Да, вы, конечно, знаете, что много лет назад на нашу страну напали враги ­ фашистская Германия. Началась Великая Отечественная война. Это было очень страшное время. 22 июня 1941 года, в тёплый летний день, немецкая армия атаковала наши границы. Сотни самолётов, танков и тысячи солдат двинулись на нашу землю.  М.р.  Наши   солдаты   отчаянно   сопротивлялись,   они   проявляли   чудеса героизма,   совершали   подвиги,   старались   не   пропустить   вражеских   солдат вглубь   нашей   страны.   Дмитрий   Дмитриевич     Шостакович,   русский композитор,   переживший   годы   войны,   в   то   время   написал   симфонию,   в которой рассказал о событиях тех лет.  2. Д.Д.Шостакович. Фрагмент симфонии №7 «Тема нашествия»  Какой   характер   музыки? М.р.   устрашающий)   Эта   часть   симфонии   так   и   называется   –   «тема   нашествия».  Уже в первые два года войны фашистская армия заняла многие города, взяла в осаду один из главных городов России ­ Ленинград и подходила к столице нашей Родины – Москве.  (жесткий, 2 М.р. Все люди поднялись на защиту Родины.  Воевали женщины, и даже дети. А те, кто не воевал ­ работали в тылу:  шили одежду для солдат, рыли окопы, а самое главное было налажено производство оружия. Днём и ночью работали заводы, вооружение. М.р.  С помощью какого оружия воевали наши солдаты? (танки, самолёты, автоматы,   Правильно, но во время войны было ещё оружие, а какое вы узнаете, отгадав загадку. выпускали гранаты, патроны       т.д.) где         и Если текст соединить с мелодией И потом исполнить это вместе, То, что же вы услышите, Конечно, — это ... (песня) Идёт война, рвутся снаряды, гибнут люди. А тут песня…  Зачем же она нужна на войне? Поможет нам ответить на этот вопрос музыка, которая одна из  первых зазвучала в годы войны. Послушайте и скажите, к чему призывает эта  песня? 3. Фрагмент песни «Священная война» музыка А.Александрова, слова В.Лебедева­Кумача  М.р.    К   чему   призывает   песня?   (поднимает   народ   на   борьбу   с   врагами) ­ Можно ли эту песню назвать оружием против фашистов? Почему? (потому что   она   поднимала   боевой   дух,   и   солдаты   отважнее   сражались) М.р.  Да. Молодцы. Уже в первые дни войны, композитором  Александром Васильевичем Александровым и поэтом Василием Ивановичем Лебедевым­ Кумачом была написана эта песня, которая называется «Священная война» и она   зазвучала   как   набат,   призывающий   на   борьбу,   как   оружие   против жестоких врагов.  Ребёнок: Я бы с песни начал свой рассказ… Пусть узнают в двадцать первом веке, Как в суровый предрассветный час Песня стала боевым солдатом. Дали ей по росту сапоги, Песне никакой размер не тесен… И шагали к западу полки В четком ритме наших грозных песен. М.р.    Однажды   суровой   зимой   1941   года,   во   время   битвы   под   Москвой произошёл такой случай. Молодой солдат, лейтенант Алексей Сурков, попал в окружение. Он храбро сражался, многие его товарищи погибли. Когда он выходил из окружения, попал на минное поле, где сам тоже мог погибнуть в 3 любую минуту. Вот где “до смерти четыре шага”. После этого он написал жене письмо в стихотворной форме.  М.р.  Текст он показал бойцам, и им очень понравилось это стихотворение. Текст увидел композитор Константин Листов и сочинил музыку. Получилась песня,   которая   стала   одной   из   самых   известных   в   дни   войны.   Исполним песню вместе с воспитателями.  4.Песня «В землянке» музыка К.Листова, слова А.Суркова М.р.   Казалось, какие песни, когда идет война, кругом горе, каждую минуту смерть   смотрит  людям   в  глаза?  Не  до  песен  совсем.  А   оказывается  ­  всё совсем наоборот. Солдатам песни помогали в трудные минуты. А в тех, кто их ждал,   песни   вселяли   надежду,   что   их   близкие   и   родные   вернуться   к   ним невредимыми.  (На фоне мелодии «Журавли»)  Ребёнок: Привезли солдата в медсанбат… Врач сказал: не доживет до ночи… – Мне бы… песню, – прошептал солдат, – Я до песен с давних пор охочий… Боль не выносима и остра, Сто осколков раскрошили тело… И сестра, усталая сестра, До рассвета над солдатом пела. М.р.    Одной   из   таких   песен,   которые   поддерживали   бойцов,   стала   песня «Темная ночь». Она была написана во время войны для фильма «Два бойца». Эта   песня   была   на   устах   буквально   у   каждого   фронтовика.   Внимательно послушайте   и   скажите,   для   кого   солдат   поёт   эту   песню? 5. Песня “Темная ночь” музыка Н. Богословского, слова В. Агатова Ребёнок: Я бы с песни начал свой рассказ, (36) С той, которая на всех фронтах звучала… В холод, в стужу сколько раз  Эта песня нас в землянках согревала Если песня, значит, рядом друг, Значит, смерть отступит, забоится… И казалось, нет войны вокруг, Если песня над тобой кружится! М.р.  Зачем на войне нужна весёлая частушка? (игра гармониста и задорная  частушка, помогали бойцам отдохнуть, набраться сил и зарядиться боевым  духом перед сражением) Молодцы. Во время войны, частушка мгновенно откликалась на все события  фронта и тыла.  4 Эх, частушка, ты частушка,  Слово каждое — снаряд:  Бьет фашистов по макушкам,  Помогает воевать 6.Военные частушки.  Мы частушки о Победе Пропоём для вас сейчас, О боях и о сраженьях Вам поведаем тотчас. Ах, какие молодцы, Всё же наши лётчики! Задали такого перца Вражеским налётчикам. О Победе пой гармошка, О Победе милая, Все! Закончились бомбёжки, И война постылая. Нету Родины красивей! Нет сильней богатырей! Имя Родины – Россия. Защитим её скорей. Отстоим Россию нашу, Драгоценные края, Лучше Родины любимой, Нет на свете! Да, друзья!? И солдат и офицеров — Всех в стране любимой ждут. Возвращаются с Победой, В воздухе гремит салют! М.р. Одни песни помогали солдатам справиться с тяготами войны, вспомнить о мирном времени, другие ­ быть сильными и смелыми в бою.  М.р. Но, какую же песню военных лет мы можем услышать очень часто и её,  наверное, все знают? («Катюша») Ласковое имя «Катюша», выйдя из песни, зазвучало грозно. Её именем народ  окрестил самое мощное оружие тех лет – минометы. Вся гитлеровская армия  дрожала при слове «Катюша»! Песня звучала как гимн и помогала воевать и  победить! Давайте, её исполним все вместе. 7.Музыка М. Блантера, слова М.Исаковского «Катюша» Ребёнок:  Задохнулись канонады. В мире – тишина. На большой земле однажды Кончилась война! 5 8.“День Победы” музыка Д. Тухманова, слова В.Харитонова  М.р. Мы должны помнить, как тяжело досталась нашему народу Победа. Мы должны помнить, какой подвиг совершил наш народ и гордится этим. Мы должны помнить ­ за всё, что мы имеем – за жизнь и праздники в нашей жизни, мы   обязаны   тем,   кто   воевал,   погибал   и   одержал   победу   в   этой   страшной войне. Ребёнок: Будем жить, встречать рассветы,  Верить и любить. Только не забыть бы это! Лишь бы не забыть! Ребёнок: Как всходило солнце в гари И кружилась мгла, А в реке – меж берегами –  Кровушка текла.  Вместе: Помним!  Ребёнок: Тех, кто воевал за нас и победил! Вместе: Помним! Ребёнок: Павших и живых! Вместе: Помним! Ребёнок: Генералов и рядовых! Вместе: Помним! Ребёнок: Мы будем помнить все, что делалось тогда И обещаем Родину свою сберечь  Вместе: Для дела, мира и труда! 9. «Едут по Берлину наши казаки» 6 Катюша Расцветали яблони и груши, Поплыли туманы над рекой. Выходила на берег Катюша, На высокий берег на крутой. Выходила, песню заводила Про степного, сизого орла, Про того, которого любила, Про того, чьи письма берегла. Он ты, песня, песенка девичья, Ты лети за ясным солнцем вслед. И бойцу на дальнем пограничье От Катюши передай привет. Пусть он вспомнит девушку простую, Пусть услышит, как она поет, Пусть он землю бережет родную, А любовь Катюша сбережет. Расцветали яблони и груши, Поплыли туманы над рекой. Выходила на берег Катюша, На высокий берег на крутой.  Музыка: М.Блантера Слова: М.Исаковский 1938 Смуглянка Как­то летом на рассвете Заглянул в соседний сад, Там смуглянка­молдаванка Собирает виноград. Я краснею, я бледнею, Захотелось вдруг сказать: "Станем над рекою Зорьки летние встречать!" Раскудрявый клён зелёный, лист резной. Я влюблённый и смущённый пред тобой. Клён зелёный, да клён кудрявый, Да раскудрявый, резной! А смуглянка­молдаванка Отвечала сразу в лад: Здесь у клёна мы расстанемся с тобой. Клён зелёный, да клён кудрявый, Да раскудрявый, резной! И смуглянка­молдаванка По тропинке в лес ушла. В том обиду я увидел, Что с собой не позвала. О смуглянке­молдаванке Часто думал по ночам. Вдруг свою смуглянку Я в отряде повстречал! Раскудрявый клён зелёный, лист резной. Здравствуй, парень мой хороший, мой  родной!. Клён зелёный, да клён кудрявый, Да раскудрявый, резной! Я. Шведов. Синий платочек Синенький скромный платочек Падал с опущенных плеч. Ты говорила, что не забудешь Ласковых, радостных встреч. Порой ночной Мы распрощались с тобой... Нет больше ночек! Где ты платочек, Милый, желанный, родной? Помню, как в памятный вечер  Падал платочек твой с плеч, Как провожала и обещала Синий платочек сберечь. 7 "Партизанский молдаванский Собираем мы отряд. Нынче рано партизаны Дом покинули родной. Ждёт тебя дорога К партизанам в лес густой." Раскудрявый клён зелёный, лист резной. И пусть со мной Нет сегодня любимой, родной, Знаю, с любовью ты к изголовью Прячешь платок голубой. Письма твои получая, Слышу я голос живой. И между строчек синий платочек Снова встает предо мной. И часто в бой Провожает меня облик твой, Чувствую, рядом с любящим взглядом Ты постоянно со мной. Сколько заветных платочков Носим в шинелях с собой! Нежные речи, девичьи плечи Помним в страде боевой. За них, родных, Желанных, любимых таких, Строчит пулеметчик за синий платочек, Что был на плечах дорогих.  Музыка: Е. Петербургский Слова: Я.  Галицкий и М. Максимов 1940 В землянке      Бьется в тесной печурке огонь,       На поленьях смола, как слеза,       И поет мне в землянке гармонь       Про улыбку твою и глаза.              Про тебя мне шептали кусты       В белоснежных полях под Москвой. Я хочу, чтобы слышала ты,       Как тоскует мой голос живой.              Ты сейчас далеко­далеко.       Между нами снега и снега.       До тебя мне дойти нелегко,       А до смерти — четыре шага.         8      Пой, гармоника, вьюге назло,       Заплутавшее счастье зови.       Мне в холодной землянке тепло       От моей негасимой любви.  Слова А Суркова. Музыка К. Листова.  Ноябрь 1941