Наглядная информация для родителей "ЧТО ЗНАЕТ РЕБЁНОК 4-5 ЛЕТ!"

 Соблюдать элементарные правила гигиены (по мере необходимости моет руки с мылом,  пользуется расческой, носовым платком, прикрывает  рот при кашле).  Соблюдать элементарные правила приема пищи (правильно пользуется вилкой, ложкой,  салфеткой, поласкает рот после еды).  Ориентироваться в пространстве, находить левую и правую стороны.  Соблюдать ролевое соподчинение (продавец — покупатель) и вести ролевые диалоги.  В настольно­печатных играх может выступать в роли ведущего, объяснять сверстникам  правила игры.  В самостоятельных театрализованных играх обустраивать место для игры (режиссерской,  драматизации), воплощается в роли, используя художественные выразительные средства  (интонация, мимика), атрибуты, реквизит.  Самостоятельно одевается, раздевается, складывает и убирает одежду, с помощью  взрослого приводит ее в порядок.  Соблюдать элементарные правила поведения в природе (способы безопасного  взаимодействия с растениями и животными, бережного отношения к окружающей  природе)  Умеет сгибать прямоугольный лист бумаги пополам.  Умеет считать до 5 (количественный счет), отвечать на вопрос «Сколько всего?».  Сравнивать количество предметов в группах на основе счета (в пределах 5), а также путем  поштучного соотнесения предметов двух групп (составления пар); определять, каких  предметов больше, меньше, равное количество.  Различать и называть круг, квадрат, треугольник, шар, куб; их характерные отличия.  Определять части суток.  Называть разные предметы, которые окружают его в помещениях, на участке, на улице;  знает их назначение.  Называть времена года в правильной последовательности.  Умеет выделять первый звук в слове.  Рассказывать о содержании сюжетной картинки.  С помощью взрослого повторять образцы описания игрушки.  Называть любимую сказку, прочитать наизусть понравившееся стихотворение, считалку.  Передавать несложный сюжет, объединяя в рисунке несколько предметов.  Выделять выразительные средства дымковской и филимоновской игрушки.  Создавать образы разных предметов и игрушек, объединять их в коллективную  композицию; использовать всё многообразие усвоенных приемов лепки.  Правильно держать ножницы и умеет резать ими по прямой, по диагонали (квадрат и  прямоугольник); вырезать круг из квадрата, овал — из прямоугольника, плавно срезать и  закруглять углы.  Узнавать песни по мелодии.  Умеет выполнять танцевальные движения: пружинка, подскоки, движение парами по  кругу, кружение по одному и в парах К 4 ­5 годам  ребёнок умеет: