Нахождение числа по его проценту

Раздел долгосрочного  плана: 5.4А «Проценты» (12 ч).  Процент. Нахождение  процентов от числа и числа по его процентам.  Дата:  Класс: 5  Тема урока Цели обучения, которые  достигаются на данном   уроке (ссылка на учебную  программу) Цели урока Вид урока Критерии оценивания Языковые цели Привитие ценностей  Межпредметные связи Навыки использования  ИКТ  Предварительные знания Запланированн ые этапы урока Школа:  ФИО учителя:  Количество присутствующих:  Нахождение числа по его проценту отсутствующих: 5.1.2.34 находить процент данного числа; 5.1.2.36 находить число по данному проценту; Умение находить процент от числа; Умение находить число по его проценту; Умение решать текстовые задачи на нахождение числа по его процентам. Изучение новой темы Умеет находить процент от числа; Умеет находить число по его проценту; Умеет решать текстовые задачи  на нахождение числа по его процентам. Чтобы выразить процент в число, надо . . .  Чтобы выразить число в процентах, надо . . .  Чтобы найти число по его проценту, надо . . . Чтобы найти число по его проценту с помощью  микрокалькулятора, надо . . . активность уважение через работу в парах, группах ответственность через проведение взаимного оценивания,  самооценивания  Задачи на проценты находят очень широкое применение в  жизни. Например: Сколько будет стоить телевизор стоимостью 32 000 тенге, если в магазине объявлена акция – скидка на весь товар составляет 20%? Калькулятор Ученики знают понятие процента,умеют  выражать процент в  виде дроби, выражать число в процентах, находить процент от  числа. Ход урока Запланированная деятельность на уроке  Ресурсы 1. Организационный момент Проверка готовности к уроку. Объявление темы и цели урока. Проверяем домашнее задание. В целях повторения прошлой темы урока задаем  учащимся вопросы. Мозговой штурм: 1. Что такое процент? 2. Как выразить процент в виде числа, а число в процента?  3. Как найти процент от числа?