Научно- практическая конференция " Новое поколение выбирает науку",4 класс, ВД

Научно­ практическая конференция «Новое поколение выбирает науку» Цель:  обучение участников мастер – класса построению образовательного  процесса с учетом исследовательской деятельности учащихся. Задачи:    знакомство участников мастер – класса с основными теоретическими  аспектами исследовательской деятельности учащихся;  определение различных форм, методов и приемов исследовательской  деятельности учащихся;  формирование ситуации успеха, рефлексии, установление духовного  контакта между мастером и участниками мастер – класса. Ход конференции: Талисман 4Г –«Умную Совунью» вносят под музыку. (Фанфары Что, где, когда?) Инсценировка отрывка из стихотворения Ефима Ефимовского «СЛЕД КОЛЕСНИЦЫ» Ученик1:   — Видите камень вон тот придорожный? Ученик2:    — Камень как камень...обычный.  Ученица:  — Возможно.  Ученик1:  ­­­Как бы о нем поточнее узнать? Ученица: ­­­Надо Науку на помощь позвать.  Голос Науки: Как пишется «камень», научит Грамматика. Размеры и форму найдет Математика. Физика массу отыщет и вес. Минералогия взглянет на срез.   Ученица: «Это кремень, —                                она скажет ребятам, —  и называют его — силикатом.  А силикат расплавляют в печи и получают стекло, кирпичи...» Ученик:           Археология скажет: «Находка! Справа на камне видна обработка!»  Голос Науки:   «Жил в этой местности древний народ... — дальше История слово берет: — Был, этот Древние люди им сучья рубили.  Им добывали одежду и пищу.  Жилой примотан он был к топорищу.  В каменном веке, во времени давнем,  люди огонь высекали тем камнем...» Ученик2: Камень в овраге лежит придорожном... Камень — простой? Или, может быть, сложный? Голос Науки: О камне ты все ли узнал, Человек? Хором:   ­­Наука поможет! Не каменный век! Учитель:   ­ Добрый день, дорогие друзья, уважаемые гости, юные исследователи! Мы  рады приветствовать вас на районной научно ­ практической конференции  «Новое поколение выбирает науку».  Гимн РФ. Ведущий1: Сегодня свой проект представят Багдасарян Инна, Мочалова  София и Бибина Ольга. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА «Детская косметика за и против» (см.приложение№1) Ведущий2: Наша конференция сегодня необычная. В гостях у нашего клуба  врач­ терапевт Милова Алевтина Петровна.  Выступление терапевта. Ведущий 1. Представляем следующего гостя­врач –косметолог Мартиросян  Диана Викторовна Ведущий 1: Наша конференция не только научная, но и практическая.  Сегодня предлагаем всем группам создать свой косметический рецепт и  продукт. РАБОТА В ГРУППАХ­ создание косметического средства Учитель: Я вижу ваши косметические средства,  готовы. Давайте,  продемонстрируем их. ДЕМОНСТРАЦИЯ ПРОДУКТА. Ведущий1. А теперь сюрприз! Массаж, расслабляющий для всех. Выступление врача­массажиста Дюковой Л.А. Ведущий1. Ну, вот и подходит к концу наша конференция. Мы рады, что вы  пришли к нам в гости. Чтобы наша встреча запомнилась вам, на память мы  дарим наш рецепт освежающего лосьона, который освежит  вас утром. РЕЦЕПТЫ ДАРИМ. Звучит музыка, приглашаем гостей на импровизацию. МАЛЕНЬКИЕ ЗВЕЗДЫ. Учитель: Спасибо всем за встречу. МУЗЫКА «Что наша жизнь­ игра» (Умную Совунью уносят) Мероприятие окончено.